合唱的基本训练课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选PPT课件,*,第三章 合唱的基本训练,1,精选PPT课件,第三章 合唱的基本训练1精选PPT课件,第一节 合唱的发声训练,合唱的发声与独唱的发声基本原理是一致的。在发声训练中要逐步使合唱队队员掌握和运用科学的发声方法，较好地发挥发声器官的功能，从而提高歌唱发音中的调控能力,.,2,精选PPT课件,第一节 合唱的发声训练合唱的发声与独唱的发声基本原理是一致的,第一节 合唱的发声训练,合唱发声训练通常从适中的声区和适中的力度开始。,练声曲应用音域如：,3,精选PPT课件,第一节 合唱的发声训练合唱发声训练通常从适中的声区和适中的力,第一节 合唱的发声训练,练声曲：通过半音移调来扩展音域,.,常用的发声训练方法：,1,激起,发声前先想好音高、音量、音色并作好相应的器官状态准备，用气突然冲击声带振动，发出准确、干净、整齐而有弹性和带有音头的声音，这是最基本的起声技巧，切忌唱出,橄榄状,的声音。,4,精选PPT课件,第一节 合唱的发声训练练声曲：通过半音移调来扩展音域.4精选,第一节 合唱的发声训练,2,软起,发声前先出气再出声，气息运托出来声音。,3,直声,发声后保持状态，不要让声音出现抖动。,马革顺：,脑袋空、喉咙满、肩部宽、腹部紧。,5,精选PPT课件,第一节 合唱的发声训练2软起发声前先出气再出声，气息运,第一节 合唱的发声训练,练习方法：,1,松,：发声器官各部位肌肉放松，特别是下颌与喉部。要求舌根平放，下巴不翘起不下缩。,2,扬,：微收小腹，姿势端正，精神状态振奋专注。,6,精选PPT课件,第一节 合唱的发声训练练习方法：6精选PPT课件,第一节 合唱的发声训练,3,竖,：用打呵欠似的感觉提起软口盖，口形似立着的鸭蛋。,4,上,：声音走向尽量往上、仿佛唱入眉心，唱往头腔。要小腹微收用脐上腹肌来托着声音，使声音处在较高的位置上，不要放下来唱。,7,精选PPT课件,第一节 合唱的发声训练3竖：用打呵欠似的感觉提起软口盖，口,第一节 合唱的发声训练,5,下,：吸气要横不要竖，不要耸肩，要学会用“气柱”,(,有呼吸支点,),歌唱，并运用脐上腹肌的适当控制来支持声音。,6,拢,：声音要集中、有点，不要散。点要“打”在软硬口盖交界的稍前处。,8,精选PPT课件,第一节 合唱的发声训练5下：吸气要横不要竖，不要耸肩，要学,第一节 合唱的发声训练,7,变,：要训练各种母音的口形变化，声音的开放、关闭，硬起、软起，连音、断音，强弱，级进与大跳。,8,开,：前后口腔、鼻腔、头腔均要打开，要让声音畅通地从体内流出。,9,精选PPT课件,第一节 合唱的发声训练7变：要训练各种母音的口形变化，声音,第二节 合唱中的咬字与吐字,合唱作品是通过歌唱来表现的，演唱者必须充分地注意语言的规律和特征，掌握语言在歌唱时的特有规律，以便更好、更完美地表达作品的思想内容。,10,精选PPT课件,第二节 合唱中的咬字与吐字合唱作品是通过歌唱来表现的，演唱,第二节 合唱中的咬字与吐字,五音：咬字,喉,牙,齿,舌,唇,11,精选PPT课件,第二节 合唱中的咬字与吐字五音：咬字喉牙齿舌唇11精选PP,第二节 合唱中的咬字与吐字,四呼：吐字,开,齐,撮,合,12,精选PPT课件,第二节 合唱中的咬字与吐字四呼：吐字开齐撮合12精选PPT,第二节 合唱中的咬字与吐字,字的前一部分称为“,声,”，后一部分称为“,韵,”。“韵”一般分为“韵头”、“韵腹”、“韵尾”三部分。如“揣”字。,韵腹是每个字都必须具备的。,单韵母字：最简单而最容易发音，其次是声母与单韵母所结合的字,。,13,精选PPT课件,第二节 合唱中的咬字与吐字字的前一部分称为“声”，后一部分,第二节 合唱中的咬字与吐字,归韵,：把复韵母的所有音素归并成一个结合体；,收声,：再由这个结合体转移到韵尾收住，以完成一个字的发声。,14,精选PPT课件,第二节 合唱中的咬字与吐字归韵：把复韵母的所有音素归并成一,第二节 合唱中的咬字与吐字,韵母才能产生乐音，声母是噪音，必须以韵母作为歌唱的基础。,在唱韵母的说声母，唱韵母：,只有基础上又完成声母的表述，才能获得良好的歌唱。,合唱中一般是不收声的，只要做好归韵,15,精选PPT课件,第二节 合唱中的咬字与吐字韵母才能产生乐音，声母是噪音，必,第二节 合唱中的咬字与吐字,合唱中的咬字吐字原则：,1,声母按照“五音”的着力部位咬正确，并根据不同性质的声母，分别在音前或音上有力地送出。,2,声母在韵母的形态上产生。,16,精选PPT课件,第二节 合唱中的咬字与吐字合唱中的咬字吐字原则：16精选P,第二节 合唱中的咬字与吐字,3,韵母必须根据“四呼”的要求发送到吐字的着力处，并根据归韵的原则将韵母各因素结合为一体，并保持一定的口形。,4,韵头只占该音时值前面绝小部分，让韵腹占用足够的时值。,17,精选PPT课件,第二节 合唱中的咬字与吐字3韵母必须根据“四呼”的要求发,第二节 合唱中的咬字与吐字,5,韵尾必须在音符时值的最后部分，以“混合韵母”的形式过渡到后面字的出现。,咬字吐字要根据具体作品来判断：,比如：抒情性作品要求咬字吐字清晰而柔和；,雄伟壮阔的作品，就应该强调声母,。,18,精选PPT课件,第二节 合唱中的咬字与吐字5韵尾必须在音符时值的最后部分,第三节 合唱队员的选拔,选拔合唱队员可从下列方面考虑：,(,一,),音乐素质,。具备一定程度的音准、节奏能力，以及良好的音乐理解力和音乐记忆能力。,(,二,),嗓音条件,。声音本质较好，具有干净、圆润、自然靠上的嗓音条件，并有一定的发展潜力。,19,精选PPT课件,第三节 合唱队员的选拔选拔合唱队员可从下列方面考虑：19精,第三节 合唱队员的选拔,(,三,),音量,。指音量控制能力,最好选拔哪些声音既能唱大又能唱小，既能用真声又会用假声、柔声来歌唱的队员。,(,四,),音色,。要看音色是甜美还是粗糙，是纤细还是厚实，有无明显的沙哑损伤痕迹等。,20,精选PPT课件,第三节 合唱队员的选拔(三)音量。指音量控制能力,最好选,第三节 合唱队员的选拔,(,五,),音域,。最高音到什么位置，最低音到什么位置，假声比真声高多少,(,一般讲假声应比真声高出,4,度以上,),。,21,精选PPT课件,第三节 合唱队员的选拔(五)音域。最高音到什么位置，最低音,第三节 合唱队员的选拔,选拔的具体方法如下：,1.,唱歌。,2.,听音。,22,精选PPT课件,第三节 合唱队员的选拔选拔的具体方法如下：22精选PPT课,第四节 合唱曲目的选择,曲目选择,1.,应选择内容健康，有较高艺术水平并具有一定民族特色与学生特点相结合的合唱曲目，同时应注意曲目的可接受性、多样性。其中作品的思想性与艺术性是最主要的因素。,23,精选PPT课件,第四节 合唱曲目的选择曲目选择23精选PPT课件,第四节 合唱曲目的选择,2.,曲目的技术难度应适合合唱队的演唱水平。指挥者应了解合唱歌曲每一个声部的歌唱应用音域。高音声部的最高音、低音声部的最低音，合唱队能力是不是适应。每一个声部还要仔细研究在音准、节奏、力度、演唱发声等方面的难度。,24,精选PPT课件,第四节 合唱曲目的选择2.曲目的技术难度应适合合唱队的演唱,第四节 合唱曲目的选择,3,应尽可能地选择一些古今中外优秀的合唱曲目。如冼星海的,黄河大合唱,、刘炽的,祖国颂,、施光南的,在希望的田野上,、映青的,走进新时代,、施特劳斯的,蓝色的多瑙河,等，其中以我国现代作品为主。,25,精选PPT课件,第四节 合唱曲目的选择3应尽可能地选择一些古今中外优秀的,第四节 合唱曲目的选择,4,必要时可以对所选曲目作适当的改编或简化。改编或简化的原则是：不违背原作的艺术形象和演唱风格；增写或改动声部时，在和弦的选择上,在曲调的运用上，也要尽可能从原作派生出来。,26,精选PPT课件,第四节 合唱曲目的选择4必要时可以对所选曲目作适当的改编,第四节 合唱曲目的选择,5.,重视合唱伴奏的规范性。选择合唱歌曲，既要求曲调高雅、优美，又要求风格、内容丰富多样，同时我们还不可忽视伴奏。合唱歌曲最常用的伴奏乐曲是钢琴,(,电子琴,),或手风琴。合唱歌曲的艺术效果是由合唱与伴奏乐器共同完成的。,27,精选PPT课件,第四节 合唱曲目的选择5.重视合唱伴奏的规范性。选择合唱歌,第五节 合唱排练的步骤与方法,合唱排练：,1.,范唱开始,，说明歌曲的基本形象与主要风格。范唱第一步先介绍主旋律，。第二步分别介绍各声部。,2.,轻声视唱曲谱,，全体队员视唱每个声部的曲谱。视唱曲谱时应引导合唱队员主动辨别各声部曲谱间的异同。,28,精选PPT课件,第五节 合唱排练的步骤与方法合唱排练：28精选PPT课件,第五节 合唱排练的步骤与方法,3.,分声部唱词,，只要求练唱自己的声部。,4.,合唱排练,:,当分声部练唱在音准、节奏、声音、方法上基本正确，对歌曲艺术形象的理解基本与作品要求相符的情况下，才能进入合唱排练。,29,精选PPT课件,第五节 合唱排练的步骤与方法3.分声部唱词，只要求练唱自己,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,30,精选PPT课件,此课件下载可自行编辑修改，供参考！30精选PPT课件,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,