中考作文审题训练教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,ppt课件.,*,作文审题训练,1,ppt课件.,作文审题训练1ppt课件.,全面、准确、快速地捕捉文题信息，仔细审题，是写好考场作文的首要环节。,2,ppt课件.,全面、准确、快速地捕捉文题信息，仔细审题，是写好考场作文,一、注意文题类型,命题作文,半命题作文,选题作文,材料作文,话题作文,3,ppt课件.,一、注意文题类型命题作文3ppt课件.,文题中一般都有关键词，这些词就是题眼。把握了题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。,一次不寻常的考试,今天真好,最快乐的时刻,二、注意文题题眼,4,ppt课件.,文题中一般都有关键词，这些词就是题眼。把握了题眼，也就抓住了,题目中的关键词语,.,就是命题作文的“题眼”。扣住了“题眼”也就抓住了重点，抓住了中心。,单词语题目，题目即“题眼”，,如,起点,珍宝,等。,词组型题目中,.,起修饰作用的词语是“题眼”，动词是“题眼”。,如“难忘的一件事”的“题眼”是“难忘”,.“,骄傲的妈妈”的“题眼”是“骄傲”，“这件事教育了我”的“题眼”是“教育”，“我喜欢那句格言”的“题眼”是“喜欢”,.“,假如世界上没有了书”的“题眼”是“没有”。,5,ppt课件.,题目中的关键词语.就是命题作文的“题眼”。扣住了“题眼”也就,有些文题的含义很丰富，是需要仔细琢磨的。,长大的感觉,起点,明天,家,三、注意文题含义,6,ppt课件.,有些文题的含义很丰富，是需要仔细琢磨的。三、注意文题含义6p,起点，可能是某一阶段生活的启动点，可能是事业中的前进点，可能是生活中的转折点，可能是命运中的机遇点，可能是职业中的更换点，可能是感情中的变化点，也可能是思想中的飞跃点。,7,ppt课件.,起点，可能是某一阶段生活的启动点，可能是事业中的前进点，可能,四、思考关联,事物之间是相互联系的，审题时要想到题目内容与有关内容的联系,假如世界上没有了书,8,ppt课件.,四、思考关联假如世界上没有了书8ppt课件.,五、双向审题,题目要求先搞清,不要求处再弄明,人时地事因经果,理物季候和环境,要求之处必满足,不求之处任你行,9,ppt课件.,五、双向审题9ppt课件.,六、注意提示信息,作文题：我们都是爸爸妈妈的搀扶下成长的，这一“扶”便是十多年呢！成长的路上，有爸爸妈妈的无微不至的关爱，也有思想上的精心呵护。这中间，你是否为爸爸妈妈做过什么？请以“,给妈妈（爸爸）一个吻”为题,，,写一篇文章。,细读提示语，细品题眼“吻”字，我们就会知道命题者对中心的暗示：要写自己对父母无微不至的关爱和精心呵护的回报，要表达的是“谁言寸草心，报得三春晖”之类的题旨。,10,ppt课件.,六、注意提示信息 细读提示语，细品题眼“吻”字，我们就会知道,紧扣题眼法,善意的谎言,最珍贵的记忆,读书真好,扣住题眼,简略说说你的立意,体裁,选择的材料以及详略安排,11,ppt课件.,紧扣题眼法善意的谎言扣住题眼,简略说说你的立意,体裁,选,扩充成繁,颜色,四季的颜色,生命的颜色,心情的颜色,成功的颜色,.,回忆,?,发生在暑假里的一件趣事,我第一次登上泰山,孩子,别让你的篮子空着,巧妙伸缩法,删繁就简,12,ppt课件.,扩充成繁颜色四季的颜色,生命的颜色,心情的颜色,成功的颜色,虚实换位法,把抽象的概念具体化,心愿,想念,希望,妈妈的心愿,白衣天使的心愿,想念外婆,想念童年,想念一次成功,想念一处风景,把具体的事物抽象化,灯,桥,门,窗,13,ppt课件.,虚实换位法把抽象的概念具体化心愿,想念,希望把具体的事物抽象,半命题作文的,形式与特点,1,、形式,命题人只给出题目的一部,分，由考生按照要求将题,目补充完整,.,2,、特点,限制性 灵活性,14,ppt课件.,半命题作文的形式与特点14ppt课件.,半命题作文,审题关键,：,已有文字和待填词语必须审全，理,清,“,已有,”,与,“,未有,”,之间的内在联系。,一、审,-,题中的,“,已有文字,”,。,第一、仔细阅读提示，找出关键句,第二、确定人称，找准主体。,如：我与,交朋友,第三、筛选信息，找准题眼。,如：我想让,更,_,15,ppt课件.,半命题作文审题关键：15ppt课件.,二、审,-,题中的,“,待填内容,”,抓两点,第一、扬长避短，以,“,我,”,定位。,第二、看清要求，把握联系。,如：,_,，谢谢你！,16,ppt课件.,二、审-题中的“待填内容”16ppt课件.,半命题作文的,“,选材原则,”,1,、,熟悉性原则,遵循熟悉性原则，是指材料必须是自己比较,熟悉的，平时积累比较多的。,如“,我深深感受到了,”，命题者提供的,选填词语有“成功的喜悦、失败的痛苦、集,体的温馨、友谊的可贵、诚实的可敬、虚伪,的可鄙”等。考生应仔细审视这些词语，选择,一个自己比较熟悉、感受比较深的补充到题,目上。,17,ppt课件.,半命题作文的“选材原则”17ppt课件.,2,、新颖性原则,新颖性原则，是指材料应当是新鲜,的，别人不曾写甚至不会写的。：,如,“,关爱,”,命题者提供的选填,词语有：“祖国、故乡、生命、自然、,集体、亲人、他人,”,有位考生用,一个“布娃娃”串联故事，表现了童心,的纯洁无瑕，号召人们去倾听、理解、,呵护至纯至真的童心，写得十分新颖。,这样的文章自然能够赢得阅卷者的好感,。,18,ppt课件.,2、新颖性原则新颖性原则，是指材料应当是新鲜18p,半命题作文的,选材角度,五个角度：,自身、家庭、,学校、社会、自然,19,ppt课件.,半命题作文的选材角度19ppt课件.,语文在我们的生活中，生活中处处有语文。,从能张口说话起，我们就开始了语文的学习,：跟父母长辈学，跟同学老师学，跟熟人朋,友学，跟旁人路人学,跟形形色色各行各,业的人们学：跟课本学，跟报纸学，跟广播,学，跟电视学,跟各种各样的媒体学。从,教室到校门外，到处是我们学习语文的大课,堂。,请以,“,_,，我的语文老师,”,为题,写一篇不少于,600,字的文章。横线上可填,“,名著、锻炼、阅读,”,等词语。,学生审题选材实践,20,ppt课件.,语文在我们的生活中，生活中处处有语文。学生审题选材实践20p,学生选材实践：,请从,“,自身、家庭、学校、社会、,自然,”,等选材角度中任选一个角度，,为,“,生活因,_,而精彩,”,选材。,要求：用一句话概括你所选择的,材料。,21,ppt课件.,学生选材实践：21ppt课件.,半命题作文的,“,填题,”,一、,“填题”的意义,标题，是文章内容的高度浓缩；,标题，是文章的眼睛，透过它可,以洞悉文章的灵魂。常言道，题,好一半文。美的文题使人耳目一,新，使读者一见钟情，从某种程,度上说，拟题的优劣直接关系到,文章品位的高低。,22,ppt课件.,半命题作文的“填题”22ppt课件.,二、常见的,“,填题,”,问题,1,、填题雷同，千,“,空,”,一词,如：难忘的,_,（一天、假期生活）,当我面对,_,的时候,（成功、失败）,2,、填题宽泛，难以下笔,如：感悟,_,（大自然、生活、青春）,23,ppt课件.,二、常见的“填题”问题23ppt课件.,具体的填题方法,1,、,具体事物填题法。,这种以具体事物入题的方式可以以小,见大，使选材新颖具体。,“,难忘的,_”,可填上“一条红丝带”，叙写关爱他人，,关注生命的动人一幕；,当我面对,_,时候,，可填上“那,片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做,绿叶、无私奉献的情操。,24,ppt课件.,具体的填题方法“难忘的_”24ppt课件.,2,、,特定情景填题法。,这种拟题方式新颖别致，能创设一种,特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐,想的空间，极易引发人们丰富的联想。,如,当我面对,掌声响起,的时候,、,当我面对,鲜红的“,58,分”,的时候,当我面对,心灵的抉择,的时候,、,当我面对,寒风凛冽,的时候,、,25,ppt课件.,2、特定情景填题法。如当我面对掌声响起的时候、25ppt,三、特殊符号,填,题法。,此法是借用数学、物理和化学等学科特,殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种,因素、内容上相互关联的作文。这类标,题的作文在行文中必须恰当地体现公式,符号与社会现象、某种道理的契合点，,使形式和内容统一。,如以,当我面对,“？”,的时候,为题，,来表达自己对社会上种种时弊的质疑；,以,当我面对,“,A,”,、“,B,”,、“,C,”,的时候,为题，写自己对学习英语的乐趣和感受,26,ppt课件.,三、特殊符号填题法。如以当我面对“？”的时候为题，26p,以,当我面对,“,1,”,（哆）、“,2,”,（来）、,“,3,”,（咪）,的时候,为题，抒写自己对,音乐的感悟。,此外，,我好想得到,一个“,A+,”,、,感悟,8,1 8,、,明天，我飞向,行星,等，,这类题目形象生动，醒人耳目。,27,ppt课件.,以当我面对“1”（哆）、“2”（来）、27ppt课件.,填题运思应当谨记：,文章是生活的反映，真实是文章的生命，巧而伪是不足取的。,28,ppt课件.,填题运思应当谨记：文章是生活的反映，真实是文章的生命，,综合训练,请分别以,的滋味,令我陶醉,_,我成长的伙伴,我渴望,_,在,面前,长大了,我学会了,我生活在之中,我第一次,为题，进行半命题作文的审题、填题训练。,29,ppt课件.,综合训练29ppt课件.,例：,不寻常的考试,提纲：（一）开头：议论点题，人生路上有各种各样的考试，我经历过两种不寻常的考试。（二）主体部分：,1,刻苦练功,准备参加芭蕾舞学校招生考试,2,雨夜助人,考试前一天晚上发生的事,3,意外遭遇,途中扭伤了脚,4,考试失败,脚伤造成的结果（三）结尾：对这件事的看法,舞蹈考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。,30,ppt课件.,例：不寻常的考试 30ppt课件.,不寻常的考试 在人生的道路上，我们要经历各种各样的考试。有的是有意识地去参加的考试，也有的是暗暗潜在生活中的、令人难以察觉、但却有着深刻意义的考试。我曾经历过两种这样的考试，两种不寻常的考试。,12,岁时，我参加了少年宫舞蹈队。由于我平时很刻苦，所以深得老师喜