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,百分数（二）税率,百分数（二）税率,税 率,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,百分数（二）,课堂练习,2,税 率 情境导入探究新知课堂小结课后作业百分数（二）课堂,1,鸟巢,水立方,市容卫生,城市绿化,城市新貌,这些设施的建设费用从哪里来？,情境导入,返回,鸟巢水立方市容卫生城市绿化城市新貌这些设施的建设费用从哪里来,税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。,你知道吗？,每个公民都有依法纳税的义务哦！,纳税,是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。,返回,税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技,消费税,增值税,利息税,个人所得税,税收,应纳税额与各种收入（比如工资、销售额、营业额等）应纳税部分的比率就叫做税率。,探究新知,返回,消费税增值税利息税个人所得税税收应纳税额与各种收入（比如工资,4,一家饭店,10,月份的营业额中应纳税部分是,30,万元。如果按照应纳税部分的,3,缴纳增值税，这家饭店,10,月份应缴纳的增值税为多少万元？,答：这家饭店,10,月份应缴纳的增值税,0.9,万元。,求应纳税部分的,3%,是多少，用,乘法,计算。,303%=0.9,（万元）,3,返回,一家饭店10月份的营业额中应纳税部分是30万元。如果按照应纳,30 5%=1.5,（万元）,应纳,税额,收入,税率,仔细观察算式，你发现了什么？,=,求应纳税额，就是求一个数的百分之几十多少，用乘法计算。,返回,30 5%=1.5（万元）应纳收入税率仔细观,营业税占,3%,营业额,30,万元,？万元,求,30,万元的,5%,是多少,用乘法计算。,303%=0.9,（万元）,答：这家饭店,10,月份应缴纳增值税为,0.9,万元。,一家饭店,10,月份的营业额中应纳税的部分是,30,万元。如果按应纳税部分的,3,缴纳增值税，这家饭店,10,月份应缴纳的增值税为多少万元？,3,返回,营业税占3%营业额30万元？万元求30万元的5%是多少,用乘,李阿姨的月工资是,5000,元，扣除,3500,元个税免征额后的部分需要按,3%,的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元？,这句话是什么意思？,答：她应缴个人所得税,45,元。,要从工资总数里,减去,3500,元,，剩下的钱按,3%,的税率缴税。,（,5000-3500,）,3%,=15000.03,=45,（元）,课堂练习,返回,李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分,某饭店，九月份按,3%,的税率缴纳营业额,16500,元，这个月的营业收入是多少？,165003%=550000,（元）,答：这个月的营业收入是,550000,元。,收入,税率,=,应纳税额，,求收入要用除法。,应纳税额,税率,=,收入,返回,某饭店，九月份按3%的税率缴纳营业额16500元，这个月的营,小明爸爸购买福利彩票，中了,80,万元，根据国家规定，要缴纳,20%,的个人所得税，小明爸爸实际可以领到多少元钱？,80-8020%=64,（万元）,答：小明爸爸实际可以领到,64,万元。,先求应纳税额。,收入,税率应纳税额,返回,小明爸爸购买福利彩票，中了80万元，根据国家规定，要缴纳20,某饭店二月份的营业额是,180,万元，按规定要缴纳,5%,的增值税，还要按营业税的,7%,税缴纳城市维护建设税。该饭店二月份缴纳的税款一共是多少万元？,先求二月份的,营业税,是多少万元。,1805%=9,（万元）,再把“增值税”看做单位“,1,”，它的,7%,就是,城市维护建设税,。,97%=0.63,（万元）,答：该饭店二月份缴纳的税款一共是,9.63,万元。,9+0.63=9.63,（万元）,增值税,:,城市建设税,:,总纳税,:,返回,某饭店二月份的营业额是180万元，按规定要缴纳5%的增值税，,答：纳税的税率为,5,。,百货大楼一月份营业额是,2480,万元，纳税后还剩下,2356,万元，求纳税的税率。,应缴税额与各种收入（销售额、营业额等）中应纳税部分的比率叫做,税率,。,(2480-2356)2480100%,=124 2480100%,=,5%,应缴税额,返回,答：纳税的税率为5。百货大楼一月份营业额是2480万元，纳,应纳税额与各种收入（销售额、营业额,）中应纳税部分的比率叫做税率。,税率,=,应纳税额,各种收入,100%,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,应纳税额与各种收入（销售额、营业额）中应纳税部分的比率叫,收入,税率应纳税额,应纳税额,税率收入,缴纳的税款叫做应纳税额。,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,收入税率应纳税额应纳税额税率收入缴纳的税款叫做应纳税,课本：,第,14,页第,6,、,7,题,返回,课后作业,课本：返回课后作业,15,“部编本”语文教材解读,“部编本”语文教材的编写背景。,（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。,（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。,（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。,（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：,（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。,（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。,（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。,“部编本”语文教材的七个创新点：,（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。,（二）单元结构创新,更加灵活的单元结构体制，综合性更强。,（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。,（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。,（五）把课外阅读纳入教材体制。,（六）识字写字教学更加讲究科学性。,（七）提高写作教学的效果。,新教材注重了六个意识。,、国家意识。、目标意识。,、文体意识，非常突出文学素养的培养。,、读书意识。、主体意识。、科研意识。,小结：好教，但教好不易。,下课啦,！,“部编本”语文教材解读下课啦！,16,
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