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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,劳 动 的 开 端,吴运铎，,1917,年生，祖籍,湖北武汉,，生于,江西萍乡,。早年曾在安源煤矿当矿工。全国抗战爆发后，吴运铎不远千里，奔向皖南云岭，,1938,年参加,新四军,，,1939,年加入,中国共产党,。,这篇课文选自作者的,把一切献给党,作者简介：,萍乡 煤矿 煤窑 棉纱,绑在 棍子 记账 开磅,欺侮 耐烦 赌气 落在,绊倒 收秤 烫过 菜粥,我会认,请同学们自由读课文，说说课文写了一件什么事。,课文记叙了作者童年时代因受饥饿的威胁，被迫走上艰难的谋生道路的事。,同学们细读课文，理请课文思路，给课文分段。,第一部分（,1-7,）,第二部分（,8-15,）,第三部分（,16-21,）,第四部分（,22-28,）,第五部分（,29-30,）,请同学们默读第一部分，想想这一部分讲了什么内容,?,家里穷得揭不开锅，看着一家人挨饿，,我心里像油煎一样。,考考你,1,、,“,揭不开锅,”,是什么意思？,2,、这个比喻句把什么比作什么？,请同学们默读第二部分，想想这一部分,讲了什么内容,?,1,，这部分的中心句是那一句？作者为什么,会这么想？,2,，上路前，我都做了哪些准备？画出文,章相关句子。,课文中还有哪些地方可以看出,“,我,”,家里穷，劳动条件差,?,我家没有灯笼，也没有火把。我跑到矿上电机房去找了些用过的油棉纱，在机器上擦点机器油，绑在木头棍子上，准备半夜点着照路。,请同学们默读第三部分，想想这一部分讲了什么内容,?,文中哪些句子可以表现出作者的辛苦的？画出文中相关的句子。,在这样辛苦的情况下，作者做了什么？,请同学们默读第四部分，想想这,一部分讲了什么内容,?,1,，我回家后做了什么？心情是如何的？,文中是怎么体现的。,2,，面对我的回家，母亲的反应是怎样的？,面对母亲的反应我是怎么做的？,3,，从我的做法中，可以看出我是怎样的人？,请同学们默读第一部分，想想这,一部分讲了什么内容,?,1,，挑煤那么辛苦，作者为什么又踏上,了挑煤的道路？,2,，你如何理解最后一段？,说一说,作者劳动的开端是怎样开始的？,谈谈自己对劳动的理解。,填一填:,当吴云铎半夜起来挑煤的时候,我们正在,(),；当他挑着煤在山路上、一步一滑踉踉跄跄往前走的时候，我们正在（）；当他被饥饿和疲劳压倒、倒在床上的时候，我们正在（）。相比之下我们的生活是那么的（），他的生活却是如此的（）。但他并没有屈服，第二天，他终于用稚嫩的肩膀把煤挑到了车站。,熟睡,学校里学习,吃晚饭,幸福,艰难,谈一谈:,面对挑煤的艰难,如果是我，我会这样做：,。,我会这样选择,:,。,
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