(上课)缘事析理,学习写得深刻

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,有这样一个小故事，某个大学校园里，一个大学生出寝室要给室友留一张字条，告诉他钥匙放在哪里。可是“钥匙”两个字他不会写，就问了其他寝室的同学，问了好几个，谁也不会写，没办法，只好用“,KEY”,来代替了。,请大家就这件事发表一下自己的观点和看法。,袖里藏乾坤 沙中显世界,缘事析理,学习写得深刻,作文发展等级的要求：,深刻、充实、有文采、有创新。,2008,年四川卷高考作文评分标准（摘要）：,1,、基础等级评分，内容以“题意”、“中心”为重点，表达以“语言”、“文体”为重点。,2,、发展等级评分，以“有文采”、“有创意”为重点。,3,、发展等级，用一点评分法，即发展等级中的一点特突出，这个等级即可给满分或高分；有一点较突出，可打二类；句子通顺，找不到突出的地方，打三类。只要能找到有发展等级的，就给这一块得分。,发展等级中的深刻包括以下几方面的内容：,透过现象深入本质；揭示事物内在的因果关系；观点具有启发作用,如何理解这三点要求？在写作中如何才能做到使文章深刻呢？,透过现象深入本质。,这就是说记叙文记的是一个人、一件事、一个景物，但不能局限于一个人、一件事、一个景物，而要由点到面、由表及里、由现象到本质，揭示或印证某一规律，给人以启示。做到以小见大，见微知著。,揭示事物内在的因果关系。,文章不但要让读者知其然，还要让读者知其所以然，认识事物的根源，才称得上深刻透彻。揭示问题产生的原因，就要刨根问底，深究一步。,观点具有启发作用。,观点具有启发作用是要求考生在写议论文时，观点不落窠臼，富有新意，让人读后眼睛一亮，精神一振，受到启发，触发深思，文章胜人一筹。,高考作文要考查学生对生活中常发生的一些事件和社会现象的看法、观点，自然涉及到考生的辩证思维，考生只有运用独特的、正确的思维来思考，才能得出新颖别致的观点来。考生对生活有个性的独特的感悟和思考，对生活有真情实感，写出的作文才有个性，才是个性化的作文。所以，备考时，要重视辩证原理的学习，要学会用辩证思维的方法思考问题，并把这些用于作文实践中去。,（,1,）透过现象深入本质,【1】,请根据下面两段话写一篇议论文，题目自拟。,有人想，如果全国每个人都节约一根火柴的价值给我，那我不费吹灰之力，就得到数万元的财物，岂不快哉？,也有人想，如果我能够给全国每个人作出一根火柴的贡献，那我的一生就很有价值了，这是一件多么幸福的事啊！,导练：作文题目的材料把一些生活现象摆在我们的面前，我们要对这些现象进行比较、分析、综合、归纳，找出它们内在的联系点，发掘其本质的东西，这就是透过现象深入本质。,材料提供两种对立的现象，同样是面对“全国每个人一根火柴”，一个想“得到”，一个想“贡献”。这种对立是由于价值观不同（联系点）造成的，而不同的价值观则源于不同的人生观。因此从人生观的高度来分析问题，就透过现象深入本质，就能把道理说得深刻透彻。,【2】,根据下面的材料，自拟题目，写议论文，字数,800,字以上。,一天，忽然想起,20,年前我上小学时，老师给我们做的一个试验。我何不再给我的学生做同样的试验，看结果如何？于是，我把一个长颈小口瓶子放在桌子上，把三个系着细绳的铅坠分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅坠放进瓶中。我对三个学生说：“这个瓶子，我们把它看作一口井，不过现在没有水。你们那铅坠代表你们自己，你们现在正在这枯井中玩，井口很小，一次只能爬上一个人。”,随后，我提起水壶，向“井”中灌水，边灌边喊“危险！快上来”，三个学生一争着往外拉铅坠，结果都聚集在瓶口，瓶子被提起又被拉倒，水也流出来。,看着这，我的心隐隐作痛，不禁想起,20,年前的那次试验：当时，我、班长和一个名叫李娜的女孩三个人做这个试验。当老师“快上来”的话音一落，班长以命令的口吻说：“曲文，你第一，李娜，你第二，我最后上！”我们三人迅速先后安稳地把铅坠拉上来。,相隔,20,年，同样的试验为什么会一成一败？,我忽然觉得，为人之师担子极重，犹如泰山压肩！,（,2,）揭示问题产生的原因,同一种试验，,20,年前的三个孩子成功了，,20,年后的三个孩子失败了，这是为什么？前者是因为孩子们临危不乱，顾全大局，想的是,“,我们怎样脱险,”,，尤其是班长，处事果断，先人后己，发挥了重大作用。后者则临难惊慌，无全局观念，有自私之心，首先想到的只是,“,我怎样脱险,”,。接着再进一步思考造成这些原因的原因，从学校、家庭、社会等方面横向探讨，还可以通过前后对比纵向思索，从而比较全面地揭示问题产生的原因。,导练：写作议论文要善于揭示问题产生的原因，为解决问题提供依据。面对问题或从不同的角度或逐层深入地思考“为什么”，就可以深挖产生问题的根源。,（,3,）观点具有启发作用,【3】,以,说“一步”,为题，写一篇议论文，不少于,800,字。,导练：所谓观点具有启发作用，主要是指一篇议论文所表现出来的思想观点对读者有所启迪。这就要求作者对事物的看法能有自己独立的见解，不人云亦云而发人深省；对平常的问题能作比较深入的思考，揭示出来的道理会给人进一步的启发。,比如面对,说“一步”,这道题，从“一步”想到人生的旅程，指出谁对它漫不经心，谁就会被它所毁弃。而且，不管是人生关键的一步，还是每个过程的第一步或最后一步，它们的成功决不是偶然的，究其实都不过是千万步的沉淀。因此，为了避免招来致命的那一步，就必须让每一步小心谨慎；要想争取走向成功的那一步，就必须让每一步脚踏实地。这样的观点源于作者独立的深刻的思考，自然会对读者产生积极的启发作用。,2,充实（丰富）丰富，比“内容充实”的要求更高一层。它对文章内容的质和量提出了更高的要求，即在有限的文字中提供更精要的东西。,（,1,）材料丰富,材料丰富，指文章的人、事、情、理，丰盈饱满，具有多向多层面的特点。具体说来，写议论文能旁征博引，揭示诸多现象之间的内在联系，有论辩力。写记叙文，情节曲折，画面纷呈，线索分明。写人能主次映衬，叙事能跌宕起伏。但不要认为材料丰富，就是罗列事实。材料贵在精当。以一当十，以少胜多,;,以较少的文字承载更多的信息,.,（,2,）形象饱满,形象，包括人物以及为塑造人物而写的景物等。记叙文中，人物个性鲜明，有血有肉，情感丰富，栩栩如生，呼之欲出。不要把丰满误解为“写的多”，主要是充分展示人物的内心世界。,（,3,）意境深远,意境，指作品通过形象描写所表现出来的境界、情感等。这里所说的意境深远，应包含以下几个要素：有情景；有形象；有活动，又能给读者带来丰富的想象。作文时，要营造好“情景”，塑造好“形象”，展示发人物的“活动”，使之发人深思，耐人寻味。,3,有文采 所谓“有文采”，就是语言美，富有感染力、穿透力。,（,1,）词语生动，句式灵活,在选用词语时，应尽量选择那些具体、生动、形象，内涵丰富的，能调动人感官体验的词语，而少用那些抽象、概括，不疼不痒的词语。句子有长短、整散之别；语气有陈述、疑问、祈使、感叹之异；结构有常式、变式之不同。不同的句式有不同的表达效果。要根据表达的需要灵活选用句式。,（,2,）善于运用修辞手法,我们学习各种修辞方法，学了就要用。比喻、拟人。可使表达形象生动；对偶、排比，可使语句容量大，有气势，且有整齐美；设问、反问，可引人思考、增强穿透力。等等。,（,3,）文句有意蕴,文句凝炼、含蕴，有丰富的内涵，有言外之意、弦外之音，可营造深邃的意境，可富含深刻的哲理，这就叫“有意蕴”。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这是有意蕴；“夜正长，路也正长,”,这也是有意蕴的。,4,有创新,（,1,）见解新颖，材料新鲜,写议论文，观点要新，例证要新，不能人云亦云；写记叙文，故事要新，立意要新，而不能因循守常。,（,2,）构思新巧,同样的题材，因构思之巧，就会各领风骚。要刻意开掘事物内涵，追求立意高远；要学会“蓄势”，写出引人入胜，欲舍不能的开头；要写出“落地生根”、余音缭绕的结尾；学会运用抑扬，张弛，正侧、起伏等手法。,（,3,）推理想象有独到之处,想象是创造的开始，是腾飞的双翼。富有创造性的想象和描述，就是一种独到之处。推理，也只有抛弃人云亦云，才会有“独到”。独到，是根植现实而又有超越，因而它不是违反生活逻辑的“瞎说”或荒诞。,（,4,）有个性特征,写作是一种生命运动，是最富有个性色彩的劳动。承认个性、张扬个性，是一种人本的回归。要写出有个性特征的文章，就是用自己的言语写自己对生活的独到感悟。,怎样才算深刻？,深刻是指文章的见解深刻，议论性文章是说理透彻，观点要深入地反映生活的本质；记叙性文章是形象生动，有丰富而又深刻的思想内涵。这些文章，都有自己独特而又新颖的东西。,如何写出具有深刻内涵的文章呢？,其一：思想源自于生活。我们要写出具有深刻内涵的文章，就必须关注社会生活，深入地感受生活，这样才能不停留在生活的表面，使文章逐渐走向深刻。,其二、要提高认识水平，培养良好的思维品质。人的认识活动是有规律可循的，人的思维过程也有踪有寻的。一方面，我们要做有心人，勤于观察和思考；另一方面，要有计划，有步骤地加强写作思维训练，提高自己的认识水平。,从,“,故宫中的星巴克,”,说开去,在故宫一座古香古色大殿的一角，一家,“,星巴克咖啡店,”,已开设了六年。这家披着西服的洋店，鹤立在长袍马褂的建筑群里，格外醒目，不，应该是格外刺眼。它仿佛向前来故宫的游客诉说着什么,（在描述与评论中引出事例）,星巴克咖啡店是美国消费主义、实用主义的象征，,“,存在的就是合理的,”,，它能在故宫生存六年，说明它迎合了许多游客，尤其是外国游客的消费心理。故宫是我国传统文化的圣地，将,“,星巴克,”,开到故宫，却令人别有一番滋味在心头。它象征着外国文化的,“,软力量,”,在我国,一个五千年文明古国的渗透与扩张。,（析例，以小见大）,近年来，外国文化的渗透与扩张的事例比比皆是：那耸立在大街小巷的一家家国外品牌服饰店；那一层层张贴在学府校园里的英语补习海报；那一部部占据着电视屏幕的日剧韩剧。还有那五花八门的西式快餐店、日本料理、泰式推拿，真是欧风美雨，铺天盖地，日剧韩剧，遮天蔽日。,（横向展开，联系现实生活中的例子，扣题“说开去”）,面对软力量的强大攻势，许多同胞，尤其是青少年在不知不觉中丧失了自我。他们花大量的时间苦读英语却忽视自己的母语；他们熟知比尔,盖茨、乔丹却冷落了老舍、巴金；他们迷恋日本漫画却不读,诗经,、,离骚,（再引例，展开对比，已现观点）,外国文化正一步步蚕食着我们原本有限的心灵空间。自然界中有“生物入侵”一说，武汉东湖的水面就曾被从国外引进的水葫芦,一种生长极迅速的猪饲料侵占，导致其他物种的萎缩甚至销声匿迹。文化也是如此。当人们只满足于声色大餐的感官刺激，心灵就会被金钱物欲所填满。今天，有几个人能静静地坐下来与古典对话和传统交流？传统文化正渐渐被我们抛弃。山东曲阜孔庙恢复祭孔仪式竟然要跑到韩国去学习程序不正是一个最典型的例子吗？真是滑天下之大稽！假如有一天，我们斩断曾滋养我们的传统文化的脐带，斩断将我们紧紧联系的民族文化纽带时，我们的民族凝聚力在哪里呢？我们灵魂的根又在哪里呢？杨叔子博导说得好：“科学落后，一打就垮；人文缺失，不打自垮。”,（再析例，比较鉴别，分析任其发展的后果）,这绝不是杞人忧天危言耸听，最高意义上的侵略就是文化侵略。歌德曾经说过：,“,文化的衰落表明一个民族的衰落，这两者走下坡路的时间是齐头并进的。,”,（补说一层，论证严密）,诚然，外国文化也有精华值得我们吸收。在各国文化交流日益频繁的今天，我们再也不能闭关锁国固步自封；但我们要牢记，在对外来文化实行,“,拿来主义,”,时，一定要将本民族文化的优良传统发扬光大，一定要保持本国文化的特色。,提问：将思考问题的过程下笔成文就是一篇缘事析理的文章，那这篇,文章,的结构是怎样的？,明确：引例、析例、再引例、再析例、下结论。,提问：文中运用到的思考问题的方法有哪些？,明确：以小见大、比较鉴别、探究因果、预测未来。,怎样才能从客观事物中发掘深刻的道理,?,1,、以小