公司组织结构设计与调整

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,好好学习 天天向上,管理学 版权所有：邢以群,回,顾,顾,：,：,计,计,划,划,及,及,其,其,制,制,订,订,计,划,划,职,职,能,能,是,是,管,管,理,理,的,的,首,首,要,要,职,职,能,能,。,。,计,计,划,划,可,可,指,指,明,明,方,方,向,向,，,，,有,有,助,助,于,于,有,有,限,限,资,资,源,源,的,的,合,合,理,理,配,配,置,置,；,；,能,能,使,使,我,我,们,们,防,防,患,患,于,于,未,未,然,然,；,；,同,同,时,时,有,有,助,助,于,于,提,提,高,高,效,效,率,率,，,，,调,调,动,动,积,积,极,极,性,性,，,，,并,并,为,为,控,控,制,制,提,提,供,供,标,标,准,准,。,。,计,划,划,是,是,对,对,未,未,来,来,活,活,动,动,所,所,作,作,的,的,事,事,前,前,预,预,测,测,、,、,安,安,排,排,和,和,应,应,变,变,处,处,理,理,。,。,一,一,项,项,完,完,整,整,的,的,计,计,划,划,包,包,含,含,：,：,前,前,提,提,、,、,目,目,标,标,、,、,目,目,的,的,、,、,战,战,略,略,途,途,径,径,、,、,人,人,选,选,、,、,进,进,度,度,安,安,排,排,、,、,涉,涉,及,及,范,范,围,围,、,、,资,资,源,源,预,预,算,算,、,、,应,应,变,变,措,措,施,施,。,。,时,间,间,是,是,一,一,种,种,不,不,可,可,再,再,生,生,的,的,资,资,源,源,，,，,通,通,过,过,对,对,时,时,间,间,的,的,计,计,划,划,，,，,将,将,有,有,助,助,于,于,管,管,理,理,者,者,有,有,效,效,地,地,利,利,用,用,有,有,限,限,的,的,时,时,间,间,资,资,源,源,。,。,时,时,间,间,管,管,理,理,的,的,关,关,键,键,在,在,于,于,明,明,确,确,在,在,一,一,定,定,的,的,时,时,期,期,内,内,所,所,要,要,达,达,到,到,的,的,目,目,标,标,、,、,所,所,需,需,进,进,行,行,的,的,活,活,动,动,和,和,每,每,一,一,项,项,活,活,动,动,的,的,重,重,要,要,性,性,和,和,紧,紧,迫,迫,性,性,。,。,好,好,好,学,学,习,习,天,天,天,天,向,向,上,上,第,九,九,讲,讲,组,组,织,织,结,结,构,构,及,及,其,其,设,设,计,计,主,讲,讲,：,：,邢,邢,以,以,群,群,管,理,理,学,学,博,博,士,士,浙,江,江,大,大,学,学,管,管,理,理,学,学,院,院,教,教,授,授,2008,年,年9,月,月,好,好,好,学,学,习,习,天,天,天,天,向,向,上,上,一,个,个,组,组,织,织,的,的,目,目,标,标,、,、,计,计,划,划,制,制,定,定,出,出,来,来,以,以,后,后,，,，,一,一,个,个,重,重,要,要,的,的,问,问,题,题,就,就,是,是,如,如,何,何,使,使,它,它,们,们,变,变,为,为,现,现,实,实,。,。,这,就,就,要,要,求,求,管,管,理,理,者,者,按,按,照,照,目,目,标,标,和,和,计,计,划,划,要,要,求,求,，,，,设,设,计,计,出,出,能,能,保,保,证,证,计,计,划,划,顺,顺,利,利,实,实,施,施,的,的,组,组,织,织,结,结,构,构,，,，,合,合,理,理,安,安,排,排,和,和,调,调,配,配,各,各,种,种,资,资,源,源,，,，,也,也,就,就,是,是,要,要,做,做,好,好,组,组,织,织,工,工,作,作,。,。,好好,学,学习,天,天天,向,向上,本讲,内,内容,一、,组,组织,及,及其,组,组织,设,设计,二、,组,组织,设,设计,基,基本,理,理论,三、,常,常见,的,的组,织,织结,构,构形,式,式,四、,如,如何,做,做到,人,人岗,匹,匹配,好好,学,学习,天,天天,向,向上,一、,组,组织,及,及其,组,组织,设,设计,组织,是,是人,们,们为,了,了实,现,现某,一,一个,特,特定,目,目的,而,而形,成,成的,系,系统,集,集合,推论,：,共同,目,目标,的,的存,在,在是,组,组织,存,存在,的,的前,提,提,管理,者,者必,须,须使,组,组员,确,确信,共,共同,目,目标,的,的存,在,在，,并,并根,据,据组,织,织的,发,发展,不,不断,制,制订,出,出新,的,的目,标,标,推论,：,没有,分,分工,与,与合,作,作的,群,群体,不,不是,组,组织,只有,分,分工,和,和协,作,作结,合,合起,来,来才,能,能产,生,生较,高,高的,集,集团,力,力量,和,和效,率,率,推论,：,组织,要,要有,不,不同,层,层次,的,的权,力,力与,责,责任,制,制度,。,。,只有,这,这样,，,，才,能,能使,各,各项,工,工作,落,落到,实,实处,，,，从,而,而保,证,证目,标,标的,实,实现,好好,学,学习,天,天天,向,向上,目标,落,落实,过,过程,总体,目,目标,年度,计,计划,组织,结,结构,部门,职,职能,部门,月,月度,计,计划,月度,计,计划,部门,年,年度,计,计划,岗位,职,职责,岗位,月,月度,工,工作,计,计划,各岗,位,位工,作,作,各部,门,门工,作,作,达成,的,的组,织,织目,标,标,组织,目,目标,转,转化,为,为组,织,织成,员,员具,体,体行,动,动的,过,过程,示,示意,图,图,首先,在,在于,有,有一,个,个具,体,体清,晰,晰的,计,计划,同时,，,，要,做,做好,组,组织,设,设计,好好,学,学习,天,天天,向,向上,组织,工,工作,确,确定,组,组织,特,特定,的,的结,构,构以,实,实现,组,组织,目,目标,的,的过,程,程,组织,管,管理,的,的任务,通过,设,设计,和,和维,持,持组,织,织内,部,部的,结,结构,和,和相,互,互之,间,间的,关,关系,，,，使,组,组织,中,中的,各,各个,部,部门,和,和各,个,个成,员,员能,为,为实,现,现组,织,织目,标,标而,协,协调,一,一致,地,地工,作,作。,组织,管,管理,主,主要内容,设计,包,包括,组,组织,内,内部,分,分工,和,和相,互,互关,系,系的,组,组织,模,模式,；,；,通过,充,充分,发,发挥,组,组织,中,中每,一,一个,成,成员,的,的才,能,能获,得,得专,业,业化,的,的优,越,越性,；,；,协调,组,组织,中,中各,部,部分,的,的活,动,动，,以,以确,保,保组,织,织目,标,标的,实,实现,。,。,好好,学,学习,天,天天,向,向上,组织,设,设计,组织,设,设计,的,的任务是建,立,立组,织,织结,构,构和,明,明确,组,组织,内,内部,的,的相,互,互关,系,系,设计,结,结果,：,：提供,组,组织,机,机构,图,图、,部,部门,职,职能,说,说明,书,书、,岗,岗位,设,设置,方,方案,、,、岗,位,位职,责,责说,明,明书,、,、流,程,程图,。,。,组织,设,设计,：进,行,行专,业,业分,工,工和,建,建立,使,使各,部,部分,相,相互,有,有机,协,协调,配,配合,的,的系,统,统的,过,过程,好好,学,学习,天,天天,向,向上,组织,结,结构,设,设计,组织,结,结构,设,设计,通,通过,以,以部,门,门职,能,能说,明,明书,和,和岗,位,位职,责,责说,明,明书,的,的形,式,式来,体,体现,组,组织,内,内部,的,的分,工,工协,作,作关,系,系和,权,权力,配,配置,情,情况,。,部门职能说明书,岗位职责说明书,公司组织结构图,公 司,部 门,岗 位,功能划分,责任分解,好好,学,学习,天,天天,向,向上,生产副总,生产部,供应部,加弹车间,营销副总,义乌办,诸暨办,江苏办,闽粤办,其他办,市场部,销售部,行政部,财务部,技术工程部,总工程师,质管部,仓储部,董事会,总经理,董事会办公室,公用工程车间,包装班,质检班,炊事班,保安,车队,锅炉班,电仪班,保全班,运转班,纺丝车间,辅助班,运转班,人力资源部,组织,机,机构,图,图示,例,例,好好,学,学习,天,天天,向,向上,组织,机,机构,图,图,组织,机构,图,图,描述,的,的是,一,一个,组,组织,内,内部,部,部门,的,的设,置,置情,况,况及,其,其各,部,部门,之,之间,的,的关,系,系。,与,与其,相,相对,应,应的,是,是部门,职,职能,说,说明,书,书。,所谓,部门,是指,具,具有,独,独立,职,职能,的,的工,作,作单,元,元的,组,组合,。,。,在组,织,织结,构,构设,计,计过,程,程中,，,，首,先,先要,根,根据,组,组织,目,目标,体,体系,，,，明,确,确为,实,实现,组,组织,目,目标,必,必须,开,开展,哪,哪些,工,工作,，,，并,将,将这,些,些工,作,作按,方,方便,管,管理,的,的原,则,则进,行,行部门,化,化。,好好,学,学习,天,天天,向,向上,一个,组,组织,通,通常,应,应包,含,含的,组,组织,机,机构,总经理,参谋部门,综合管理部门,职能管理部门,综合服务部门,业务管理部门,业务服务部门,业务部门,好好学,习,习,天,天,天,天向上,部门职,能,能说明,书,书基本,要,要素,部门职,能,能说明,书,书,部门基,本,本信息,部门职,能,能描述,部门主,要,要责任,部门主,要,要权力,部门岗,位,位设置,基本,信息,分管上级,对部门进行定位，明确它在组织中所处的位置，以及部门工作的汇报关系。,下属部室,部门本职,描述部门“做什么”，概括了主要的工作,部门宗旨,阐明了设置该部门的目的，描述部门“为什么”做这些工作，以及要实现的最终目标。,根据公,司,司现状,及,及未来,的,的发展,战,战略，,可,可将部,门,门的职,能,能分为,“,“主要职,能,能”和“一般职,能,能”。与,公,公司发,展,展战略,密,密切相,关,关、对,公,公司业,务,务发展,起,起重要,作,作用的,职,职能归,入,入主要,职,职能，,操,操作性,的,的、维,持,持公司,日,日常运,作,作的职,能,能划分,为,为一般,职,职能。,主要责,任,任是部门,宗,宗旨的,具,具体表,现,现，对,完,完成该,部,部门主,要,要职能,后,后所产,生,生结果,的,的要求,。,。,合理的,职,职权体,系,系应当,做,做到责,、,、权对,等,等。为,完,完成各,项,项职能,，,，部门,应,应当享,有,有相应,的,的权力,。,。,部门内,的,的岗位,设,设置与,定,定编方,案,案。,好好学,习,习,天,天,天,天向上,岗位结,构,构图,这是一,家,家什么,类,类型的,企,企业？,好好学,习,习,天,天,天,天向上,岗位职,责,责说明,书,书的元,素,素说明,岗位职,责,责说明,书,书,岗位编号,为便于归类、查阅，给各岗位按一定标准编号,职 系,所属系列（如技术系列、管理系列等）,职 级,通过岗位评估可以给每个岗位确定相应的职级。岗位职责说明书上标明的岗位职级将与薪金标准相对应。,薪金标准,直接上级,对岗位进行定位，明确各个岗位在组织中、部门中所处的位置，以及岗位之间的汇报关系。,直接下属,晋升岗位,反映该岗位未来的发展空间,岗位概要,以一句话概括该岗位主要的工作,工作描述,分为重点工作、一般工作,主要责任,该岗位所承担的责任。,岗位权力,为完成岗位职责而应当具备的权力。,任职资格,从资历、技能、素质等方面描述该岗位应具备的最低条件,重点工,作,作与一,般,般工作,：,：,为突出,重,重点，,将,将岗位,工,工作分,为,为重点,工,工作与,一,一般工,作,作。,为便于,记,记忆，,各,各条工,作,作前以46,个,个字做,为,为提要,；,；,与部门,职,职能对,应,应：,每一项,部,部门职,能,能都能,分,分解到,相,相应的,岗,岗位；,每一条,岗,岗位工,作,作也都,是,是部门,职,职能的,体,体现,主要责,任,任：明,确,确责任,，,，避免,“,“只对,工,工作负,责,责、不,对,对结果,负,负责”,。,。,岗位权,力,力：通,过,过岗位,职,职责说,明,明书梳,理,理岗位,权,权力，,避,避免“,有,有责无,权,权、权,责,责不对,等,等”。,职级：,与,与责任,相,相对应,的,的报酬,好好学,习,习,天,天,天,天向上,流程及,其,其作用,业务流,程,程：一,组,组将输,入,入转化,为,为输出,的,的相互,关,关联或,相,相互作,用,用的活,动,动。,业务流,程,程图是,用,用一些,经,经过归,纳,纳得出,的,的标准,图,图例，,加,加上简,捷,捷的文,字,字组成,的,的用以,说,说明或,描,描述管,理,理或业,务,务程序,的,的示意,图,图,。,好好学,习,习,天,天,天,天向上,流程,招标管理流程,流程文件编号：,本流程共1页之第1 页,生效日期：,招投标委员会,项目公司、工程技术部、营销管理部,责任人,备注,流程协调控制部门： 招投标委员会,总责任人： 招投标委员会主任,制订人,：,审核：,签署：,内容,财务管理部,招投标委员会成员,项目公司、工程技术部、营销管理部,设计类招标文件由工程技术中心负责，工程承包类的招标文件由项目公司负责，物业类招标文件由营销管理部负责,总经理,招标准备,接收报名及资格审查,开、评、定 标及合同签订,招标文件包括：投标须知、投标文件格式与内容规定、合同文件、项目设计(建设或管理)标准等,投标单位,编制招标文件及保证金协议书,招标文件评审,NO,填写招标申请,召开招标会议，审定招标申请、招标文件、明确制定标底方法,发布招标公告，接收投标报名及资格审查,投标报名及资格预审表提报,初选参与投标的单位,资格复审，确定参与投标的单位,发放投标通知书与保证金协议,保证金协议签订及缴纳保证金,收取保证金开据收据,发放招标文件,招标文件,制作投标书,投标书,考察、答疑,投标书预审,开、评、定标,确定中标单位,发中、落标通知函,返还保证金,签订合同,批准,批准,批准,项目公司、工程技术部、营销管理部,项目公司、工程技术部、营销管理部,流程：,业,业务流,程,程图,工作环,节,节,涉及的,部,部门或,岗,岗位,工作步,骤,骤和环,节,节,各部门,间,间信息,联,联系,好好学,习,习,天,天,天,天向上,组织结,构,构与组,织,织关系,组织结,构,构,组织结,构,构是指,组,组织的,内,内部结,构,构框架,，,，反映,组,组织中,的,的分工,情,情况，,用,用结构,图,图表示,。,。,组织结,构,构是维,持,持组织,存,存在所,必,必须的,，,，若无,一,一定的,结,结构，,组,组织本,身,身就不,复,复存在,；,；但仅,有,有结构,而,而不拥,有,有具有,共,共同目,标,标的人,也,也构不,成,成完整,的,的组织,组织关,系,系,在一个,组,组织中,，,，人与,人,人之间,的,的关系,主,主要表,现,现为权,力,力关系,。,。,权力（,职,职权）,是,是指组,织,织成员,为,为了达,到,到组织,目,目标而,拥,拥有的,开,开展活,动,动或指,挥,挥他人,行,行动的,权,权利。,权力来,自,自于组,织,织授予,，,，与职,责,责相关,联,联，表,明,明的是,成,成员间,的,的协作,关,关系。,好好学,习,习,天,天,天,天向上,思考题,在一个,组,组织中,，,，人和,结,结构哪,个,个更为,重,重要？,好好学,习,习,天,天,天,天向上,二、组,织,织设计,基,基本理,论,论,古典组,织,织理论,强调以,工,工作为,中,中心，,依,依靠权,力,力来维,系,系组织,内,内部之,间,间的关,系,系，基,于,于这种,理,理论的,组,组织模,式,式是“,官,官僚组,织,织”模,式,式。,行为组,织,织理论,认为组,织,织是由,人,人所组,成,成的，,有,有效的,组,组织模,式,式应注,重,重组织,中,中的人,际,际关系,，,，给予,组,组织成,员,员较多,的,的行动,自,自由和,发,发挥潜,在,在能力,的,的机会,，,，其提,出,出的是,“,“参与,式,式”组,织,织模式,。,。,系统组,织,织理论,认为不,论,论是参,与,与式还,是,是权力,式,式组织,模,模式都,不,不一定,是,是适用,于,于任何,组,组织的,最,最佳模,式,式，组,织,织是一,个,个系统,，,，要根,据,据组织,所,所处的,内,内外部,环,环境进,行,行系统,设,设计,组织设,计,计理论,：,：,有关组,织,织结构,和,和组织,关,关系的,系,系统设,想,想,好好学,习,习,天,天,天,天向上,思考题,应该如,何,何设计,组,组织结,构,构？在,设,设计组,织,织结构,时,时应注,意,意哪些,因,因素？,好好学,习,习,天,天,天,天向上,案例分,析,析：健,康,康协会,的,的组织,结,结构设,计,计,北京的,申,申奥成,功,功，让,奥,奥运一,下,下成了,校,校园中,最,最火爆,的,的话题,之,之一，,越,越阳希,望,望借此,东,东风，,成,成立一,个,个健康,协,协会。,通,通过对,“,“奥运,精,精神”,的,的深入,了,了解，,赵,赵阳决,定,定以“,宣,宣扬奥,林,林匹克,精,精神，,倡,倡导健,康,康生活,态,态度”,作,作为这,个,个社团,的,的宗旨,，,，希望,在,在众多,的,的校园,社,社团中,占,占有一,席,席之地,。,。,但一个,社,社团从,无,无到有,谈,谈何容,易,易，最,初,初只是,几,几个好,友,友因为,兴,兴趣走,到,到了一,起,起，每,个,个人都,没,没有明,确,确的分,工,工，有,事,事情大,家,家一起,做,做，真,的,的是“,同,同甘共,苦,苦”，,但,但这并,不,不是长,远,远之计,。,。随着,事,事情越,来,来越多,，,，由于,没,没有清,晰,晰的组,织,织框架,和,和明确,的,的责任,分,分工，,每,每个人,都,都忙得,团,团团转,，,，但工,作,作进度,却,却越来,越,越慢，,效,效率直,线,线下降,。,。,眼看又,一,一轮纳,新,新大潮,出,出现，,赵,赵阳也,想,想通过,这,这次机,会,会进一,步,步完善,组,组织的,架,架构。,但,但是，,纳,纳新绝,对,对不是,招,招几个,人,人就可,以,以一劳,永,永逸的,，,，而是,需,需要根,据,据社团,的,的目标,、,、所要,开,开展的,活,活动和,工,工作量,大,大小来,确,确立部,门,门的组,建,建和岗,位,位的设,置,置。,那么，,健,健康协,会,会需要,设,设立哪,些,些部门,和,和招收,具,具有哪,些,些方面,能,能力的,人,人员？,各,各部门,之,之间的,工,工作如,何,何分配,？,？关系,如,如何协,调,调？,好好学,习,习,天,天,天,天向上,作业交,流,流,YAYA组,精英团,队,队,破晓LU,混合联,队,队,第二版,好好学,习,习,天,天,天,天向上,组织结,构,构框架,基,基本设,计,计思路,未来发展战略或设想,需开展的业务活动,应设立的新业务部门和部门层级,组织发展规模和人力现状,运行中出现的薄弱环节,已有的部门和岗位设置,应设立或加强的部门和岗位,（新）组织结构框架设计方案,业务特点,好好学,习,习,天,天,天,天向上,组织结,构,构设计,的,的影响,因,因素,组织结,构,构设计,主,主要影,响,响因素,影响因,素,素,发展战,略,略,业务特,点,点,外部环境稳定性,组织规,模,模,发展阶,段,段,人力资,源,源状况,好好学,习,习,天,天,天,天向上,设计原,则,则一：,目,目标原,则,则组,织,织整体,架,架构应,根,根据组,织,织目标,设,设计，,并,并随,战,战略调,整,整而调,整,整,组织建,设,设的目,的,的是为,了,了使实,现,现组织,目,目标必,须,须开展,的,的各项,工,工作能,够,够得到,切,切实的,落,落实,因此，,在,在设计,组,组织结,构,构、配,置,置人力,资,资源时,，,，应保,持,持人力,资,资源配,置,置、组,织,织结构,设,设计与,组,组织发,展,展目标,和,和战略,重,重点的,一,一致。,组织结,构,构的设,计,计必须,以,以目标,和,和战略,为,为出发,点,点，围,绕,绕着战,略,略重点,配,配置人,力,力资源,。,。,好好学,习,习,天,天,天,天向上,设计原,则,则二：,分,分工协,作,作原则,组,组织,设,设计中,坚,坚持分,工,工协作,原,原则，,做,做到,分,分工合,理,理，协,作,作明确,根据这,一,一原则,，,，首先,要,要搞好,分,分工，,解,解决各,人,人干什,么,么的问,题,题。,分工时,，,，应注,意,意分工,的,的粗细,要,要适当,。,。,同时，,对,对于每,个,个部门,和,和每个,岗,岗位的,工,工作内,容,容、工,作,作范围,、,、相互,协,协作方,法,法等，,有,有明确,的,的规定,。,。,好好学,习,习,天,天,天,天向上,设计原,则,则三：,有,有利于,人,人才成,长,长和合,理,理使用,原,原则,为,为保持,组,组织活,力,力，在,部,部门设,置,置时要,有,有利于,人,人员更,替,替和积,极,极性调,动,动,在我们,培,培养新,人,人时，,既,既要让,优,优秀员,工,工来带,新,新人，,以,以优秀,培,培养优,秀,秀，又,要,要设立,一,一个单,独,独的或,比,比较有,活,活力的,蓄,蓄水池,来,来承担,培,培养新,人,人的职,责,责。,同时也,要,要为老,人,人退出,设,设置过,渡,渡部门,和,和岗位,。,。,先设立,部,部门和,岗,岗位，,虚,虚席以,待,待，有,助,助于获,得,得相应,的,的人员,为了有,利,利于调,动,动员工,的,的积极,性,性，可,以,以恰当,地,地因人,设,设岗位,或,或部门,。,。,在中国,，,，组织,结,结构的,调,调整宜,采,采用“,先,先加后,减,减”法,好好学,习,习,天,天,天,天向上,设计原,则,则四：,经,经济高,效,效和信,息,息畅通,原,原则,保持最,短,短的信,息,息联系,线,线；避,免,免因划,分,分过细,而,而增加,不,不必要,的,的组织,界,界线，,影,影响信,息,息沟通,；,；,要明确,各,各部门,之,之间的,协,协作关,系,系以及,各,各项跨,部,部门工,作,作的流,程,程，防,止,止因接,口,口不清,而,而导致,责,责任不,明,明；,要有利,于,于开展,非,非正规,的,的讨论,，,，有利,于,于组织,成,成员间,的,的相互,理,理解及,和,和谐气,氛,氛的形,成,成。,机构要,精,精简，,要,要减少,不,不必要,的,的管理,层,层次，,但,但又要,为,为组织,将,将来的,发,发展做,好,好人员,储,储备，,并,并有利,于,于各种,资,资源的,有,有效利,用,用。,好好学,习,习,天,天,天,天向上,三、常,见,见的组,织,织结构,形,形式,由于每,一,一个组,织,织的目,标,标、所,处,处的环,境,境、所,拥,拥有的,资,资源是,不,不同的,，,，因此,其,其组织,结,结构也,必,必然会,有,有所区,别,别。,有多少,个,个组织,，,，就会,有,有多少,种,种组织,结,结构，,但,但各种,组,组织结,构,构之间,会,会有很,大,大的相,似,似性，,也,也就是,说,说，它,们,们的基,本,本构成,形,形式是,差,差不多,的,的。,常见的,组,组织结,构,构形式,有,有：,直线,职,职能制,事业部,制,制,模拟分,权,权制,矩阵制,项目组,委员会,好好学,习,习,天,天,天,天向上,直,线,线,职,职,能,能,制,制,总经理,办公室,财务部,销售部,采供部,一车间,三车间,二车间,一班组,三班组,二班组,工艺科,质检科,好,好,好,学,学,习,习,天,天,天,天,向,向,上,上,事,业,业,部,部,制,制,总经理,办公室,财务部,人力资源部,投资部,事业部A,事业部C,事业部B,销售部,采购部,工厂A,工厂B,技术部,管理部,好,好,好,学,学,习,习,天,天,天,天,向,向,上,上,模,拟,拟,分,分,权,权,制,制,总经理,办公室,财务部,人力资源部,供销部,第一生产阶段,第三生产阶段,第二生产阶段,质检科,管理科,A车间,B车间,工艺科,好,好,好,学,学,习,习,天,天,天,天,向,向,上,上,矩,阵,阵,制,制,总经理,销售部经理,制造部经理,开发部经理,销售部人员,A项目经理,B项目经理,销售部人员,制造部人员,制造部人员,开发部人员,开发部人员,直接领导,间接领导,B项目经理,销售部人员,制造部人员,开发部人员,好,好,好,学,学,习,习,天,天,天,天,向,向,上,上,项,目,目,组,组,项,目,目,组,组,：,：,指,指,为,为,了,了,完,完,成,成,某,某,个,个,特,特,定,定,的,的,任,任,务,务,，,，,而,而,把,把,一,一,群,群,不,不,同,同,背,背,景,景,、,、,不,不,同,同,技,技,能,能,和,和,来,来,自,自,不,不,同,同,部,部,门,门,的,的,人,人,组,组,织,织,在,在,一,一,起,起,的,的,一,一,种,种,组,组,织,织,形,形,式,式,。,。,项,目,目,组,组,的,的,特,特,点,点,：,：,根,根,据,据,任,任,务,务,需,需,要,要,，,，,把,把,各,各,种,种,人,人,才,才,集,集,合,合,起,起,来,来,进,进,行,行,攻,攻,关,关,，,，,任,任,务,务,完,完,成,成,，,，,小,小,组,组,也,也,就,就,解,解,散,散,。,。,项,项,目,目,组,组,的,的,人,人,员,员,不,不,固,固,定,定,。,。,项,目,目,组,组,的,的,优,优,点,点,：,：,适,适,应,应,性,性,强,强,，,，,机,机,动,动,灵,灵,活,活,，,，,容,容,易,易,接,接,受,受,新,新,观,观,念,念,、,、,新,新,方,方,法,法,；,；,各,各,个,个,成,成,员,员,像,像,一,一,个,个,球,球,队,队,的,的,运,运,动,动,员,员,一,一,样,样,，,，,都,都,了,了,解,解,整,整,个,个,组,组,的,的,任,任,务,务,和,和,问,问,题,题,，,，,目,目,的,的,明,明,确,确,，,，,责,责,任,任,感,感,强,强,。,。,其,缺,缺,点,点,是,是,：,：,缺,缺,乏,乏,稳,稳,定,定,性,性,；,；,在,在,规,规,模,模,上,上,有,有,很,很,大,大,的,的,局,局,限,限,性,性,。,。,项,目,目,组,组,形,形,式,式,适,适,用,用,于,于,需,需,要,要,各,各,种,种,不,不,同,同,专,专,长,长,的,的,人,人,在,在,一,一,起,起,才,才,能,能,完,完,成,成,的,的,工,工,作,作,，,，,以,以,及,及,具,具,有,有,许,许,多,多,事,事,先,先,不,不,确,确,定,定,的,的,复,复,杂,杂,因,因,素,素,的,的,工,工,作,作,。,。,随,着,着,网,网,络,络,技,技,术,术,的,的,发,发,展,展,，,，,又,又,进,进,一,一,步,步,出,出,现,现,了,了,不,不,在,在,同,同,一,一,地,地,点,点,工,工,作,作,的,的,虚,虚,拟,拟,项,项,目,目,组,组,形,形,式,式,等,等,。,。,好,好,好,学,学,习,习,天,天,天,天,向,向,上,上,委,员,员,会,会,委,员,员,会,会,也,也,是,是,一,一,种,种,常,常,见,见,的,的,组,组,织,织,形,形,式,式,。,。,委,员,员,会,会,由,由,一,一,群,群,人,人,所,所,组,组,成,成,，,，,委,委,员,员,会,会,中,中,各,各,个,个,委,委,员,员,的,的,权,权,力,力,是,是,平,平,等,等,的,的,，,，,并,并,依,依,据,据,少,少,数,数,服,服,从,从,多,多,数,数,的,的,原,原,则,则,决,决,定,定,问,问,题,题,。,。,它,的,的,特,特,点,点,是,是,集,集,体,体,决,决,策,策,、,、,集,集,体,体,行,行,动,动,。,。,委,员,员,会,会,可,可,以,以,有,有,多,多,种,种,形,形,式,式,。,。,委,员,员,会,会,的,的,优,优,点,点,：,：,可,可,充,充,分,分,发,发,挥,挥,集,集,体,体,的,的,智,智,慧,慧,；,；,可,可,防,防,止,止,个,个,人,人,滥,滥,用,用,权,权,力,力,；,；,有,有,利,利,于,于,从,从,多,多,个,个,层,层,次,次,、,、,多,多,种,种,角,角,度,度,考,考,虑,虑,问,问,题,题,，,，,并,并,反,反,映,映,各,各,方,方,面,面,人,人,员,员,的,的,利,利,益,益,；,；,可,可,在,在,一,一,定,定,程,程,度,度,上,上,满,满,足,足,下,下,属,属,的,的,参,参,与,与,感,感,，,，,有,有,助,助,于,于,激,激,发,发,成,成,员,员,积,积,极,极,性,性,和,和,主,主,动,动,性,性,。,。,委,员,员,会,会,的,的,缺,缺,点,点,是,是,：,：,作,作,出,出,决,决,定,定,往,往,往,往,需,需,要,要,较,较,长,长,时,时,间,间,；,；,集,集,体,体,负,负,责,责,，,，,责,责,任,任,不,不,清,清,；,；,有,有,委,委,曲,曲,求,求,全,全,、,、,折,折,中,中,调,调,和,和,的,的,危,危,险,险,；,；,有,有,可,可,能,能,为,为,某,某,一,一,特,特,殊,殊,成,成,员,员,所,所,把,把,持,持,，,，,形,形,同,同,虚,虚,设,设,。,。,委,员,员,会,会,组,组,织,织,对,对,于,于,处,处,理,理,权,权,限,限,争,争,议,议,问,问,题,题,和,和,确,确,定,定,组,组,织,织,目,目,标,标,是,是,比,比,较,较,好,好,的,的,一,一,种,种,形,形,式,式,。,。,好,好,好,学,学,习,习,天,天,天,天,向,向,上,上,四,、,、,怎,怎,样,样,做,做,到,到,人,人,岗,岗,匹,匹,配,配,一,个,个,组,组,织,织,的,的,能,能,力,力,大,大,小,小,，,，,在,在,很,很,大,大,程,程,度,度,上,上,取,取,决,决,于,于,组,组,织,织,所,所,聘,聘,用,用,与,与,保,保,有,有,的,的,人,人,员,员,的,的,素,素,质,质,得到并保有,合,合适的员工,，,，是一个组,织,织能够得以,成,成功的关键,之,之一。,组织结构的,设,设计为贯彻,落,落实实现组,织,织目标所必,须,须开展的工,作,作奠定了基,础,础，但若不,能,能根据各岗,位,位的要求选,配,配到合适的,人,人员，则最,好,好的组织结,构,构也无法有,效,效地发挥作,用,用。,因此，在设,计,计合理的组,织,织结构的同,时,时，还需为,所,所设计的各,岗,岗位选配合,适,适的人员。,好好学习,天,天天,向,向上,人员配备及,其,其目的,人员配备的,目,目的,谋求人与事,的,的最佳组合,人员配备,组织通过对,工,工作要求和,人,人员素质的,分,分析，为每,一,一个岗位配,备,备合适的人,员,员以完成实,现,现组织目标,所,所需开展的,各,各项工作的,过,过程。,好好学习,天,天天,向,向上,人员配备的,原,原则,使组织系统,得,得以运转。,组,组织中的每,个,个岗位都配,备,备有符合岗,位,位素质要求,的,的人；,为留住人才,创,创造条件。,通,通过轮岗、,转,转岗或岗位,的,的重新设计,，,，为员工才,能,能的充分发,挥,挥和实现个,人,人的发展目,标,标创造良好,的,的条件,适应组织发,展,展需要。考,虑,虑到组织结,构,构和岗位设,置,置将来可能,发,发生的变化,人员配备应能满足组织的需要,使每个人的,知,知识和才能,得,得到公正评,价,价和运用。,工,工作要求与,其,其能力相符,，,，工作目标,具,具有挑战性,，,，工作内容,符,符合兴趣爱,好,好。,使每个人的,知,知识和能力,得,得以不断发,展,展和提高。,知,知识与技能,的,的提高，不,仅,仅可满足人,们,们较高层次,的,的心理需要,，,，而且也是,组,组织成员得,以,以不断晋升,发,发展的基础,人员配备应考虑组织成员需要,人与事的最,佳,佳组合,好好学习,天,天天,向,向上,讨论题,应该“按岗,定,定人”还是,“,“因人设岗,”,”？,好好学习,天,天天,向,向上,人员配备的,内,内容和原则,人力资源规,划,划：确定人,员,员需要种类,和,和数量。以,组,组织设计中,的,的岗位类型,和,和岗位定编,数,数为依据；,招聘与甄选,：,：选配合适,人,人员。对组,织,织内外的候,选,选人进行筛,选,选，以作出,合,合适的选择,。,。,培训与考核,：,：使人员适,应,应发展需要,。,。,人员配备的工作内容,因事择人、,适,适应发展原,则,则。要根据,工,工作需要配,备,备具备相应,知,知识和能力,的,的人员，并,留,留有一定的,余,余地。,因材器使、,客,客观公正原,则,则。根据一,个,个人的特长,和,和兴趣爱好,来,来分配不同,的,的工作，为,人,人们提供平,等,等的就业、,竞,竞争上岗和,培,培训机会,合理匹配、,动,动态平衡原,则,则,人员配备的工作原则,人与事的最,佳,佳组合,好好学习,天,天天,向,向上,总结,组织工作的,重,重点是组织,结,结构的设计,和,和变革、组,织,织关系的明,确,确与协调；,建立分工合,理,理、协作关,系,系明确的组,织,织结构体系,是,是贯彻落实,计,计划工作的,基,基础；,以目标为中,心,心、职责分,明,明、以人为,本,本、经济高,效,效是做好组,织,织工作的基,本,本原则。,好好学习,天,天天,向,向上,课后小组作,业,业：为什么,社,社长吃力不,讨,讨好？,（P206,）,）,一年前，王,星,星云出任天,地,地茶社第二,任,任社长。她,以,以前是社员,部,部部长，个,人,人能力强，,工,工作积极，,而,而且认真负,责,责，在她担,任,任社员部部,长,长期间，社,员,员发展非常,迅,迅速。她认,为,为茶社这样,的,的社团不同,于,于一般的学,生,生组织和社,团,团，不应该,有,有官僚作风,和,和等级区别,，,，大家都应,该,该尽自己的,最,最大努力做,好,好茶社各项,工,工作。所以,她,她出任社长,后,后，茶社的,所,所有活动，,她,她都亲自过,问,问或参加，,如,如茶艺部的,培,培训、财务,部,部的收入与,支,支出、社员,部,部的社员联,系,系、外联部,的,的拉赞助、,宣,宣传部的对,外,外宣传、组,织,织部的场地,租,租借和人员,安,安排，乃至,茶,茶具的清洗,和,和茶室的卫,生,生打扫。,渐渐地，有,些,些部长开始,感,感到无事可,做,做或者事情,可,可做可不做,，,，推一推动,一,一动，积极,性,性不高。王,星,星云则觉得,不,不少的部长,做,做事拖拖拉,拉,拉，很多工,作,作没有能够,做,做到位，常,常,常需要自己,去,去加以督促,。,。但尽管如,此,此，搞活动,还,还常常出问,题,题，部长们,的,的意见也不,少,少。例如，,在,在上月茶社,举,举办的“XX高校茶艺,大,大赛”总结,会,会上，对于,这,这次活动社,员,员来得少，,没,没有预期的,效,效果，各部,部,部长的发言,如,如下：,好好学习,天,天天,向,向上,社员部部长,反,反映：“这,次,次活动社员,来,来得比较少,，,，一方面是,因,因为我们的,宣,宣传没有到,位,位，另一方,面,面是我们现,在,在的社员缺,乏,乏参加活动,的,的积极性。,建,建议茶社设,置,置比较完善,的,的考核制度,，,，记录社员,出,出席活动的,情,情况和对茶,社,社的贡献大,小,小，并根据,结,结果给与相,应,应的奖惩”,宣传部部长,解,解释：“这,次,次的宣传策,划,划方案我们,做,做了好几个,，,，但外联部,都,都认为投入,太,太多，最后,的,的方案是社,长,长定的。尽,管,管我和茶艺,部,部的部长当,初,初都说光这,样,样做宣传是,起,起不到效果,的,的，但社长,认,认为这样做,就,就行了，我,们,们也就这样,做,做了。”,组织部长抱,怨,怨说：“这,次,次场地不理,想,想，一方面,是,是因为茶艺,部,部事先没有,跟,跟我们讲清,楚,楚场地要求,，,，二是因为,社,社长原来跟,我,我们说小剧,场,场比较好，,她,她跟剧场管,理,理部门的人,也,也比较熟，,她,她会去联系,的,的，所以我,们,们一开始也,就,就没有去联,系,系场地，比,赛,赛开始前二,天,天要准备布,置,置场地了，,长,长才告诉我,们,们没有借到,。,。现在借场,地,地还是比较,困,困难的，社,长,长又要求控,制,制费用，所,以,以我们能在,二,二天内借到,这,这样的地方,而,而且布置好,，,，已经很不,容,容易了。”,茶艺部部长,检,检讨说：“,这,这次社员来,得,得少，我应,该,该负主要责,任,任。我们平,时,时举办的培,训,训太少，没,能,能让更多的,社,社员懂得茶,道,道表演，从,而,而更多地培,养,养社员对茶,道,道表演和比,赛,赛的兴趣。,希,希望社里能,提,提供相应的,条,条件，以便,我,我们在以后,增,增加茶道培,训,训的班次，,以,以培养更多,的,的茶道表演,人,人才。再者,，,，也希望社,长,长不要什么,都,都做，要抓,重,重点，并给,各,各部门明确,指,指派任务、,提,提供条件。,”,”为什么我,这,这么辛苦，,大,大家还意见,那,那么多？,外联部部长,说,说：“我们,社,社里经费较,少,少，这次活,动,动也没有能,够,够获得较多,赞,赞助，一是,因,因为社团影,响,响力有限，,使,使得商家不,愿,愿意赞助我,们,们的活动；,其,其次，这次,活,活动所要拉,的,的赞助也太,多,多了，我认,为,为有关部门,的,的预算狮,子,子开大口,，,，我们很难,做,做到资金的,保,保证；再者,，,，外联部现,在,在真正能够,积,积极去拉赞,助,助的部员就,两,两三个人，,尽,尽管社长也,帮,帮我们去拉,赞,赞助，但力,量,量还是有限,。,。当然这次,赞,赞助少，也,与,与本人以及,部,部员谈判说,服,服能力有限,、,、跑的商家,不,不够多有关,。,。另外，我,也,也觉得我们,应,应该改变一,下,下目前的状,况,况。我认为,：,：各部长要,主,主动帮助社,长,长减轻负担,，,，是自己部,门,门的责任要,承,承担起来,社,社长应大胆,放,放权给各部,长,长，明确各,部,部门所拥有,的,的权力，同,时,时允许各部,门,门进行相应,的,的改革，以,吸,吸引更多的,部,部员参加社,团,团的管理活,动,动；茶社应,经,经常举办一,些,些茶知识与,茶,茶道方面的,培,培训，以扩,大,大茶社影响,力,力，吸引更,多,多的社员。,”,”,好好学习,天,天天,向,向上,王星云默默,无,无语地听着,各,各部部长的,发,发言，她也,觉,觉得自从当,上,上社长以来,，,，自己投入,了,了很大的精,力,力，社团的,境,境况却越来,越,越不如人意,。,。同时她也,很,很不解：为,什,什么我为社,团,团投入了这,么,么多的精力,，,，而且处处,为,为大家着想,，,，大家反而,会,会对我有那,些,些多的意见,呢,呢？,请分,析,析王,星,星云,吃,吃力,不,不讨,好,好的,原,原因,，,，并,提,提出,可,可行,的,的改,进,进措,施,施,。,好好,学,学习,天,天天,向,向上,