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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/1/18,#,认 识 百 分 数,第,1,课时,苏教版 数学 六年级 上册,1.经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性。,2.通过观察、比较、归纳等学习方法，理解百分数的意义，会正确读写百分数。,3.感受百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识。,你认识这样的数吗？,2009年1月18日，,NBA,的一场常规赛中，姚明12投12中，命中率100%，得到26分，创造球队历史记录。,学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名队员的投篮情况进行了统计分析。,三场比赛中，哪一场投篮投得准一些？,姓 名,投篮次数,投中次数,李星明,25,16,张小华,20,13,吴力军,30,18,投中次数占投篮次数 的几分之几,（投中的比率）,姓名,投中次数,投篮次数,李星明,张小华,吴力军,25,20,30,16,13,18,1625,1320,3 5,16,25,李星明投中次数占投篮次数的,就是 。,64,100,张小华投中次数占投篮次数,就是 。,13,20,65,100,吴力军投中次数占投篮次数 ，就是 。,3,5,60,100,为了便于统计和比较，通常把这些分数用分母是,100,的分数来表示。,姓名,投中次数,投篮次数,投中次数占投篮次 数的几分之几 （投中的比率）,张小华,吴力军,25,20,30,16,13,18,李星明,3 5,1625,1320,64100,65100,60100,分母是,100,的分数,像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做,百分数,。百分数又叫,百分比,或,百分率,。,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“,%,”,来表示。,64,100,写作,64,读作,百分之六十四,65,100,写作,65,读作,百分之六十五,60,100,写作,60,读作,百分之六十,姓名,投中次数,投篮次数,投中次数占投篮次 数的几分之几 （投中的比率）,张小华,吴力军,25,20,30,16,13,18,李星明,3 5,1625,1320,64%,65%,60%,投中次数占 投篮次数的 百分之几,64%,65%,60%,分母是,100,的分数叫做百分数。,（）,分数既可以表示两个数量的倍比关系，也可以表示具体的数量，因此分母是,100,的分数不一定是百分数。所以这道题可以改成分母是,100,的分数不一定是百分数。,判断,百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数，它表示的是两个数之间的关系，不能表示具体数量，因此一百分之二十七千米不可以用百分数表示,。,千米可以写成,27%,千米。,（）,27,100,判断,根据百分数的意义填空。,（,1,）学校合唱队中，男生人数是女生人数的,45,，男生人数是女生人数的 ，男生与女生人数的比是（）：,100,。,（）,100,45,45,1,（,2,）给一艘轮船装货，已经完成了,75,，已经装船的货物与货物总量的比是（）,：（）,。,（,3,）六年级一班学生的近视率是,20,，,（）的人数占全班人数的,20,。,75,100,近视,（）,（）,（）,（）,（）,（）,7%,93%,30%,70%,95%,5%,下面每个大正方形都表示“,1”,，图中涂色的部分和没有涂色的部分各占“,1”,的百分之几？,2,1.,一堆煤 吨，运走了它的 。,97100,75100,2.,米相当于 米的 。,23100,46100,50100,75%,50%,下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？为什么？,3,分 数,百分数,区,别,既能表示两个数量之间倍数关系，也可表示某个具体数量。,只表示两个数量之间倍数关系。,百分数和分数在意义上的不同：,实际上我们的生命每天需要四十多种营养素来维持，其中包括七大类：蛋白质（占,20%,）、脂肪（,15%,）、碳水化合物（,2%,）、维生素（,1%,）、矿物质（,1%,）、纤维素（,1%,）、水（,60%,）。因此，每天我们就要摄取均衡的营养素，以保证我们正常的需要，不是吃我们想吃的，而要吃我们应该吃的。,你知道吗？,
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