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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有理数的除法(二),教学目的：,1、,掌握有理数加、减、乘、除运算的法则，能够熟练地进行有理数的混合运算。,2、,经历观察、尝试、矫正、敢于解决问题，敢于发现问题的过程。,3、,敢于面对数学活动中的困难，有解决问题的成功经验。,活动一,创设情境，导入新课,通,过复习旧知识，为本节课进一步学习有理数加减乘除混合运算做准备。,上节课我们学习了有理数的除法，你可以说一说有理数除法法则吗？,活动二,诱导尝试，探究新知,例7 计算:,（1）（125）（5）,（2）2.5 （）,例8 计算：,（1）84（2）,（2）（7）（5）90（15）,活动三,变式训练，巩固新知,例9 某公司去年13月份平均每月亏损1.5万元，46月份平均每月盈利2万元，710月份平均每月盈利1.7万元，1112月份平均每月亏损2.3万元.这个公司去年总的盈亏情况如何？,活动四,全课小结，内化新知,（,1）自主小结：对自己谈本节课有哪些收获？对同伴谈在学习本节内容时应注意什么？对老师谈本节课学习中还有哪些疑惑？,（2）教师概括小结，重点强调：,有理数的加减乘除混合运算，如有括号只出先算什么运算，则按照“,先乘除，后加减,”的顺序进行。,活动五,全课小结，推荐作业,必做题,1.教材习题1.4第8（1）、9题,选做题,2.教材习题1.4第10、11题,备选题,计算,（1）（13.5）（5 ）（20）5（2）5,（2）已知a,b互为相反数，c,d互为倒数，求：的值。,
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