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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018-5-17,#,2024/11/22,社会主义核心价值观的重要内容：,自由,、,平等,、,公正,、,法治,2024/11/22,学习目标,1,、理解自由的含义，明确法治与自由的关系；懂得平等的含义，知道法律面前人人平等。,2,、提高对自由平等的认识，理解法律面前人人平等的含义。,3,、培养自由平等意识，崇尚法治精神，追求自由平等的价值观。,2024/11/22,自主学习,请同学们自主学习教材,P90-95,。思考并解决下列问题：,1,、什么是自由？,3,、平等的含义是什么？,2,、法治与自由的关系如何？,4,、如何理解法律面前人人平等？,2024/11/22,自学检测,1,、,自由不是_它是有限制的,、,_的,。必要的限制是对自由的,_,。无限制的自由只会走向自由的,_，,导致混乱与伤害。,2,、,自由主要指人们在_规定的范围内，依照自己_活动的权利。,3,、,任何公民，都一律平等地享有_和_规定的各项权利，同时必须_地履行宪法和法律规定的各项_。,4,、,我国公民的_一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以_，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的_,。,为所欲为,相对,保护,反面,法律,意志,宪法,法律,平等,义务,合法权益,追究,特权,2024/11/22,探究活动一：畅想自由,有人说：,“,自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。,”,有人说：,“,自由应该是完全由自己做主，生活中怎么有那么多规矩和限制？,有人说：,“,自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。,”,说说你对自由的认识？,2024/11/22,新知探究,目标探究一,无法治不自由,2024/11/22,探究活动二：向往自由,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,这句诗句表达了什么意思？,2024/11/22,1,、自由是人们的向往,拥有自由，可以充分自由地行动，可以自由地施展才能，可以按照自己的意愿自由自在地生活，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。,自由对个人、社会的意义：,2024/11/22,探究活动三：,“,风筝,”,与,“,线,”,白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。,（1）挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”?,（2）如何理解自由应受必要的限制?,2024/11/22,2,、自由是有限制的、相对的,自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。,2024/11/22,探究活动四：网络语言暴力,该视频给你什么启示,?,2024/11/22,全国人大常委会关于维护互联网安全的决定,互联网上网服务营业场所管理条例,等法律法规，均对网络表达和言论自由的范围作出了明确的界定，详细列举了不得在互联网上制作、复制、发布、传播的,9,类信息，具体有：反对宪法所确定的基本原则的信息；危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的信息；损害国家荣誉和利益的信息；煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的信息；破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的信息；散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的信息；散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的信息；侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的信息等。,相关链接,2024/11/22,3,、自由的含义及体现,(1),含义：,自由主要指人们在,法律,规定的范围 内，依照自己意志活动的权利。,(2),自由的体现：,就是我们,享有,的和,正当行使,的各项权利。,2024/11/22,4,、自由与法治的关系（重点）,（,1,）、法治与自由,相互联系,，,不可分割,。,（,2,）、一方面，,法治标定了自由的界限,，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；,（,3,）、另一方面，,法治是自由的保障,，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。,2024/11/22,新知探究,目标探究二,法眼看平等,2024/11/22,探究活动五：,结合上图，谈谈你对平等的认识,?,2024/11/22,1,、平等的含义,在,法律意义,上，平等具有,两层含义,：,一是同等情况同等对待,，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；,二是不同情况差别对待,，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。,2024/11/22,我国宪法明确规定：,“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”,2,、法律面前人人平等的重要性,法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。,探究活动六：关注,“,两会,”,在这届全国两会代表委员中女性比例再创新高，十三届全国人大2980名代表中，女性代表就有742名，占总数的24.9%，比上一届提高1.5个百分点。第十三届全国政协共有委员2158名，其中女委员440名，占全体委员总数的20.39%，首次突破20个百分点，较十二届全国政协女委员所占比例17.84%增加了2.55个百分点。,宪法第二章第四十八条第,1,款中明确规定：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。”,继承法的第九条中明确规定：“继承权男女平等。”,劳动法的第十三条中明确规定：“妇女享有与男子平等的就业权利。在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。”,相关链接,保障男女平等的相关法律条款,3,、法律面前人人平等的表现（重点）,（,1,）、,任何公民,，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务,。,（,2,）、我国公民的,合法权益,一律平等地受到法律保护，,违法或犯罪行为,一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的,特权,。,拓展空间,思考：,“同等情况同等对待”与“不同情况差别对待”是不是存在矛盾呢？,2024/11/22,自由平等的真谛,无法治不自由,自由是人们的向往,自由是有限制的、相对的,法治与自由的关系,法眼看平等,平等的含义,法律面前人人平等的表现,1,“过度的自由实际上是在提倡野蛮。”下列对这句话的理解正确的有,(,),自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的,无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害,自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利,拥有自由能增强个人的幸福感，推动社会的进步与繁荣,A,B,C,D,A,2024/11/22,2,风筝在空中的自由靠线的束缚而获得，一旦系着它的线断了，风筝就会落地。这一事例启示我们,(,),A,法律是自由的约束和保障,B,法律是对自由的否定,C,法律是获得自由的唯一条件,D,真正的自由是不受任何限制的,A,2024/11/22,3,“自由精神是法治产生的动力。”对此理解不正确的是,(,),A,法治与自由相互联系，不可分割,B,法治是自由的保障，对自由的必要限制是为了更好地保护自由,C,拥有自由的确能增强个人的幸福感，从某种意义上却不利于法治国家的进步与繁荣,D,法治既规范自由又保障自由，遵守法律是享有自由的底线,来源,:,学,C,
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