七年级下《力的存在》课件浙教版2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,力的存在,第,1,课时,科学浙教版 七年级下,新知导入,我们在这一节中要学习一个新的科学概念,力。力是日常生活和工农业生产中常用的一个概念。但在科学中所说的力的含义与生活中所说的力的含义有很大的区别。,但是力究竟是什么？它会产生什么效果？,这一节我们就来探究有关力的一些知识。,新知讲解,一、力是什么,科学中，力的概念是从大量与力相关的自然、生活、生产现象中归纳、概括出来的。,读图,分析下列各图所示的现象中涉及的力，指出各个力涉及哪几个物体，反映的是物体之间怎样的作用。,新知讲解,磁铁吸螺钉,人推轮椅,压路机压路面,新知讲解,拉车,运动员用力举起杠铃,C、铅球在地面上越滚越慢,船,正在减速的汽车,船桨,D、力是一个物体就能产生的，而并不是一定要其他物体的存在。,一个是施力物体，一个是受力物体。,1、物体之间不接触能否产生力的作用？请举出例子。,科学浙教版 七年级下,空气的流动形成风，我们通过什么来感受风的存在呢？,小智同学到公园划船游玩，使船前进的力的施力物体是(),鱿鱼还能够通过改变漏斗状喷口喷水的方向来改变运动的方向。,也就是说，物体之间力的作用是相互的。,由于力的相互作用，这些水也会对鱿鱼产生一个向后的作用力，从而推动鱿鱼向后运动。,某同学站在滑板上用力推墙，结果人离墙运动起来，这表明什么？,那么，力都会产生怎样的效果呢？,受力物体:土、运动员、悬挂的磁铁。,扣过来的排球被挡了回去,由于地球引力作用使苹果落地。,C 降落伞在空中匀速下落,3、火箭是依靠什么力量飞上天的？,新知讲解,物体,作用于,物体,人,压路机,磁铁 运动员,人,举 杠铃,拉 拉车,吸,推 车,压 路面,磁铁,大量事实表明，力是,物体对物体的作用。,2、力还能改变物体的运动状态。,C、铅球在地面上越滚越慢,空气的流动形成风，我们通过什么来感受风的存在呢？,鱿鱼还能够通过改变漏斗状喷口喷水的方向来改变运动的方向。,B 汽车急刹车从运动变为静止,A、力只能产生在相互接触的物体之间,1、下列现象中，物体运动状态没有改变的是（）,当汽车撞到柱子上，汽车给柱子一个力，因为,排球的运动方向发生了改变,3、火箭是依靠什么力量飞上天的？,那么，力都会产生怎样的效果呢？,2、用手拉橡皮筋，橡皮筋发生了什么变化？,1、物体之间不接触能否产生力的作用？请举出例子。,3、火箭是依靠什么力量飞上天的？,下列物体的运动状态发生改变的是(),C 降落伞在空中匀速下落,(1)_；,C、铅球在地面上越滚越慢,没有接触的两个物体之间不会产生力的作用,科学中，力的概念是从大量与力相关的自然、生活、生产现象中归纳、概括出来的。,新知讲解,1,、力的定义,力是,物体对物体的作用。,力通常用字母,F,来表示。,2,、对力的概念的理解,（,1,）每个力都涉及两个物体。一个是,施力物体,，一个是,受力物体。,（,2,）一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力,.,施力物体,与,受力物体,总是,同时存在,的力不可能脱离物体而单独存在。,新知讲解,物体间要有相互作用。,至少要有两个物体；,3,、产生力的条件,:,思考讨论,物体之间不接触也能产生力的作用。,磁铁间的吸引或排斥；由于地球引力作用使苹果落地。,1,、物体之间不接触能否产生力的作用？请举出例子。,新知讲解,2,、你能说出下面这些例子中的施力物体和受力物体吗？,施力物体,:,推土机、杠铃、手拿的磁铁；,受力物体,:,土、运动员、悬挂的磁铁。,下列说法中，正确的是（）,A,、力只能产生在相互接触的物体之间,B,、有受力物体，就必有施力物体,C,、施力物体施力在先，受力物体受力在后,D,、力是一个物体就能产生的，而并不是一定要其他物体的存在。,B,针对练习,新知讲解,二、力的作用效果,根据某物体所,产生的效果,来确认该物体的存在。,思考讨论,物体间的相互作用力是看不见摸不着的，,那么我们如何才能感觉到它的存在呢？,新知讲解,空气的流动形成风，我们通过什么来感受风的存在呢？,从,树枝的晃动和沙尘的飞扬,等现象中感受到风的存在,.,风所产生的效果,树枝弯曲,风力,沙尘的飞扬,风力,新知讲解,那么，力都会产生怎样的效果呢？,活动,1,、手指挤压塑料瓶的瓶壁，塑料瓶发生了什么变化？,手指挤压塑料瓶的瓶壁塑料瓶,变瘪了。,新知讲解,2,、用手拉橡皮筋，橡皮筋发生了什么变化？,用手拉橡皮筋，,橡皮筋被拉长了。,这时导弹对燃气就有一个斜向下的作用力。,1、物体之间不接触能否产生力的作用？请举出例子。,由于地球引力作用使苹果落地。,当汽车撞到柱子上，汽车给柱子一个力，因为,力可以改变物体的运动状态,(2)_。,B、有受力物体，就必有施力物体,D、力是一个物体就能产生的，而并不是一定要其他物体的存在。,2、用手拉橡皮筋，橡皮筋发生了什么变化？,一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到另一个物体对它的力的作用。,（2）一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力.,1、作业课后练习1、2题,这个现象说明了 _。,扣过来的排球被挡了回去,科学浙教版 七年级下,2地空导弹的向前推力来自哪里？,C、铅球在地面上越滚越慢,力是日常生活和工农业生产中常用的一个概念。,发生力的作用时，一个物体既是施力物体,同时也是受力物体,在科学上，物体速度大小的改变和运动方向的改变统称为运动状态的改变。,新知讲解,3,、手压弹簧，弹簧发生了什么变化？,手压弹簧，弹簧被压缩了,以上三个活动的共同特点是什么？,物体都发生了形变,新知讲解,1,、力的作用效果之一,风力使树枝弯曲,大量事实表明，力能,改变物体的形状,（力能使物体发生形变）,压力将铝板压成锅,压力使球和脸都变了样,新知讲解,下列各图中，在力的作用下，标枪、足球和排球的运动分别,思考讨论,标枪由静止变为运动,运动员将标枪投出,发生了什么变化？这些现象表明力还能产生什么效果？,新知讲解,飞来的足球被守门员接住,球由运动变为静止,新知讲解,扣过来的排球被挡了回去,排球的运动方向发生了改变,物体由,静到动、由动到静，以及速度大小或方向的改变,，都叫做运动状态发生了改变。,新知讲解,2,、力的作用效果之二,（,1,）力的作用效果,力还能改变物体的运动状态。,（,2,）运动状态的改变,在科学上，物体,速度大小的改变,和,运动方向的改变,统称为运动状态的改变。,1,、力的作用效果可以表现在两个方面：一是使物体发生,；二是改变物体的运动状态，包括,改变和,改变两种情况。,2,、在下列现象中，力的作用效果引起物体 形变的现象是（）,A,、车进站，慢慢停下来,B,、车座下的弹簧被压缩,C,、铅球在地面上越滚越慢,D,、石块从山坡上滚下，越滚越快,针对练习,形变,速度,方向,B,新知讲解,三、力的作用是相互的,任何一个力都涉及两个物体，当一个物体对另一个物体施加作用力的同时，也受到另一个物体对它的作用力,.,F,2,F,1,手对桌子有一个向下的压力,F,1,同时桌子对手有一个向上的支持力,F,2,新知讲解,某同学站在滑板上用力推墙，结果人离墙运动起来，这表明什么？,站在滑板上推墙,这表明物体间力的作用是相互的，人推墙的时，墙对人也有推力作用。,新知讲解,用红色的气球压绿色的气球，两球的形状发生的变化是,_,。,这个现象说明了,_,。,活动,红色的气球和绿色的气球,力的作用是相互的,观察两只气,球形状的变化,针对练习,2,只气球由于受压都发生了形变试猜测：下面哪些挤压方式能够产生这种效果（）,A,左球不动，右球压向左球,B,右球不动，左球压向右球,C,两球同时向中间压,A,、,B,、,C,力的作用是相互的，所以,A,、,B,、,C,都能使气球受压形变。,新知讲解,一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到另一个物体对它的力的作用。也就是说，物体之间力的作用是相互的。,读图,1,汽车撞在柱子上，为什么反而自己受损？,撞到柱子上的汽车,3、火箭是依靠什么力量飞上天的？,C、铅球在地面上越滚越慢,在平直轨道上匀速行驶的列车,1、力是物体对物体的作用。,(2)_。,某同学站在滑板上用力推墙，结果人离墙运动起来，这表明什么？,（2）一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力.,阅读课文说一说鱿鱼是如何运动，它是如何改变自己的运动方向的？,推 车,2、用手拉橡皮筋，橡皮筋发生了什么变化？,这个现象说明了 _。,发生力的作用时，一个物体既是施力物体,同时也是受力物体,当汽车撞到柱子上，汽车给柱子一个力，因为,由于地球引力作用使苹果落地。,C、施力物体施力在先，受力物体受力在后,压 路面,物体间要有相互作用。,下列各图中，在力的作用下，标枪、足球和排球的运动分别,2、成语“风吹草动”中的施力物体是_，受力物体是_，该力的作用效果是使草_,科学中，力的概念是从大量与力相关的自然、生活、生产现象中归纳、概括出来的。,新知讲解,当汽车撞到柱子上，汽车给柱子一个力，因为,力的作用是相互的，反过来柱子作为施力物体,也给汽车一个反作用力。由于柱子和汽车的牢,固程度不同，所以反而汽车受损比较严重。,新知讲解,2,地空导弹的向前推力来自哪里？,导弹内的燃料燃烧时，会向尾部喷出燃气。这时导弹对燃气就有一个斜向下的作用力。因为力的作用是相互的，燃气也会对导弹有一个斜向上的反作用力。,地空导弹,新知讲解,3,、火箭是依靠什么力量飞上天的？,火箭向下喷燃气，给燃气一个向下的力。,由于,力的作用是相互的,燃气就给火箭一个向上的力，使火箭上升。,新知讲解,阅读,鱿鱼的运动,阅读课文说一说鱿鱼是如何运动，它是如何改变自己的运动方向的？,漏斗状喷口,鱿鱼,鱿鱼的运动,新知讲解,鱿鱼头部的腹面有一个漏斗状的喷口，鱿鱼经过身体侧面的孔和喷口，把水吸入鳃腔，在躯干里聚集大量的水，当它紧缩口袋状的身体通过喷口将水向前喷出时，对水会产生一个向前的作用力。由于力的相互作用，这些水也会对鱿鱼产生一个向后的作用力，从而推动鱿鱼向后运动。鱿鱼还能够通过改变漏斗状喷口喷水的方向来改变运动的方向。,课堂练习,1,、,小芳在家做蒸鸡蛋羹，她把鸡蛋往碗沿上一磕，蛋就破了，说明力的作用是,_,，也说明力能改变物体的,_,。,2,、成语“风吹草动”中的施力物体是,_,，受力物体是,_,，该力的作用效果是使草,_,相互的,形状,运动状态发生变化,风,草,课堂练习,3.,下面是小明对力的一些认识，其中正确的是,(,),A.,只有一个物体也能产生力的作用,B.,没有接触的两个物体之间不会产生力的作用,C.,发生力的作用时，一个物体既是施力物体,同时也是受力物体,D.,马拉车，车前进,表明马对车施加了力,;,马没有后退，表明车对马没有施加力,C,课堂练习,4.,下列物体的运动状态发生改变的是,(,),A.,在平直轨道上匀速行驶的列车,B.,在桌子上静止的茶杯,C.,正在减速的汽车,D.,在空中匀速下落的雨滴,C,课堂练习,5.,小智同学到公园划船游玩，使船前进的力的施力物体是,(,),船桨,B.,湖水,C.,船,D.,岸,B,拓展提高,1,、下列现象中，物体运动状态没有改变的是（）,A,发动汽车使它从静止变为运动,B,汽车急刹车从运动变为静止,C,降落伞在空中匀速下落,D,石块在空中越落越快,c,拓展提高,2,、你留意过以下事实吗？划船时，桨向后划水、船向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人只要一个人去推对方，两人就会向相反的方向运动；将吹足了气的气球的嘴松开并放手，球内的气体喷出的同时，气球会向相反的方向运动，请归纳上述现象共同遵循的科学概念或规律：,(1)_,；,(2)_,。,力可以改变物体的运动状态,物体间力的作用是相互的,课堂总结,1,、力是物体对物体的作用。,2,、一个力必定