研究性学习活动及分类

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,研究性学习活动及分类,研究性学习活动的含义,1、什么是研究性学习活动,学习方式：老师指导下，个人或小组合作,内容：自然、社会、生活,目的：获取知识、应用知识、解决问题,分类：a课题研究 b项目（活动）设计,关键词：探究、创新、合作、实践,研究性学习活动的分类,一、课题研究,举例：,关于当地水污染情况的研究13分.flv,研究对象：学习、生活中的问题,研究目的：认识和解决问题,范围：人与自然、人与社会、人与自我,七大类：自然探究、社会考察、环境保护、民族文化、科技创新、生命与健康、安全与自救。,研究性学习活动的分类,二、项目（活动）计划,与课题研究的区别：应用性或操作性问题,五大类：自我发展设计、家庭活动策划、校园活动策划、社区活动策划、创新设计制作等。,家，N次方 13 高清.kux,巩固与自测：,1、研究性学习活动与课外活动有什么不同？,课外活动：,补充课堂,部分同学,培养兴趣、丰富生活,研究性学习活动：,必修课程,全体同学,主动获得知识、应用知识、解决问题,巩固与自测：,2、研究性学习活动课与学科课程的区别,学科课程：,某一学科、兴趣小组,掌握知识、间接经验,必修课程、标准明确,传授知识、老师指导,研究性学习活动课：,综合各学科、面向全体,培养能力、直接经验,必修课程、生成目标,分工合作、校内外指导,研究性学习活动课程特点,开放性,自主性,实践性,生成性,小组讨论：,生活中哪些问题引起过你的兴趣或思考？,如何理解研究性学习活动的开放性、自主性、实践性、生成性的特点？,