八年级科学风课件1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精品课件,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精品课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精品课件,复习提问：,1、证明大气压存在且很大的实验是,2、解释：用吸管吸饮料,3、大气压测量用,。,4、1个标准大气压厘米汞柱帕,5、气体压强与,有关，气流速度越大，气体压强越,。,6、大气压随高度增加而,。,7、高气压区，空气向运动，天气,。,8、低气压区，空气向,运动，天气,。,9、气压对液体沸点的影响：液面上气压增大时，液体沸点。,马德堡半球实验,气压计,76,1.01X10,5,流速,越小,减小,下,晴朗,上,阴雨,增大,复习提问：1、证明大气压存在且很大的实验是马德堡半,第2章第5节,风,第2章第5节风,一、风是怎样形成的？,2、风从区流向区。,1、风是空气的运动。,水平,高气压,低气压,一、风是怎样形成的？2、风从区流向区。1、风是空,风是怎么形成的？,高压区,低压区,流向,风是空气的水平运动,风是怎么形成的？高压区低压区流向风是空气的水平运动,二、风的两个基本要素：,风向,：,风速,：,风向是指风吹来的方向。,风向和符号,单位时间内空气流动的距离。,度量单位：,米/秒、千米/时,思考：你知道气象观测站是用什么仪器测量的？,二、风的两个基本要素：风向：风向是指风吹来的方向。风向和符号,风向标和风速仪,风向标和风速仪,实验,(P74):,借助指南针判断风向。,讨论,：1、在气象观测中，风向是由风向标的箭头还是箭尾指向的。,2、在日常生活中,还有哪些方法可以判定风向?,实验(P74):讨论：1、在气象观测中，风向是由风向标的箭,想一想、练一练,、日常生活中，还有哪些方法可以判定风向,？,、北风吹向哪个方向？,、下列四幅图的风向依次为,西北风,南风,西风,东南风,南方,想一想、练一练、日常生活中，还有哪些方法可以判定风向？、,风速,风速仪,风杯,原理：利用风杯在风作用下的,旋转速度来测量风速。,风速：指单位时间里空气在水平方向上移动的距离,单位：米秒、千米/时,风速风速仪风杯 风速：指单位时间里空气在水平方向上移动的距离,三、风速常用风级来表示,三、风速常用风级来表示,三、风速和风级,记忆口决：,大风,狂风,无软轻微和，清劲强疾大，列狂暴飓风。,三、风速和风级记忆口决：大风狂风无软轻微和，清劲强疾大，列狂,例将下列词语前的字母填入歌谣相应的空格中，比比看，谁填得最恰当。,A树叶响 B水起波 C炊烟上 D树枝晃E浪滔天 F烟稍斜 G灰尘起 H大树摇,I步难行 J树枝折 K陆罕见 L.烟囱毁,M树根拔,零级无风，一级软风，二级轻风，,三级微风；四级和风，五级清风，,六级强风，七级疾风；八级大风，,九级烈风，十级狂风，,十一级暴风；十二级飓风。,C,F,G,I,M,L,K,E,B,J,A,H,D,例将下列词语前的字母填入歌谣相应的空格中，比比看，谁填得最,四、动物的行为和风,乌鸦栖落在树枝上时，头总是迎着风向。,骆驼：,会飞的动物：,大风暴来前不肯行走。,大风来前不轻易飞起。,四、动物的行为和风乌鸦栖落在树枝上时，头总是迎着风向。骆驼：,思考：（P76）,1、风可以为我们做些什么有益的事？,2、大风常常造成哪些危害？,五、人类活动和风,思考：（P76）1、风可以为我们做些什么有益的事？五、人类活,风 车,荷兰利用风能历史悠久,自古以来就是世界闻名的“风车之乡”。到19世纪时,全国曾拥有风车18000多台,最大的有9层楼高,风翼长达20米,无怪乎人们叫它“风车王国”了。,荷兰的风车种类很多,近年来,随着能源危机和大量矿物能源的使用对地球环境的破坏,风能利用重新得到人们的青睐,古老的风车脱胎换骨,为荷兰的乡村和城市带来源源不断的电能。,风 车,小节,一、风的形成,2、从,高气压区,流向,低气压区,。,1、空气的,水平,运动。,二、风的两个基本要素：,风向,：,风速,：,风吹来的方向。,单位时间内空气流动的距离.,(米/秒、千米/时),三、风速和风级,四、风对人类生活有很大影响，,有些动物的行为也和风有关。,小节一、风的形成2、从高气压区流向低气压区。1、空气的水平运,练习：,1、高气压移过来往往预示着天气的到来，低气压控制下往往是天气。,2、列举几个在日常生活中可以用于判断风向的方法。,晴朗,阴雨,旌旗的飘向，烟的飘向，树叶摇摆方向等。,练习：1、高气压移过来往往预示着天气的到来，低气压控制,3、在天气预报中有时用另一种方法来表示风向和风级，请观察以下几种风级与风向的图例，回答：,(北风八级)(东风六级)(西南风十级),(1)经观察，你认为风向(填“是”或“不是”)画有风旗的一边。,(2)三角形的为风旗，它表示级风，而条形表示级风。,(3)根据以上规律，请画出以下几种风的图例。,(东北风六级)(南风十二级)(西南风二级),是,八,二,3、在天气预报中有时用另一种方法来表示风向和风级，请观察以下,思考：,、风可以为我们做些什么有益的事？,、大风常常会造成哪些危害,？,、在有风速为米/秒的东风的情况下，某同学,以米/秒的速度向西跑，他的感觉是,思考：、风可以为我们做些什么有益的事？、大风常常会造成哪,作业,作业本,同步,课时,作业作业本,天气观测中常用的8种风向,返回,天气观测中常用的8种风向返回,风向,8种常使用风向,借用指南针,由3、4个,短线,和三角表示大风风力，,垂直在风向杆末端右侧（北半球）,风向8种常使用风向 借用指南针由3、4个短线和三角表示大风风,