青海师范大学PHE项目

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青海师范大学,PHE,项目,社区文化教育促进行动,少数民族贫困大学生自强行动计划,青海民族地区师范生从教技能课程体系构建研究,新闻专业课程改革,贫困生心理健康模式探索与素质拓展,PHE-HP,环保社团基金电子垃圾环保回收,社会工作专业见习课程改革,社会工作专业创业基金,提高高校贫困生能力,Pathways to Higher Education,社会工作专业,见习课程改革项目,青海师范大学,社会学,项目目标,建立规范化专业化的社会工作专业见习课程体系，解决社会工作专业教学计划设置上存在的重理论轻实践、专业实践内容和方向定位模糊等问题,根据实务课程的教学目标建立和发展多元化专业见习实践教学基地，完善社会工作实践课程内容，实现社会工作专业的培养目标,通过专业培训、学历教育等有效途径，提高教师专业理论水平和,实务,技能,项目目标,建立科学、客观、公正的见习课程评价体系，促进学生提高专业基础知识和技能，帮助建立社会工作伦理与价值观,为社会工作专业学生特别是贫困,家庭的,学生，提供更多见习,实践,机会，,逐步提升,专业,实务技巧和服务意识，积累实务经验，,提高贫困大学生的社会互动能力,实施过程,建立见习实践基地（,西宁市,城中区仓门街,街道办事处、北川河东路社区、西宁市儿童福利院、西宁市聋哑学校、青海省社会工作协会、古城敬老院、黄南州儿童福利院、青海慧灵智障人士服务工作站、三川,发展,促进会、青海师大附中、西安慧灵智障人士服务工作站,）,实施过程,确立,并行式实践与集中式实践结合的,专业,见习模式,并行式以,个案、小组、社区三门专业必修课为主，结合专业实务选修课在不同服务对象中,开展,专业工作,集中式实践,以,每年暑期,的,集中社会实践活动,为主,探索学生自主,与,互助学习,，,教师教学,与,专家培训相结合的,互动,“,教,”,、,“,学,”,模式,项目管理,由社会工作专业老师与学生共同组建了管理团队,。,学生以高年级为主，参与管理,。,为规范管理，专门制作了,社工实践活动记录本,，对每个学生的实践时间、实践内容进行记录，并由督导教师和项目小组成员共同参与监督和评估,项目成果（教学计划设置）,建立了,11,个多元化,专业见习,课程,教学基地,调整了社会工作专业教学计划，增加了实务教学内容，规范了实践教学与理论教学的课程结构和比例，确立了科学、客观、公正的实践课程评价体系,根据本地区社会工作专业发展的要求，增设了具有本地区特色的,牧区社会工作,等课程，使社会工作专业的培养模式与社会实际需求紧密结合,项目成果（贫困生）,解决社会工作专业贫困生,对专业的,心理障碍,培养学生的自信心和积极性,鼓励学生积极创新，自主开展社会工作,积极与合作机构沟通交流，为学生就业、创业创造条件,项目成果（整合资源）,项目带动了与境内外的专业社会服务的机构的合作，与德国米索尔基金会、青海省社工协会合作，共同完成了,“,青海省社区居委会干部培训,”,与香港乐施会、慧灵中国,（智障人士康复机构）,合作,“,NGO,支持社工就业,”,项目，解决了,3,位学生的就业问题,项目成果（整合资源）,与青海省,外,专局合作实施了,“,社会工作实务课程体系建设,”,项目，邀请香港理工大学,应用社会科学系,的三位,社工对师生,进行了为期一周的专业培训,媒体对项目的介绍和宣传使更多的人关注,PHE,和社会工作,（青海电视台、西宁电视台、中国青年报、西海都市报等）,项目成果（社会影响）,社会工作专业的社会认可度逐渐提高。,社会工作专业学生先后走进农村、社区、儿童福利院、敬老院、学校、,NGO,等，使服务对象认识和了解社会工作,专业,，接受专业化服务,将社会工作的专业服务方式引入多元化的社会福利机构，推动了,青海省,社会福利机构专业化发展的步伐,项目成果（受益群体）,社会工作专业的学生,：,通过见习走进了专业机构，在实践中学习应用专业技巧和方法，学习与同学、督导、服务对象之间建立有效的沟通，学会尊重他人，锻炼灵活的思维能力和创造能力，培养团队合作精神,非专业学生,：,作为志愿者参加,“,母亲水窖,”,、,“,义演义卖,”,活动，为,“,慈善捐助,”,出力，,PHE,的宗旨和社会工作,“,助人自助,”,的理念逐渐深入,项目成果（受益群体）,贫困生家庭：作为间接的受益者，尤其是通过项目实现就业的贫困生不仅解决了个人未来发展的问题，也可以为自己家庭的贡献力量,专业教师：利用项目提供的培训经费和培训机会，专业自主性增强了，其中有,3,人被香港理工大学应用社会科学系社会工作专业硕士（,MSW,）录取；另有,15,人次参加了专业培训,项目成果（受益群体）,服务机构和对象：接受专业社会工作服务；有利于专业服务理念的传播和扩大，有利于提高服务水平和服务质量,毕业生：,2007,年应届生中有,9,人通过见习、顶岗实习，被见习合作单位录用，见习实践与就业挂钩、产学研结合的社会工作专业培养模式建设初见成效,项目成果（网站建设）,http:/ 培养新人 建设新农村,、,捐建,“,大学生,”,水窖,）,2008,年深入中国社会机理调研中国,南风窗,中国大学生社会调查奖学金（,保护中国最美丽的湖泊,青海湖及其周边地区环境污染、生态破坏现状及对策研究,）,社区社会工作见习,老年社会工作见习,儿童社会工作见习,儿童院舍照顾,农村社会工作,捐建水窖,捐助证书,为四川地震灾区捐衣物,为四川地震灾区捐衣服,为四川地震灾区捐衣服,捐助证书,