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,人教版 数学 六年级 下册,练习二,情境导入,课堂小结,课后作业,百分数（二）,课堂练习,2,人教版 数学 六年级 下册练习二情境导入课堂小结课后作,折扣,，几折就是十分之几，也就是百分之几。,九折出售,是原价的,90%,。,八五折出售,是原价的,85%,。,是原价的,50%,。,情境导,入,返回,折扣，几折就是十分之几，也就是百分之几。九折出售是原价的90,折扣、原价、现价和折扣之间的数量关系。,解决与折扣有关的实际问题，实际上是求一个数的百分之几是多少和已知一个数的百分之几是多少，求这个数。,原价,折扣,现价,原价,现价,折扣,折扣,现价,原价,返回,折扣、原价、现价和折扣之间的数量关系。解决与折扣有关的实际问,应,纳税额与各种收入（销售额、营业额,）的比率叫做,税率。,应,纳税额,营业额,=,税率,应,纳税额,税率,=,营业额,营业额,税率,=,应纳税,额,返回,应纳税额与各种收入（销售额、营业额）的比率叫做税率。应纳,4,存入,银行的钱叫做,本金,。,利息,=,本金,利率,存期,总钱数,=,本金,+,利息,取款,时银行多支付的钱叫做,利息,。,利息与本金的比率叫做,利率,。,返回,存入银行的钱叫做本金。利息=本金利率存期 总钱数=,5,162565%=,2500,（元）,答：这台电视机原价是,2500,元。,一台电视机打六五折后售价是,1625,元，这台电视机原价是多少元？,是原价的,65%,。,现价,现价,=,原价,折扣，求原价,，用除法,。,课堂练习,返回,162565%=2500（元）答：这台电视机原价是250,6335%=180,（元）,答：这副网球拍现在卖,117,元。,一,副网球拍降价销售，比原价便宜了,63,元，比原价减少了三成五。这副网球拍现在卖多少元？,180-63=117,（元）,“减少了三成五”,就,是,比原价少了,35%,。,把原价看做单位“,1,”，求单位“,1,”，用除法,。,单位“,1,”。,返回,6335%=180（元）答：这副网球拍现在卖117元。一副,真假广告,小明在跟妈妈逛商场的时候看到了一则广告：本店将每台进价为,1800,元的洗衣机按如下促销方式销售：原价,3000,元，,7,折优惠，亏本大甩卖。这家店真的亏本了吗？,是原价的,70%,。,300070%=2100(,元）,进价是,1800,元，这家店还赚了,300,元呢！,以后不能轻信店家的促销广告了，学习数学真有用！,返回,真假广告小明在跟妈妈逛商场的时候看到了一则广告：本店将每台进,复利就是利息与本金加在一起是下一年的本金。,东,东的爷爷打算把,5000,元钱存入银行。他打听到，整存整取的二年期的年利率为,3.33%,，存一年期的年利率为,2.79%,。存二年期的显然比存一年期的年利率要高一些。但又想，存一年期的，到期后再续存一年，可以利加利，利滚利。要使利息更多一些，是存一年的好，还剩存二年的好？请你帮东东的爷爷算一算吧！,返回,复利就是利息与本金加在一起是下一年的本金。东东的爷爷打算把5,9,存二年期的,利息：,50003.33,%2,=100000.0333,=,333,（元）,分别求出利息比较一下就可以了。,二年期的年利率是,3.33%,。,返回,存二年期的利息：50003.33%2分别求出利息比较一,10,50002.79,%1,=50000.0279,=139.5,（元）,（,5000+139.5,）,2.79%1,=5139.50.0279,143.39(,元）,把,5000,元和第一年的利息加起来做本金，再存一年。,139.5+143.39=282.89,（元）,再把两年的利息加起来。,333282.89,要使利息更多，存二年的好。,一年一年地存，先求存一年后的利息。,返回,50002.79%1（5000+139.5）2.79,11,截至,2011,年末，上海市户籍人口总数为,1419.36,万人，比上一年末增长,-0.068%,。,2010,年末上海市的户籍人口总数是多少万人？,1419.36,（,1-0.068%,）,=1419.360.9932,=,1429.08,（万人）,比上一年末减少,0.068%,。,已知,比,一,个数,少,0.068%,的数是,1419.36,万人，求这个数，,用除法,计算。,答：,2010,年末上海市的户籍人口总数是,1429.08,万人。,返回,截至2011年末，上海市户籍人口总数为1419.36万人，比,税率,收入的高低不同，使用的税率也不同。,利率,存,期不同，年利率也不同，银行的利率是国家根据经济发展的需要确定的,。,购物策略,根据,实际需要，对常见的几种优惠策略加以分析和比较，并能够最终选择最为优惠的,方案。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,返回,税率 收入的高低不同，使用的税率也不同。利率 存期不同，年,课本：,第,15,页第,15,题,返回,课后作业,课本：返回课后作业,
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