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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,史记,选读,六国年表,以史为鉴，知千秋盛衰兴荣,前事不忘，明万代是非得失,1,学习目标,1,、了解,史记,中“表”的体例特点,2,、解读,六国年表序,（掌握实词、虚词的用法及内容），掌握读表的方法。,3,、体会太史公在其中的历史倾向性,2,史记,史记,是我国第一部纪传体通史，为汉代文学家、史学家司马迁所著。记事，上起轩辕，下迄汉武帝太初年间约三千年，凡举政治、军事、经济、社会、文化、艺术、天文、地理、风俗。全书分表、书、本纪、世家、列传，共,130,篇，,50,余万字。其中，表十篇，有世表、年表、月表，自三代迄于太初，略远详近，断限明确，意在解决“并时于世，年差不明”的问题对于头绪纷繁的历史事件载其发生的年月；书八篇，帝王本纪十二篇，世家三十篇，；列传七十篇，是为古往今来能够“立功名于天下”的各阶层代表人物立传。,史记,是中国历史上一部具有划时代意义的体大思精、流芳万世的巨著，是中国文化史上的一颗大放异彩的明珠。是一部以中国古代的治乱兴亡为背景、追求“历史与人性”的著作。它的光辉，亘古至今，影响极其深远，是中华古代文化的一座仰之弥高的巨峰。,3,史记,中的“表”,史记,的“表”共有十篇，可分两类。一类是大事年表，“年经事纬，纵横互订”。另一类是人物的年表，一些传不胜传的人物，就以表载之。史表的创制，是,史记,体例的一大特点。,“,十表”存目,三代世表、十二诸侯年表,六国年表、秦楚之际月表,汉兴以来诸侯年表、高祖功臣侯者年表,惠景间侯者年表、建元以来侯者年表,建元以来王子侯者年表、汉兴以来将相名臣年表,4,大家论“表”,应劭云：“表者，录其事而见之。按,礼,有表记”；,郑玄 云：“表，明也，谓事微而不著者须表以明之，故曰表也”（司马贞,史记索隐,三代世表,）；,刘知几曰：“表以谱列年爵”（,史通,卷二）；,郑樵曰：“表以正历”（,通志,总序,）；,顾炎武曰：“表所由立，昉于周之谱牒，与纪传相为出入”（,日知录,卷二六）；,汪越曰：“按表者，纪月编年，聚而为绘图指掌，经纬纵横，有伦有脊”（,读史记十表,）；,牛运震曰：“史之有年表，犹,地理志,之有图经，族谱之有世系也，昔人推之，以为史家之本源冠冕。盖事繁变众，则年月必不能详；世积人多，则传载必不能备。年表者，所以较年月于列眉，画事迹于指掌，而补纪传书志所不及也”（,史记评注,卷三）,概而言之，“表”以时间为线索，直观、系统、简明地表述历史事件，可与纪、传、书、志等史体参照互补。,5,大家论“表”,自从司马迁创立“表”这种史体之后，对“表”的评价有两种截然不同的看法：,一种以刘知几为代表，认为,史记,所创立的表“无用”,未见其宜。何则？,观马迁,史记,则不然。夫天子有本纪，诸侯有世家，公卿已下有列传，至于祖孙昭穆、年月职官，各在其篇，具有其说，用相考核，居然可知。而重列之以表，成其烦费，岂非谬乎！且表次在篇第，编诸卷轴，得之不为益，失之不为损。用使读者莫不先看本纪，越至世家，表在乎其间，缄而不视，语其无用，可胜道哉！”（,史通,卷三）；,还有一种看法则可以郑樵为代表，认为“表”是史体当中非常重要的一种,“,史记,一书，功在十表”。顾炎武也很重视“表”：“凡列侯将相、王公九卿，其功名表著者既系之以传，此外大臣无积劳亦无显过，传之不可胜书，而姓名爵里存没盛衰之迹要不容以遽泯，则于表乎载之。又其功罪事实，传中有未悉备者，亦于表乎载之。年经月纬，一览瞭如”（,日知录,卷二六）。,6,解读,六国年表,.,序,一、识词义,、周,东,徙洛邑,、僭端见矣,、先暴戾，後仁义,、六卿擅晋权,、矫称蜂出，誓盟不信,、秦始小国僻远，诸夏宾之,、事异变，成功大,、法后王,、以其近己而俗变相类，议卑而易行也,7,解读,六国年表,.,序,二、思内容,、,六国年表,是以什么材料为基础撰写的？为什么依据这部史书？,、,秦记,所描述的社会背景是怎样的？,、你能不能从序文中太史公的看法和观点？,8,文言现象梳理,1,、文言词语：一词多义秦襄公始封为诸侯，作西畤用事上帝。用：介词，来。作西畤用事上帝。作：建造今秦杂戎翟之俗杂：夹杂、糅杂。及文公逾陇，攘夷狄逾：越过；攘：驱逐,9,尊陈宝，营岐雍之闲。营：开发则与齐桓、晋文中国侯伯侔矣。侔：势均力敌、地位相等又不载日月，其文略不具不具：不完整。然战国之权变亦有可颇采者权变：指变通的办法，应急的对策。颇：大量学者牵于所闻牵：局限,10,古今异义则与齐桓、晋文中国侯伯侔矣。中国，指中原地区；秦既得意，烧天下,诗,、,书,得意：指统一天下。着诸所闻兴坏之端。着：突出显示,11,通假字秦襄公始封为诸侯，作西畤用事上帝，僭端见矣。见：通“现”，显现出来。而穆公修政，东竟至河竟，通“境”，即国境。谋诈用而从衡短长之说起从通纵衡通横秦始小国僻远，诸夏宾之宾：通“摈”，排斥。,西方，物之成孰。成孰：成熟,12,2,、文言虚词虽置质剖符，犹不能约束也。虽：即使盖若天所助焉盖若：表示推测，好像,似的。秦之帝用雍州兴用，由于。余于是因,秦记,，因：根据，凭借,13,3,、词类活用先暴戾，后仁义。先：名词意动，以,为先，把,放在首位。至犬戎败幽王，周东徙洛邑。东徙：往东迁都的意思。是后陪臣执政，大夫世禄世禄：世代保持政治地位和政治特权矫称蜂出，盟誓不信蜂：象蜜蜂一样,诸夏宾之，比于戎翟比：把,比作,14,至献公之后，常雄诸侯。雄：称雄周之王也以丰镐伐殷王：名词用如动词，建立王朝之义。秦之帝用雍州兴帝：名词用如动词，完成帝业之义。传曰：“法后王。”法：效法此与以耳食无异，悲夫！耳：名词作状语起周元王，表六国时事表：名词用如动词，列表编排的意思。,15,4,、文言句式故禹兴于西羌，汤起于亳状语后置，应理解为：于毫起征伐会盟，威重于诸侯状语后置，比诸侯重,16,难句翻译,1,、今秦杂戎翟之俗，先暴戾，后仁义，位在藩臣而胪于郊祀，君子惧焉。,参考译文：,当时秦国夹杂着西戎北狄的民风习俗，把凶暴乖戾摆在前面，将仁德道义放在后头，地位处在捍卫王室的臣属行列，却在祭祀规格上同天子平起平坐，君子对此感到后怕。,翻译指点：,本句的翻译要注意以下几点：“杂”的落实；“先”“后”的意动用法；“胪于郊祀”的理解（在祭祀规格上同天子平起平坐）。,17,2,、征伐会盟，威重于诸侯。参考译文：无论征伐还是会盟，威势都在诸侯之上。翻译指点：本句的翻译要把握两点：一是“征伐会盟”是紧缩复句，二是“威重于诸侯”是状语后置。另外，“于”是“比”，“重”是重要。,18,3,、诸侯晏然弗讨，海内争于战功矣。参考译文：诸侯却无动于衷不予讨伐，这标志着海内已经围绕怎样保持本国的军事实力来争斗了。翻译指点：本句主要解释“晏然（无动于衷）”“战功（指增强自己的军事实力）”。,19,4,、务在强兵并敌，谋诈用而从衡短长之说起。参考译文：首要之务在于壮大军事力量，兼并对方，（因而）权谋诈术得到普遍应用，合纵连横的学说也相继兴起。翻译指点：本句的要点很多：“并敌（兼并对方）”，“从横（合纵，连横）”“兴（兴起）”“谋诈（权谋诈术）”“说（学说）”。,20,5,、矫称蜂出，盟誓不信，虽置质剖符，犹不能约束也。参考译文：各种谎言骗局蜂涌而出，誓词盟约毫无诚意，即使互派人质，剖符为凭，还不能相互约束。翻译指点：本句的翻译要点是：“矫称（各种谎言骗局）”“誓盟（誓辞盟约）”“置质（派人质）”“剖符（剖符为凭）”。,21,6,、夫作事者必于东南，收功实者常于西北。参考译文：据此看来，开创事业的人必定出现在东南，获取胜利果实的人常常诞生在西北。翻译指点：本句要抓住“作事者”“收功实者”。,22,7,、何也？以其近己而俗变相类，议卑而易行也。参考译文：这是为什么呢？因为后王距离自己近，当代民俗的变化也和后王那个时期差不多，道理讲起来浅显明白，容易推行。翻译指点：本句的翻译要点：“以（因为）”“类（相似）”“卑（浅易）”。同时注意，前后句是先果后因关系。,23,疑难追踪探究,1,、,六国年表,的编著特点是什么？从结构上看，它由两部分组成：一、序文；二、表文。序文和表文相辅相成。序文是表文的高度概括，表文是序文的具体展开，序文对表文起画龙点睛的作用，表文对序文有烘云托月的功能。,24,从表格上看，它以时间为经，蝉联而下，形成一条历史发展的纵线。以国别为纬，依次排列，形成一条社会空间的横线。纵横交织，旁行斜上，组成了一个综述战国史实的完整而又简明的表格网络。,25,从标题上看，名曰六国，实记七雄。这样处理的原因在于，年表是依据,秦记,编成的，就以秦国为主，所以只在序文中强调秦国，而拟定篇题时不把秦国计算在内。至于以周为首，是奉周为正统的一种安排。这种安排使各国纪年归于一个共同的旗号之下，年代顺序更显明晰。,26,从记事上看，春秋诸侯进入战国犹存者，分别归入七雄中最后灭掉该国的年表栏内，亦即，卫附魏表，郑附韩表，鲁蔡附楚表，宋附齐表。,27,2,、如何阅读,六国年表,这类年表？、由右往左选择看。例如秦献公十七年至二十三年。这样阅读可以了解和掌握一国在特定阶段内发生的大小事件。、由上往下节取看。例如周显王四十三年至四十八年。这样阅读可以了解和掌握各国在同一时期内发生的大小事件。,28,、单线看，也就是从头至尾专读一表，如秦表或齐表。这样可以梳理出该国从建立到灭亡的环节和链条。、综合看，就是由始至终，由序文到表文通盘阅读。这样可以从宏观上鸟瞰全局，从微观上把握事态，揽战国总体形势于掌上，收七雄风云际会于眼底。在,六国年表序,中，司马迁简明扼要地勾划出了秦国历史的发展线索，又提纲挈领地揭示了春秋到战国的演变过程和阶段性特点。,29,、对照看，就是与本纪、世家、列传、书兼观并读，参稽互察。这样会发现司马迁在编写中产生的矛盾现象和史实错误。例如，秦魏彫阴之战是一场大战，秦斩魏军四万五千，,年表,说这次战役发生在魏襄王二年，而,魏世家,记为魏襄王五年，前后相差三年。,30,1,、下列各组中加点的字解释错误的是,(),A,、今秦杂戎翟之俗，先暴戾，后仁义。后：然后,B,、及文公踰陇，攘夷狄，尊陈宝。,尊：敬祀,C,、传曰：“法后王。”,传：传世的典籍,D,、凡二百七十年，着诸所闻兴坏之端端：头绪,练习,A,31,2,、下列各句中加点的字没有活用的一组是,(),A,、至献公之后，常雄诸侯,B,、不敢道，此与以耳食无异,C,、起周元王，表六国时事。,D,、不察其终始，因举而笑之。,D,32,3,、对下面各句中加点的虚词解释错误的一组是,(),A,、余于是因,秦记,，踵,春秋,之后。因：根据、依凭。,B,、何也？以其近己而俗变相类，议卑而易行也。以：因为,C,、禹兴于西羌于：从,D,、因举而笑之，不敢道,而：连词，表转折,D,33,阅读下文，完成后面的题目：是后陪臣执政，大夫世禄，六卿擅晋权，征伐会盟，威重于诸侯。及田常杀简公而相齐国，诸侯晏然弗讨，海内争于战功矣。三国终之卒分晋，田和亦灭齐而有之，六国之盛自此始。务在强兵并敌，谋诈用而从横短长之说起。矫称蜂出，盟誓不信，虽置质剖符，犹不能约束也。秦始小国僻远，诸夏宾之，比于戎翟；至献公之后，常雄诸侯。论秦之德义，不如鲁卫之暴戾者；量秦之兵，不如三晋之强也；然卒并天下，非必险固便、形埶利也，盖若天所助焉。,34,4,、下列各组加点的字错误的一项是,(),A,、大夫世禄，六卿擅晋权擅：独揽,B,、及田常杀简公而相齐国相：任丞相,C,、虽置质剖符，犹不能约束也。剖符：剖符为凭。,D,、量秦之兵，不如三晋之强也。量：估量,D,35,5,、下列各组中加点的虚词用法和意义相同的一组是,(),A,、诸夏宾之，比于戎翟臣恐见欺于王而负赵,B,、及田常杀简公而相齐国承接置之地，拔剑撞而破之承接,C,、田和亦灭齐而有之师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣,D,、虽置质剖符，犹不能约束也。即使豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人,B,36,谢谢,37,
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