高二主题班会认识网络远离网瘾

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识网络，远离网瘾,-2013-29,、,30,班主题班会,主持人：张帅朋、魏占朔,2014-12-22,玩游戏,62.0%,使用聊天室,54.5%,收发电子邮件,48.6%,下载、储存互联网网页,39.7%,使用搜索引擎查找信息,25.0%,订阅新闻,21.9%,网络电话,14.7%,网上寻呼,14.3%,制作和更新个人网页,12.6%,上传文件,9.4%,互联网的功能使用青少年用户百分比,根据,第,24,次中国互联网络发展状况统计报告,调研结果显示，在,3,38,亿网民中，六分之一的人倾向于上网成瘾。,16,4,的网民表示“一天不上网就感觉难受”，也有,17,4,的网民觉得“与现实社会相比，更愿意待在网上”，而这些成瘾倾向的以青少年居多。,第,24,次中国互联网络发展状况统计报告,中国青少年研究中心调查报告,48,28,的青少年接触过黄色网站，,43,39,的青少年收到过含有暴力、色情、恐吓等内容的电邮或电子贺卡。年龄在,16,岁到,25,岁之间的网民中，,42,的中国网民有时会感到自己网络成瘾。,你是怎样利用网络的？,说一说,网络的便利,谈一谈,第一、可以开阔视野,第二、可以对外交流,第三、可以促进青少年个性化发展,第四、可以促进中学生的学业,第五、可以掌握最新的教育动态,网络的便利,第一、网上的信息良莠不齐，退化,中学生的能力。,第二、网络传播诱发中学生人生,观、价值观的冲突。,第三、网络语言的大量使用弱化中,学生的民族文化素质。,青少年上网的弊端,第四、患上,“,网络上瘾症,”,、,“,网络疏,离症,“,等新型的精神性疾病。,第五、荒废学业，影响身体健康。,第六、导致青少年不道德行为和违法,犯罪增多。,第七、网瘾严重者会心理变态，丧尽,天良，泯灭良知，干出伤天害,理，国法不容的事。,青少年上网的弊端,播放影片,网络妈妈影片简介,影片讲述的是花季少女刘学萍（片中名）在一次植树活动中被山火烧伤，没有绝望、沉沦，而是顽强地与命运抗争的坎坷经历，以及她在网上拯救一个个沉迷网络游戏的问题青少年，帮助他们戒除网瘾，回到父母身边，回到学校的感人故事。,谈一谈自己的感受,新闻回放,案例一：,2005,年,3,月，某县两个高中学生经常上网聊天。男生甲以少女的身份约男生乙半夜在某处约会，乙生信以为真，半夜翻过学校院墙，不幸将左腿摔折。后来，乙生知悉此事，为报复将甲生打成轻伤，二人家长也为此事诉诸公堂。,新闻回放,案例二：,据,2000,年,4,月,广州日报,报道，,一名,15,岁的中学生为了,“,随心所欲,”,地上网玩,网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占,有她电脑的目的。,新闻回放,案例三：,2003,年,4,月,17,日，三个,12,14,岁的学生因上网没钱，将一个看大门的老人打死，抢走,67,元钱。作案后，回到网吧继续上网。,新闻回放,案例四：,两名不满,18,岁的少年，因缺钱上,网深夜抢劫，在持刀将一名花季少,女杀死后，抢走了其身上的一元钱。,新闻回放,案例五：,一名中学生在网吧玩“传奇”，因总是杀不死人，挣不了积分，越玩越恼火，正在烦恼之时，旁边一名学生嘲笑他真笨，于是这名学生恼羞成怒地拿起刀朝着嘲笑他的学生砍去，变态的心理使得这名学生无端地发泄，致使他人惨死在刀下，造成了终身遗憾。,新闻回放,案例六：,一位,13,岁的学生因沉迷于电脑游戏,从楼上跳下时还学着,大侠,飞的动作。结果摔死了。,新闻回放,案例七：,2003,年,7,月,14,日，某市的一个,15,岁的青年因上网成瘾，整天迷恋于网络游戏，平时少言寡语，精神呆滞，长时间逃学。其母见儿子如此沉迷，多次劝阻无效，同其父商量好后，将儿子锁在家中。五日后，这个青年因网瘾大发，开始焦躁不安，同其母争吵几句后，便将其母杀死，造成血案。,为什么青少年会更容易染上网瘾呢？,主要有四个原因,:,第一、中学生身心发展特点的原因。,第二、家庭关系紧张。,第三、学习成绩差，自暴自弃。,第四、青少年自控能力差，冲动性强。,1.,上网已成为生命活动中,的必需部分，并由此产,生心理、生理依赖性。,2.,强令终止上网便会出现,戒断症状。,网瘾行为综合症的诊断标准：,老师的建议,1,、不要漫无目的的上网，要给自己设定,上网时间及明确目标。,2,、删掉电脑中不健康的网络游戏。,3,、上网过程中多活动身体，不能长时间,坐在电脑前，更不要在电脑前吃饭。,4,、多与家长、老师、同学交流，让丰,富多彩的现实生活代替虚拟的网络,世界。,总结,谢谢,!,