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,倍速学习法,倍速学习法,*,*,倍速学习法,*,*,倍速学习法,第十课 建设美好祖国,第四单元 走进社会生活,第,2,课时 天下兴亡 匹夫有责,第十课 建设美好祖国第四单元 走进社会生活第2课时 天下兴亡,新课导入,美丽中国,新课导入美丽中国,美丽中国,美丽中国,美丽中国,美丽中国,少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的,、优良的,、丰富的,、过硬的,，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。,信念,课前预习,品德,知识,本领,少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一,新课讲解,劳动成就今天,1,运用你的经验,国家发展是大人的事，所以大人都应该努力工作。,国家发展是国家领导人的事情，跟普通百姓关系不大。,我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。,可我们还是初中生呢，能做什么呢？,新课讲解 劳动成就今天1运用你的经验国家发展是大人的事，所以,你如何看待以上观点？,提示,我认为国家发展是每个人的事情，中学生也有自己的责任。因为：“天下兴亡，匹夫有责”，责任像是一个重担子，时刻落在人们的肩上，国家的发展是每一个人的责任，包括我们青少年在内。,你如何看待以上观点？提示,一、劳动的意义是什么？,劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。,一、劳动的意义是什么？劳动是财富的源泉，也是幸福的源,探究与分享,各行各业的人们,探究与分享各行各业的人们,各行各业的人们,各行各业的人们,各行各业的人们,各行各业的人们,各行各业的人们,（,1,）他们为什么令我们感动？,（,2,）寻找身边令你感动的劳动者。,各行各业的人们（1）他们为什么令我们感动？,二、我们为什么要尊敬和学习劳动者？,每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。,二、我们为什么要尊敬和学习劳动者？每个人所处的岗位不,实干创造未来,2,探究与分享,我国的技术专家不畏困难，坚持公关，完成数百项技术创新，终于实现质的突破，使中国精密高端轴承的高铁已经成为“中国名片”。,我国的精密轴承研制为什么能够取得成功？,实干创造未来 2探究与,提示,精密轴承的研制成功离不开技术专家的实干精神和艰苦奋斗。,提示,一、实干的要求是什么？,把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。,一、实干的要求是什么？把中国梦变成现实，创造未来的美,谈谈你对上述观点的看法。,学习书本知识更重要。只有学习更多的知识，才能为社会更大的贡献。,实践更重要。没有实践经验，书本知识学得再多也没有用。,我们现在学习的都是基础知识，将来用不上。,探究与分享,谈谈你对上述观点的看法。学习书本知识更重要,提示,我认为书本知识和社会实践都很重要。首先，知识是人生最重要的，最有意义的。一个人没有知识就没有智慧去面对人生的挑战。所以人们不断求知识，不断创新，才能发明新的贡献。其次，社会实践活动具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点,对我们综合素质的提升,特别是创新精神和实践能力的培养,提供了广阔的空间,是实施素质教育的良好载体。,提示,二、青少年如何做到实干？,我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。,二、青少年如何做到实干？我们是祖国的未来，一定要接过,科 技 创 新,科 技 创 新,3D,打印,3D打印,VR,虚拟现实,VR虚拟现实,智能机器人,智能机器人,课堂小结,课堂小结,1.,梁启超在,少年中国说,中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立,少年雄于地球，则国雄于地球”这寓意（）,A.,青少年是祖国的未来和希望,B.,只有青少年才是国家的栋梁之才,C.,只有中国才会对青少年寄予如此的厚望,D.,青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性,随堂演练,1.梁启超在少年中国说中写道：“少年智则国智，少年富则国,2.,下列能体现公民责任感的诗句是（）,天下兴亡，匹夫有责,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,欲穷千里目，更上一层楼,铁肩担道义，妙手著文章,A.,B.,C.,D.,2.下列能体现公民责任感的诗句是（）A.,
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