我们不乱扔课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,“,失踪,”,的垃圾桶,“失踪”的垃圾桶,“,失踪,”,的垃圾桶,“刘、刘,老,师，教,室的垃圾桶不见了！”,“没有垃圾桶怎,么办？这个 垃圾放哪,里呢？”,“失踪”的垃圾桶 “刘、刘老师，教,“试试吧！以,后就自己负责自己,的垃圾处理。”,“试试吧！以,“,失踪,”,的垃圾桶,就这样，一天、两天，一周过去了，那角落再不见了散落在垃圾桶外的纸屑废弃包装袋等垃圾了。卫生角终于很干净卫生了！这时，有同学在刘老师办公室发现了那个垃圾桶。但是，刘老师说：“垃圾桶失踪了，你们的习惯更好了！我们是不是继续让它失踪呢！”,“失踪”的垃圾桶 就这样，一天、两天，一周过去了，那角,日本很干净，但是极少见垃圾桶。,日本很干净，但是极少见垃圾桶。,第三单元 我们在公共场所,人教版,道德与法治,二年级上册,10.,我们不乱扔,第二课时,第三单元 我们在公共场所人教版道德与法治二年级上册10,开火车交流你的观察记录吧！,你们调查的公共场所还有哪些,不文明、不讲卫生的现象？,我们不乱扔,-PPT,精品课件,1,我们不乱扔,-PPT,精品课件,1,开火车交流你的观察记录吧！你们调查的公共场所还有哪,老师也带来了发现的破坏环境的行为,我们不乱扔,-PPT,精品课件,1,我们不乱扔,-PPT,精品课件,1,老师也带来了发现的破坏环境的行为 我们不乱扔-PPT精品课,中小学生守则,的规定,我们不乱扔,-PPT,精品课件,1,我们不乱扔,-PPT,精品课件,1,中小学生守则的规定我们不乱扔-PPT精品课件1我们不乱扔,维护公共场所卫生要怎样做,?,锦囊妙计,打喷嚏时,咳嗽时,感冒了,有口痰时,我们不乱扔,-PPT,精品课件,1,我们不乱扔,-PPT,精品课件,1,维护公共场所卫生要怎样做?锦囊妙计 打喷嚏时 咳嗽时,不在,公共场所,的墙上乱,涂乱画,离开,公共场,所把垃,圾带走,在花瓣上写上公共场所应该做到哪些,我们不乱扔,-PPT,精品课件,1,我们不乱扔,-PPT,精品课件,1,不在离开在花瓣上写上公共场所应该做到哪些我们不乱扔-PPT精,再给做到了花瓣涂上颜色,不在,公共场所,的墙上乱,涂乱画,离开,公共场,所把垃,圾带走,我们不乱扔,-PPT,精品课件,1,我们不乱扔,-PPT,精品课件,1,再给做到了花瓣涂上颜色不在离开我们不乱扔-PPT精品课件1我,1.,利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义,.,2.,通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数,.,3,、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。,4,在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。,5,进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。,6,识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。,我们不乱扔,-PPT,精品课件,1,我们不乱扔,-PPT,精品课件,1,1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思,1.,美育包括美术教育和审美教育,文化是美育的底色和灵魂,不能忽视文化精神的培养。,2.,欣赏中国绘画,应该了解其中计白当黑、浓淡生趣、意境天成等艺术手法和精神追求。,3.,美育在中国近代历史上是一个很重要的概念,一直承载了爱国救亡、除弊振新的重任。,4.,当下美育应重传统轻西方,融汇西方与民族、古典与现代的文化,形成好的审美教育体系。,5.,要推动人工智能规模化应用,就必须推动人工智能与各行业融合创新,在制造、农业、物流、金融等重点行业和领域开展人工智能应用。,6.,美国各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通,说明优先推动人工智能发展情况,按时列明计划,可期获得该项目预算优先权。,7,用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇，这种行为使得大量珍贵的人力物力降低为符号的陪衬，只能揭示意义的贫瘠和精神的无力。,8,让日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句，这些审美和艺术创造，体现着人的精神世界的富足。,9,“富”的美应该是一种由内而外的富贵气，它是一种自然流露的美，它得自个人长期的、自觉的涵养，也得自社会的普遍氛围，与金钱没有必然关系。,我们不乱扔,-PPT,精品课件,1,我们不乱扔,-PPT,精品课件,1,1.美育包括美术教育和审美教育,文化是美育的底色和灵魂,不能,