第十二章简单机械第一节杠杆习题课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,幼儿园大班家长寄语2018,亲爱的小朋友、朋友们:,你们好!,开学了,我们又相会在这美丽的,共同迎接又一个新的开始,幼儿园大班家长寄语,。我们会继续用我们的爱心和耐心引导孩子们全面发展、健康成长。让我们的笑脸愈加灿烂,我们的小家愈加温馨,我们生活的色彩将变得更加绚丽!,新学期伊始,进入大班下学期的我们,那是一个崭新的阶段。在幼小衔接期,对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有了新的要求,不过,老师相信你们会变得更积极、快乐与自信,会获得更多的进步与荣誉。,本学期是大班的第二学期,也是关键的一学期,即将结束幼儿园的学习生活,成为一名光荣的小学生,为了能尽快地、顺利地适应小学的学习生活,希望我们的孩子们在今后的学习、生活等方面进行相应的调整,做好进入小学的各项准备。,在此,我非常感谢家长在过去的日子里对我们工作的大力支持与帮助!在这里,更需要得到各位家长一如既往的支持和协助,让我们共同努力,使孩子们顺利进入小学。建议我们的家长尽可能地配合我们做到:,一、保证每天有一定的时间与孩子进行交流,重点了解孩子在园的学习情况,在帮助孩子过程中,督促并帮助孩子完成每天的小任务。,二、在家时,第十二章 简单机械,第一节 杠杆,习题课（,2,）,幼儿园大班家长寄语2018第十二章 简单机械,1,1.如图所示,有一杠杆可绕O点转动,在其中点挂一重物,现在A端施加动力FA,（1）如果FA沿F1的方向，,则动力臂,是,阻力臂是,（,2）如果FA沿,F2的方向，,则动力臂是,阻力臂是,（3）,如果FA,沿,F3的方向，,则动力臂是,阻力臂是,（4）,如果FA,沿,F4的方向，,则动力臂是,阻力臂是,1.如图所示,有一杠杆可绕O点转动,在其中点挂一重物,现在A,2,2.下列关于力臂的说法中正确的是,A,.,动力臂是指支点到动力作用点的距离,B,.,阻力臂是指支点到阻力作用线的距离,C,.,动力臂与阻力臂之和等于杠杆长,D,.,当力的作用线通过支点时,力臂最大,3.下列工具中，哪一个不是利用杠杆原理工作的,A.用十字镐撬石头,B.翻斗车卸货,C.用刨子刨木头,D.用铲子铲煤,2.下列关于力臂的说法中正确的是,3,4.,如图所示，杠杆正好处于平衡状态，现将两边的钩码同时向里（支点）移动一格，则,A.,杠杆扔,保持,B,.,杠杆左端下降,C.,杠杆右端,下降,D,.,无法判断,5.如图所示，OA为一可绕O点转动的轻,质杠杆，杆长2cm，当作用于A点一个,F=30N的竖直向上的力，为使杠杆水平,不动，应将重为G=150N的重物悬吊于,距A端,m处,0.016,4.如图所示，杠杆正好处于平衡状态，现将两边的钩码同时向里（,4,5.小明看到图中工人在推车,，已知独轮车车斗和车内的煤受到总重力为900N，可视为作用于A点，车轴为支点O，工人将车把抬起时，作用在车把向上的力为,_N.,270,5.小明看到图中工人在推车，已知独轮车车斗和车内的煤受到总重,5,6.如图所示,，他感到肩膀压力很大，如果使肩膀受压力小一些，应使锄头在肩膀上的位置向,_移动,7,.,园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，,常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，,这样做的目的是为了,A.增大阻力臂,，减小动力移动的距离,B.减小动力臂,，减小动力移动的距离,C.增大动力臂,，省力,D.减小阻力臂,，省力,前,6.如图所示，他感到肩膀压力很大，如果使肩膀受压力小一些，应,6,8.如图所示用杆秤测量鱼的质量，当秤钩挂在A点，绳纽挂在O点（支点），秤锤挂在B点时杆秤处于平衡状态AO是10cm，BO是30cm，秤锤的质量是0.5kg，,鱼的质量是,kg,9.如图所示，O为支点，在A端施加一个,力使杠杆在水平位置平衡，则这个杠杆,A.一定省力,B.一定费力,C.不省力也不费力,D.都有可能,1.5,8.如图所示用杆秤测量鱼的质量，当秤钩挂在A点，绳纽挂在O点,7,10,.,如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中将,A.变大 B.变小,C.不,变,D.先变大后变小,11.,如图是指甲刀的结构图，关于指,甲刀下面说法正确的是,A.指甲刀可以看成是一个省力杠杆和一个费力杠杆组成,B.指甲刀可以看成是一个省力杠杆和两个费力杠杆组成,C.指甲刀使用的越久,，用它剪指甲就越省力,D.用指甲刀剪指甲时,，大段地往下剪比小段地往下剪省力,10.如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆,8,12.,赛艇的船桨也是杠杆，手在桨上的力,F1,，比桨要克服水的,F2,大；但是手只要向后移动,的,距离，就能使桨在水中移动,的,距离，这样容易增加船的速度。这种杠杆是,杠杆,，它的动力臂比阻力臂,。,13.,一个杠杆在两个力的作用下处于平衡状态，则下列说法中正确的是,A.,这两个力的大小一定相等,B.,这两个力的力臂一定相等,C.,力臂较长的那个力较大,D.,两个力和各自力臂的乘积一定相等,较小,较大,费力,短,12.赛艇的船桨也是杠杆，手在桨上的力F1，比桨要克服水的F,9,14.,皮划艇,是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住浆柄的末端（视为支点），另一手用力划浆下列说法正确的,是,A,.,为,省力，可将用力划浆的手靠近,支点,B,.,为,省力，可将用力划浆的手远离,支点,C,.,为,省距离，可将用力划浆的手远离,支点,D,.,将,用力划浆的手靠近支点，既能省力又能省,距离,14.皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一,10,15,小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两端挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示。他这样做的最终目的,是,A,.,便于,直接读出拉力的,大小,B,.,便于,提供不同方向的拉力,C,.,便于,正确认识力臂,D,.,便于,测量力臂的大小,15小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两端挂钩码进,11,16.,利用,杠杆投掷石球，,如图，作用,在,A,点的,力沿,方向,时最小。已知石球重,100N,，,OA:OB=1:4,则作用在,A,点力的最小值为,N(,不计杠杆自重及磨擦,),b,400,16.利用杠杆投掷石球，如图，作用在A点的力沿 方向时最小,12,17.,如,图所示，杠杆处于平衡状态，下列哪种方法能使杠杆重新处于平衡（每个钩码质量相同）,A,.,左,、右两边各去掉一个钩码,B,.,左边,钩码向左移动,1,格，右边钩码向右移动,1,格,C,.,左,、右两边各增加一个钩码,D.,右边,去掉,2,个钩码并,向右移动,3,格,17.如图所示，杠杆处于平衡状态，下列哪种方法能使杠杆重新处,13,18.,如下,图所示：为了使杠杆平衡，可以在它的,A,端加不同方向的四个力，其中最小的力是,A.Fl B.F2 C.F3 D.F4,18.如下图所示：为了使杠杆平衡，可以在它的A端加不同方向的,14,19.,如,图所示，杠杆,AOB,的,A,端挂重为,GA,的物体，,B,端挂重为,GB,的物体，杠杆平衡时,AO,处于水平位置，若,AO=BO,，杠杆自重不计，则,G,A,和,G,B,的大小关系是：,A,.,GAGB,B,.,GA=GB,C,.,GA,GB,D,.,无法,比较,19.如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为,15,20.,如,图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体,A,和,B,同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的,是,A.,杠杆,仍能平衡,B.,杠杆,不能平衡，左端下沉,C.,杠杆,不能平衡，右端下沉,D.,无法,判断,20.如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近,16,21.,如图所示，一根质地均匀的木杆可绕,O,点自由转动，在木杆的右端施加一个,始终垂直,于杆的作用力,F,，使杆从,OA,位置匀速转到,OB,位置的过程中，力,F,的大小将,A,.,一直变大,B,.,一直变小,C,.,先变大，后变小,D,.,先变小，后变大,21.如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的,17,22,.,如图所示，一根粗细均匀的木棒，在其一端用竖直向上的力,F,缓慢将木棒抬起，则,F,的,大小,A.,始终,不变,B.,由,小变大,C.,由,大变小,D.,不能,确定,F,大小的变化规律,22.如图所示，一根粗细均匀的木棒，在其一端用竖直向上的力F,18,23.,小华,用钓鱼竿钓起重为,15N,的鱼，如图,4,所示，,OA=0.4m,，,OB=2m,。下列说法正确的是,A,.,用钓鱼竿钓鱼费距离,B.,钓鱼竿,是个省力,杠杆,C.,手对鱼竿的拉力,F1,的大小为,75N,D,.,手,对鱼竿的拉力,F1,的大小为,3N,23.小华用钓鱼竿钓起重为15N的鱼，如图4所示，OA=0.,19,24.,如,图所示，一根质地均匀的木杆可绕,O,点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力,F,，使杆从,OA,位置匀速转到,OB,位置的过程中，力,F,的大,小将,A.,一直,是变大的,B,.,一直,是变小的,C,.,先,变大，后变小,D,.,先,变小，后变大,24.如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的,20,25.,如,图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面。则,A,.,F,甲,F,乙，因为甲方法的动力臂长,B,.,F,甲,F,乙，因为乙方法时阻力臂短,D,.,F,甲,=F,乙，因为动力臂都是阻力臂的,2,倍,25.如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，,21,26.,杠杆,在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是,为了,；,有时却要使用费力杠杆，那又是,为了,。,省力,省距离,27.,如图所示，一根粗细均匀的杠杆，等距标注了刻度，可绕,A,端转动，当在,B,处施加,30N,竖直向上的拉力,F,时，杠杆刚好平衡，则杠杆自重为,N,。,50,26.杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力,22,28,.,小猴和小白兔同时发现了一个实心,胡萝卜，,它们都想多分点。小猴提出分配方案：将胡萝卜放在三角形石块的尖端，调节胡萝卜位置，使胡萝卜静止时保持水平，然后沿支点处竖直切开，各拿一份，如图甲所示。小白兔说：“我要长的那一头！”，小猴却暗自高兴,。,28.小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卜，它们都想多分点。,23,（,1,）从质量角度来看，小猴有没有吃亏？答,：,（,2,）从图乙可看出，造成上述现象的原因是：,A,端重力的,力臂,（,选填“大于”、“小于”或“等于”）,B,端重力的力臂根据杠杆平衡的条件可得出：,A,端的,质量,（,选填“大于”、“小于”或“等于”）,B,端的质量,。,没有,大于,大于,（1）从质量角度来看，小猴有没有吃亏？答：,24,29,.,如图所示，大李和小李用一根均匀的木棒抬重物。大李为了减轻小李的负担，他,可以,让,肩膀前移（或者让重物悬挂点往后移）,3:2,30.,假如大李要承担,3/5,的力，那么，小李的肩头到重物挂点,O,的距离与大李的肩头到重物挂点,O,的距离之比是,.,29.如图所示，大李和小李用一根均匀的木棒抬重物。大李为了减,25,31.,如图所示，重30N的物体A在水平拉力F的作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，物体A所受的滑动摩擦阻力是物重的0.2倍，物体A在2s内前进了0.2m若不计滑轮重、绳重及轴摩擦，拉力F为,N绳子自由端的速度为,m/s,2,0.2,31.如图所示，重30N的物体A在水平拉力F的作用下，在水平,26,32.,如图所示，用甲、乙两种装置分别将重1N的物体匀速提升相同的高度，滑轮重0.2 N，不计摩擦和绳重，所用的拉力分别是F甲和F乙，机械效率分别是,A,.,F甲F乙 B,.,F甲=F乙,C,.,甲乙 D,.,甲乙,32.如图所示，用甲、乙两种装置分别将重1N的物体匀速