平行与相交课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/21,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,1,1,1,、认识平行线、理解同一平面内两条直线平行与相交的位置关系，掌握画平行线的方法,2,、认识垂线、理解同一平面内两条直线垂直的位置关系，掌握过直线外一点画已知直线的垂线的方法,学习目标,2,1、认识平行线、理解同一平面内两条直线平行与相交的位置关系，,归纳复习,线段,线,段有两个端点，不能向两端延长，可以度量长度，直,的,射,线,射线只有一个端点，可以向一端无限延长，不能度量长度，直,的,3,归纳复习线段3,归纳复习,直线,直线没有端点，可以向两端无限延长，不能度量其长度，直,的,4,归纳复习直线4,5,5,相交,不相交,6,相交不相交6,7,7,相交,不相交,8,相交不相交8,9,9,10,10,11,11,12,12,13,13,课间,10,分钟,14,课间10分钟14,15,15,永不相交,16,永不相交16,相交,不相交,相交,同一平面内,，,永远不,相交,的两条直线,互相平行,，其中一条直线是另一条直线的,平行线,。,直线,A,直线,B,17,相交不相交相交同一平面内，永远不相交的两条直线互相平行，,说一说生活中还有哪些垂直和平行的例子,?,18,说一说生活中还有哪些垂直和平行的例子?18,两条直线相交成直角时，这两条直线互,相垂直，其中一条是另一条直线的垂线，,这两条直线的交点叫做,垂足,19,两条直线相交成直角时，这两条直线互19,判断下面的情况是相交还是平行？,20,判断下面的情况是相交还是平行？20,巩固练习,1,、不相交的两条直线互相平行,(),2,、两条直线相交，它们一定互相垂直,(),3,、两条直线相交就一定有垂足,。,(),4,、两条直线不相交就一定平行,。,(),21,巩固练习1、不相交的两条直线互相平行 (),认一认,：,下面各组直线，哪组,互相垂直,?,相交，哪组互相平行？,垂直,垂直,22,认一认：下面各组直线，哪组互相垂直?相交，哪组互,知识延伸：,1,、找出下面图形中的平行线和垂直,2,、已知：,1,40,，,2,50,，则直线,A,和直线,B,是什么关系？,A,B,1,2,3,23,知识延伸：1、找出下面图形中的平行线和垂直2、已知：1,小结：,1,、同一平面内的两条直线的位置关系有三种：平行、相交,2,、平行符号“”，垂直符号“”,3,、平行线的两大特征：在同一平面内；不相交的两条直线,4,、两条直线互相垂直的两大条件：两条直线要相交；相交所成的角一定是直角,24,小结：1、同一平面内的两条直线的位置关系有三种：平行、相交2,同一平面内两条直线的位置关系,相交,不相交,（互相平行）,互相垂直,不垂直,25,同一平面内两条直线的位置关系相交（互相平行）互相垂直25,如何画平行线呢？,26,如何画平行线呢？26,画平行线：（,1,）画任意的两条平行线,27,画平行线：（1）画任意的两条平行线27,一,合,二,靠,三,移,四,画,（,2,）画出这条直线的平行线,28,一合二靠三移四画（2）画出这条直线的平行线28,一,合,二,靠,三,移,四,画,（,3,）经过,A,点画出这条直线的平行线,A,29,一合二靠三移四画（3）经过A点画出这条直线的平行线A29,画法步骤,1.,用三角板的一条直角边与已知直线重,合,。,2.,用直尺紧,靠,三角板另一条直角边。,3.,沿着直尺平,移,三角板,使与已知直线重合的直角边通过已知点。,4.,沿着这条直角边画一条直线,所,画,直线与已知直线平行。,30,画法步骤1.用三角板的一条直角边与已知直线重合。30,画一个,90,的角,我用量角器画,31,画一个 90的角我用量角器画31,画一个,90,的角,我用三角尺画,32,画一个 90的角我用三角尺画32,画一个,90,的角,我用直尺画,33,画一个 90的角我用直尺画33,我用三角尺画,一,.,线边重合,二,.,平移靠点,三,.,画线,1,、手握斜边，使三角尺的一条,直角,边,与,直线,重合,2,、两手配合，沿直线,平移,三角尺，,使另一条直角边,靠近指定点,3,、沿着另一条直角边,画,一条,直线,。,四.标符号,4、并,画上,垂直,符号,用三角尺画已知直线的垂线,34,我用三角尺画一.线边重合二.平移靠点三.画线1、手握斜,1、怎样过,直线上,一点画这条直线的垂线？可以画几条？,2、怎样过,直线外,一点画这条直线的垂线？可以画几条？,学习指导,35,学习指导35,经过直线,上,一点，怎么画这条直线的垂线？,一,.,线边重合,二,.,平移靠点,三,.,画线,四.标符号,36,经过直线上一点，怎么画这条直线的垂线？一.线边重,经过直线,外,一点，怎么画这条直线的垂线？,37,经过直线外一点，怎么画这条直线的垂线？37,你能过直线,外,一点画这条直线的垂线吗？,一,.,线边重合,二,.,平移靠点,三,.,画线,四.标符号,过线外一点只能画一条垂线。,38,你能过直线外一点画这条直线的垂线吗？一.线边重合二.平移靠点,相同点：,步骤相同,（线边重合 平移靠点 画线 标符号）,过,直线,上,和,直线,外,一点画这条直线的垂线，这两种画法有什么相同和不同？,不同点：,直线,上,的点,：,点在,直线上,；,直线,外,的点,：,点在,同一平面,内,。,39,相同点：步骤相同 过直线上和直线外一点画这条直线的,看一看,：,下面的画法对吗？,画垂线：,40,看一看：下面的画法对吗？画垂线：40,巩固练习,1,、画已知直线的平行线只能画一条 （）,2,、过直线外一点可以画（）条已知直线的垂线,3,、如果在同一平面内画出的两条直线都和第三条直线相交成直角，那么这两条直线的关系？,4,、线段,AB,向下平移后得到线段,CD,，那么线段,AB,和线段,CD,的关系是？,5,、当线段,AB,与线段,CD,相交成直角时，下面的说法中正确的是？,A,：直线,AB,是垂线,B,：直线,CD,是垂线,C:,直线,AB,是直线,CD,的垂线,41,巩固练习1、画已知直线的平行线只能画一条 （,我们总结一下吧：,1、把三角板的一条直角边与已知直线重合。,2、三角板另一条直角边经过已知直线上,（或直线外）的已知点。,3、沿着三角板的另一条直角边画一条直线。,4、画直角符号。,42,我们总结一下吧：1、把三角板的一条直角边与已知直线重合。42,这节课 你有什么收获？,43,这节课 你有什么收获？43,作业,优学案完成本课内容,44,作业优学案完成本课内容44,