反问句与设问句

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,打人不对。,这东西不能吃。,难道说打人是对的吗？,难道这东西能吃吗？,这东西怎么能吃呢？,小明不听话，奶奶轻轻地拍了一下他的屁股，他一下子尖叫起来：“您怎么打人呀？”,我们的语文老师魏老师，她时常是一脸微笑，对我们和蔼可亲。有一次，我们没有完成作业，她的手扬起来，要打我们，可是落下来的时候却是轻轻的，一点也不疼，我们都笑了，她也笑了。像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？,反问句,说话者在强调某种肯定或否定的,答案。常常与“,难道,”“,怎么,”“,这么,”等,词连接。,不需要回答，答案就在问句里面，,是问句的反面。,你们怎么能破坏环境呢,?,难道我会不知道？,难道我们能浪费时间吗？,这道题真的有那么难吗？,反问句,声音不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的。可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心里难受极了,。,练习,1,：,小朋友们，我们时常在街头看到那些收破烂的，他们衣衫破旧，双手粗糙，面容苍老，饱经了岁月风霜的侵袭。他们登着车，手里摇着铃，艰难地迎风前进着。看到这样一幅情景， ？,（,谁都会对他们产生同情之情,）,谁不会对他们产生怜悯之情呢,练习,2,：,同学们在认真地写作业，教室里静悄悄的。可是，王小明一会大声地咳嗽，一会故意把铅笔盒碰掉在地上，一会又跑到刘天跟前和他说话。我实在看不过去了，站起来大声说：“ ？,”,（,你真是太无聊,。）,难道你不觉得你太无聊了吗,改写：,4.,这道题没那么难,。,1.,你们不能破坏环境。,2.,我知道。,3.,我们不能浪费时间。,你们怎么能破坏环境呢,?,难道我会不知道？,难道我们能浪费时间吗？,这道题真的有那么难吗？,设问句,作者在语言表达过程中，为了引起,读者思考和提高阅读兴趣而采用的一种,问句形式。,作者自问自答，答案在问句的后面。,当野火烧起的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多蚂蚁迅速聚拢，抱在一团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。,你知道这是什么吗？这是,这瓶饮料是谁买的？原来是妈妈买来的。,自问自答,什么叫自律？,自律就是自己管束自己的行为。,这是谁的房间？,这是我的房间。,设问句,它的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮，一点也不夸张。透明的玻璃罩，鲜红的外壳，表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。说它滑稽也不过分。它那两只细小的腿托着圆圆的身躯，再加上那个提手，样子真是好笑！最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时针、分针、秒针。,你知道它是谁吗？它就是小闹钟。,给叶子以无限生机，给花朵以青春的活力，它将自己的生命无私地给了大地！它千姿百态，累累硕果给人间美的享受！,。,根,它就是被埋在地底下，延伸在土层中的根！,你知道它是谁吗？,