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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.5,用显微镜观察身边的生命世界,(,一）,1.5 用显微镜观察身边的生命世界(一）,1,显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。,听说过细胞吗，关于细胞我们知道些什么？,我们也用显微镜来观察生命体，看看能否观察到细胞。,显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。,2,1663,年，英国科学家,罗伯特,胡克,有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为,细胞,。,1663年，英国科学家罗伯特胡克有一个非常了不起的发现，他,3,观察洋葱表皮细胞,观察前的准备,在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。,观察洋葱表皮细胞观察前的准备,4,材料和工具,洋葱、载玻片、盖玻片、小刀、镊子,、滴管、清水、,碘酒、餐巾纸。,材料和工具洋葱、载玻片、盖玻片、小刀、镊子、滴管、清水、,5,一、制作临时装片，观察洋葱鳞片内表皮细胞,(1),用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。,(2),把载玻片放在实验室台上,用吸管在载玻片的中央滴一滴清水。,实验一,:,临时装片的制作和细胞的观察,一、制作临时装片，观察洋葱鳞片内表皮细胞(1)用洁净的纱布把,6,(3),用小刀在洋葱鳞片内侧的表皮上划一个“,#”,号，用镊子在“,#”,号中间撕一小块透明薄膜,。,(4),把撕下的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用镊子把薄膜展开放平。,(,5),用镊子夹起盖玻片，使它的一边接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖在薄膜上，避免盖玻片下出现气泡,。,(3)用小刀在洋葱鳞片内侧的表皮上划一个“#”号，用镊子在“,7,（,6,）在盖玻片一侧，加,1-2,滴红墨水，在另一侧用餐巾纸吸水，重复,2-3,次，整块盖玻片染红为止。,（,7,）把制作好的载玻片装片，放在载物台上观察。,（6）在盖玻片一侧，加1-2滴红墨水，在另一侧用餐巾纸吸水，,8,制作临时装片的操作顺序应该,是,:,擦,滴,取,展,盖,染,吸,擦拭载玻片和盖玻片的目的,?,若擦拭不净,后果如何,?,滴清水的量如何掌握,?,水量过多或过少对实验的影响,?,取材的部位、方法、大小？,盖盖玻片的方法、原因,滴染色剂的位置、数量,吸引染液的方法是什么？,制作临时装片的操作顺序应该是:擦 滴 取 展,9,显微镜的结构,显微镜的结构,10,正确使用显微镜的方法和步骤,1.,一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；,2.,转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；,3.,调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；,4.,调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约,2,3,厘米。将想观察的标本放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通,光孔的中央,；,5.,调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在标本的上面；,6.,从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；,7.,慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意,移动的方向和从目镜里看到的方向正好,相反,。,正确使用显微镜的方法和步骤1.一只手握住镜臂，另一只手托着,11,安放玻片标本,调节准焦螺旋,调节并观察,取镜并安放,对 光,显微镜的使用步骤：,安放玻片标本调节准焦螺旋调节并观察取镜并安放 对 光显,12,正确使用显微镜的方法和步骤,安放,对光,上片,调焦,观察,正确使用显微镜的方法和步骤,13,分别用肉眼、放大镜、显微镜仔细观察洋葱表皮，把看到的画在记录单中。比较三次观察到的图像，说说有什么不同？,分别用肉眼、放大镜、显微镜仔细观察洋葱表皮，把看到的画在记录,14,我们在显微镜下看到了什么？,描述我们看到的洋葱表皮结构。,我们在显微镜下看到了什么？,15,我观察到的洋葱表皮结构,洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成。,我观察到的洋葱表皮结构,16,我们观察到的洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的细胞。,交流、展示大家画的洋葱表皮的细胞，我们还能发现什么？,我们观察到的洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的细胞。,17,显微镜下洋葱的结构,显微镜下洋葱的结构,18,练习,一、填空。,1,、在一块干净的载玻片中央滴一滴（）。,2,、用刀片在洋葱内表面轻轻划一个（）字，用（）取下洋葱表皮。,3,、将撕下的洋葱表皮放在（）清水中，注意要平展开。,4,、再把（）倾斜地盖到洋葱表皮上，注意不要在玻片间产生（）。,5,、最后用（）取几滴（），用（）吸走多余的染液，洋葱玻片标本制作完毕。,清水,#,镊子,载玻片的,盖玻片,气泡,滴管,碘酒,吸水纸,练习一、填空。清水#镊子载玻片的盖玻片气泡滴管碘酒吸水纸,19,练习,6,、一手握住,_,，另一手托着,_,，将显微镜放在平坦的桌面上；,7,、转动转换器，将,_,转到镜筒下；,8,、调节载物台下的,_,，从,_,往下看，能看见一个亮的光圈；,9,、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约,2,3cm,。将想观察的标本的载玻片放在,_,，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；,10,、调节准焦螺旋，降低,_,，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；,11,、从上镜往下看，调整准焦螺旋，将,_,慢慢抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；,12,、慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好,_,。,镜臂,镜座,低倍物镜,反光镜,目镜,载物台上,镜筒,镜筒,相反,练习6、一手握住_，另一手托着_，将显微镜放在平坦的,20,练习,判 断,1,、把整个洋葱放到显微镜下，我们可以直接观察它的精细结构。（）,2,、如目镜、物镜分别标着,“,10X,、,16X,”,；那么图像将被放大,160,倍（）,3,、第一台显微镜的制造者列文虎克最早发现了细胞。（）,4,、载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的（）,5,、通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本的亮度。（）,6,、如果目镜或物镜的镜面比较脏，要用擦镜纸而不能用手直接擦。（）,练习判 断1、把整个洋葱放到显微镜下，我们可以直接观察它的,21,练习,连 线,镊子 盛放多余的洋葱片,培养皿 夹取实验材料,滴管 吸取少量液体,载玻片 染色,碘酒 放置切片标本,烧杯 吸取多余水分,裁纸刀 盛放液体,吸水纸 切割洋葱,练习连 线镊子 盛放多余,22,放大,20,倍的阿拉伯芥花,放大20倍的阿拉伯芥花,23,放大,30,倍碳纳米管,放大30倍碳纳米管,24,放大,60,倍的,100,元人民币,放大60倍的100元人民币,25,放大,100,倍的专业纸纤维,（教科版）小学科学,用显微镜观察身边的生命世界（一）,课件,-PPT1,（教科版）小学科学,用显微镜观察身边的生命世界（一）,课件,-PPT1,放大100倍的专业纸纤维（教科版）小学科学用显微镜观察身边,26,放大,100,倍淡水藻类,（教科版）小学科学,用显微镜观察身边的生命世界（一）,课件,-PPT1,（教科版）小学科学,用显微镜观察身边的生命世界（一）,课件,-PPT1,放大100倍淡水藻类（教科版）小学科学用显微镜观察身边的生,27,放大,160,倍的大蒜表皮细胞,（教科版）小学科学,用显微镜观察身边的生命世界（一）,课件,-PPT1,（教科版）小学科学,用显微镜观察身边的生命世界（一）,课件,-PPT1,放大160倍的大蒜表皮细胞（教科版）小学科学用显微镜观察身,28,放大,160,倍的番茄表皮细胞,（教科版）小学科学,用显微镜观察身边的生命世界（一）,课件,-PPT1,（教科版）小学科学,用显微镜观察身边的生命世界（一）,课件,-PPT1,放大160倍的番茄表皮细胞（教科版）小学科学用显微镜观察身,29,放大,180,倍的松枝横切片,（教科版）小学科学,用显微镜观察身边的生命世界（一）,课件,-PPT1,（教科版）小学科学,用显微镜观察身边的生命世界（一）,课件,-PPT1,放大180倍的松枝横切片（教科版）小学科学用显微镜观察身边,30,放大,200,倍的昆虫后腿,（教科版）小学科学,用显微镜观察身边的生命世界（一）,课件,-PPT1,（教科版）小学科学,用显微镜观察身边的生命世界（一）,课件,-PPT1,放大200倍的昆虫后腿（教科版）小学科学用显微镜观察身边的,31,2.5,万倍的大肠杆菌,（教科版）小学科学,用显微镜观察身边的生命世界（一）,课件,-PPT1,（教科版）小学科学,用显微镜观察身边的生命世界（一）,课件,-PPT1,2.5万倍的大肠杆菌（教科版）小学科学用显微镜观察身边的生,32,
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