资源描述
,*,*,第,1,课时 认识图形,第四单元 有趣的图形,学习目标,1、培养学生的观察能力,动手操作能力及空间想像力。,2、使学生知道长方形、正方形、三角形和圆的形状和名称,体会面在体上”。,3、通过摆一摆,拼一拼,使学生初步认识长方形、正方形的特点,有够辨认区分这些图形。,你认识这些图形吗？,用这些图形你能画出什么图形？,情境导入,长方形:,四条线段围成的封闭图形,対边相等。,探究新知,正方形:,四条线段围成的封闭图形,四条边同样长。,探究新知,圆:,由一条曲线围成的封闭图形。,探究新知,这个能画出什么图形？,三角形:,由3条线段围成的封闭图形。,探究新知,分一分,连一连。,探究新知,说一说，你还在什么地方见过这些图形？,探究新知,说一说，你还在什么地方见过这些图形？,探究新知,1.,连一连,练一练,3.,请在点子图上画出一个长方形、一个正方形、一个三角形。,练一练,猜一猜,信封里是什么图形？,拓展练习,5.,数一数。,8,3,练一练,长方形:,四条线段围成的封闭图形,対边相等。,正方形:,四条线段围成的封闭图形,四条边同样长。,这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？,课堂小结,圆:,由一条曲线围成的封闭图形。,三角形:,由3条线段围成的封闭图形。,这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？,课堂小结,谢 谢 观 看!,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油,!,奥利给,结束语,练习课,（一）复习10的认识与组成,1.,按规律填数。,3 4,7 8,5,6,9,10,2.,写一写。,2,6,9,4,7,5,8,10,3,1一共有 张卡片,从左数第6张是 ,第8张是 。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,9,5,10,2从左数,第1张的2和第 张上的 合起来是9。,5,7,3从左数,第4张上的 和第 张上的 合起来是10。,4,2,6,10,1,3,7,5,8,0,2,9,5,3.哪两张卡片上的数相加得10？,10,1,3,7,5,8,0,2,9,5,1,9,8,2,3,7,5,5,10,0,【课本62页练习十三”第4题,【点击卡片可移动,（二）基础练习,+,9,1,1.,+,8,1,2,=,=,+,7,3,2,=,=,=,1,+,6,2,3,=,=,=,4,1,=,10,9,10,10,8,9,8,10,7,9,【课本63页练习十三”第8题,2.看谁算得都対。,8+0=3+4=9,2=4+5=,9,6=7,4=5+2=10,8=,8,7,7,9,3,3,7,2,【课本63页练习十三”第9题,3+6,3.,在 里填上“,”“,=,=,【课本64页练习十三”第11题,4.,比 少,_,。,比 多,_,。,3,3,【课本64页练习十三”第13题,5.画一画,填一填。,3+,10,5+,10,8+,10,7,5,2,【课本63页练习十三”第7题,4 7,2 8,6 10,3,6,4,（三）解决问题练习,【课本63页练习十三”第10题,1.,还剩几个？,一共有多少个？,10,3,7,6,4,10,
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