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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,29,讲 圆的有关性质,第,30,讲 直线与圆的位置关系,第,31,讲 圆与圆的位置关系,第,32,讲 正多边形、扇形的面积、圆锥的计算问题,第六单元 圆,目录,新课标,第六单元圆,第六单元圆,新课标,第,29,讲,圆的有关性质,第,29,讲圆的有关性质,新课标,第,29,讲,考点随堂练,考点随堂练,考点,1,圆的基本概念,新课标,第,29,讲,考点随堂练,新课标,第,29,讲,考点随堂练,新课标,第,29,讲,考点随堂练,新课标,第,29,讲,考点随堂练,新课标,第,29,讲,考点随堂练,新课标,第,29,讲,考点随堂练,考点,2,圆的对称性,新课标,第,29,讲,考点随堂练,新课标,第,29,讲,考点随堂练,新课标,第,29,讲,考点随堂练,新课标,第,29,讲,考点随堂练,新课标,第,29,讲,考点随堂练,新课标,第,29,讲,考点随堂练,考点,3,圆周角,新课标,第,29,讲,考点随堂练,新课标,第,29,讲,考点随堂练,新课标,第,29,讲,考点随堂练,新课标,第,29,讲,考点随堂练,新课标,第,29,讲,考点随堂练,新课标,第,29,讲,考点随堂练,新课标,第,29,讲,考点随堂练,第,29,讲,归类示例,新课标,归类示例,D,新课标,第,29,讲,归类示例,新课标,第,29,讲,归类示例,新课标,第,29,讲,归类示例,新课标,第,29,讲,归类示例,类型之二圆心角、弧、弦之间的关系,图,29,2,新课标,第,29,讲,归类示例,解析, (1),根据垂径定理和同圆或等圆中等弧对等弦证明；,(2),利用同弧上的圆周角相等和等腰三角形的判定证明,DB,DE,DC,.,新课标,第,29,讲,归类示例,类型之三圆周角定理及推论,60,新课标,第,29,讲,归类示例,新课标,第,29,讲,归类示例,类型之四与圆有关的开放性问题,新课标,第,29,讲,归类示例,新课标,第,29,讲,归类示例,新课标,第,29,讲,归类示例,新课标,第,29,讲,归类示例,新课标,第,30,讲,直线与圆的位置关系,第,30,讲直线与圆的位置关系,新课标,第,30,讲,考点随堂练,考点随堂练,考点,1,点与圆的位置关系,新课标,第,30,讲,考点随堂练,新课标,第,30,讲,考点随堂练,新课标,第,30,讲,考点随堂练,考点,2,直线与圆的位置关系,新课标,第,30,讲,考点随堂练,新课标,第,30,讲,考点随堂练,考点,3,切线的判定和性质,新课标,第,30,讲,考点随堂练,新课标,第,30,讲,考点随堂练,新课标,第,30,讲,考点随堂练,第,30,讲,归类示例,新课标,归类示例,类型之一直线和圆的位置关系的判定,C,新课标,第,30,讲,归类示例,解析, O,的面积为,9 cm,2,，所以圆的半径,r,3,，而点,O,到直线,l,的距离,d,，,dr,，所以直线,l,与,O,相离,新课标,第,30,讲,归类示例,类型之二圆的切线性质,图,30,2,直角三角形,直径所对的圆周角是直角,新课标,第,30,讲,归类示例,解析, (1)AB,是,O,的直径，直径所对的圆周角是直角；,(2),连接,OC,，可得,OCBE,，,OCB,OBC,；,(3),过,C,作,CFAB,于,F,，利用角平分线上的一点到角两边距离相等求,CF.,新课标,第,30,讲,归类示例,新课标,第,30,讲,归类示例,新课标,第,30,讲,归类示例,类型之三圆的切线的判定方法,新课标,第,30,讲,归类示例,解析, (1),连接,CD,，利用等腰三角形底边上的高也是底边上的中线证明,新课标,第,30,讲,归类示例,新课标,第,30,讲,归类示例,新课标,第,30,讲,归类示例,类型之四切线长定理的运用,20,新课标,第,30,讲,归类示例,新课标,第,30,讲,归类示例,类型之五三角形的内切圆,新课标,第,30,讲,归类示例,新课标,第,31,讲,圆与圆的位置关系,第,31,讲圆与圆的位置关系,新课标,第,31,讲,考点随堂练,考点随堂练,考点,1,圆与圆的位置关系,新课标,第,31,讲,考点随堂练,新课标,第,31,讲,考点随堂练,新课标,第,31,讲,考点随堂练,新课标,第,31,讲,考点随堂练,新课标,第,31,讲,考点随堂练,考点,2,两圆相切、相交的性质,新课标,第,31,讲,考点随堂练,新课标,第,31,讲,考点随堂练,新课标,第,31,讲,考点随堂练,新课标,第,31,讲,考点随堂练,新课标,第,31,讲,考点随堂练,新课标,第,31,讲,考点随堂练,第,31,讲,归类示例,新课标,归类示例,类型之一圆和圆的位置关系的判别,B,新课标,第,31,讲,归类示例,解析,因为,6,484,6,，即,R,r,d,R,r,，所以,O,1,与,O,2,的位置关系为相交,新课标,第,31,讲,归类示例,类型之二两圆位置关系中的“分类讨论”,4,或,2,新课标,第,31,讲,归类示例,类型之三和相交两圆有关的证明或计算,新课标,第,31,讲,归类示例,图,31,1,新课标,第,31,讲,归类示例,新课标,第,31,讲,归类示例,类型之四和相切两圆有关的证明或计算,新课标,第,31,讲,归类示例,图,31,2,新课标,第,31,讲,归类示例,新课标,第,31,讲,归类示例,新课标,第,31,讲,归类示例,新课标,第,32,讲,正多边形、扇形的面积、圆锥的计算问题,第,32,讲,正多边形、扇形的面积、圆锥的计算问题,新课标,第,32,讲,考点随堂练,考点随堂练,考点,1,正多边形的计算,新课标,第,32,讲,考点随堂练,新课标,第,32,讲,考点随堂练,新课标,第,32,讲,考点随堂练,考点,2,弧长与扇形面积的计算,新课标,第,32,讲,考点随堂练,新课标,第,32,讲,考点随堂练,新课标,第,32,讲,考点随堂练,考点,2,圆锥的计算,新课标,第,32,讲,考点随堂练,新课标,第,32,讲,考点随堂练,新课标,第,32,讲,考点随堂练,第,32,讲,归类示例,新课标,归类示例,类型之一正多边形和圆,C,新课标,第,32,讲,归类示例,图,32,2,新课标,第,32,讲,归类示例,新课标,第,32,讲,归类示例,类型之二计算弧长,D,新课标,第,32,讲,归类示例,图,32,3,新课标,第,32,讲,归类示例,新课标,第,32,讲,归类示例,新课标,第,32,讲,归类示例,新课标,第,32,讲,归类示例,类型之三计算扇形面积,图,32,6,新课标,第,32,讲,归类示例,解析, (1),把,AOC,旋转到,BOD,，可知这两个三角形全等；,(2),把阴影面积化为两个扇形面积的差,新课标,第,32,讲,归类示例,新课标,第,32,讲,归类示例,类型之四和圆锥的侧面展开图有关的问题,图,32,7,D,新课标,第,32,讲,归类示例,新课标,第,32,讲,归类示例,类型之五用化归思想解决生活中的实际问题,图,32,8,新课标,第,32,讲,归类示例,
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