写景抒情散文..

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美文,难题,散文,记叙文写作指导,写景抒情类散文,散文的分类,：,(1)叙事散文：以写人记事为主的散文。,(2)写景抒情类散文：以描绘景物为主,多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景。,(3)哲理散文：透过现象深入本质、提醒事物的底蕴、,表达深刻哲理观念的散文。,例如：朱自清匆忙 史铁生我与地坛,例如：朱自清背影 鲁迅的藤野先生从百草园到三味书屋,例如：宗璞紫藤萝瀑布,朱自清春,春、济南的冬天、,紫藤萝瀑布,工程书石缝间的生命,空山鸟语,写景抒情类散文：,写景抒情散文的特点：,1作者借助某一景物抒写个人的人生感悟、对社会的思考理解等。,2构造上通常由景而始，然后由景及事，然后由景及理及情，最终落脚点在于理和情。,3选材上比较自由，看似信马由缰，实则为中心效劳；表达上熔描写、记叙、谈论、抒情于一炉，前者是为后者效劳，主题的理解要从谈论抒情句段入手。,形,人物行为特征,大事具体表现,景物有何特点,神,志言了什么志,情抒了什么情,理明白什么理,A描写了什么,形象,B描述了什么,特点,抒发了什么,情感,C运用了什么,语言,D运用了什么,技巧,写了什么,怎样写的,为什么写,石缝间的生命,野草,山花,松柏,生气竟这样不行遏制,生命就是拼搏,生长是一次多么艰难的拼搏,岁岁枯荣,查找石缝,茎：坚韧苍老,叶：枯萎,根：深埋间隙,躯干：坚韧,枝干：繁茂,针叶：永不凋落,树根：盘结,景语,哲理,适者生存：,在最困厄的境遇中觉察自己，,生疏自己，锤炼自己，升华自己。,生命本能,战胜环境,辉煌壮丽,空山鸟语,台湾 郭枫,到山上来，我最宠爱的事就是听鸟叫。,固然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽枫的风、飘逸的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷。但，我说我还是最宠爱听山里的鸟叫。到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心敏捷贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧!,鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么?,你不懂鸟的语言么?我想你应当懂的。在山上，谁都宠爱鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永久表达着动人的爱情。,在朝来金色的阳光里，我宠爱用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透亮的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。,我在小时候就很生疏这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我宠爱它们敏捷的体态，更宠爱它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍旧不知道，它究竟是哪种鸟呢?想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用?人们宠爱各种好听的名字，鸟不肯定宠爱，鸟宠爱唱的歌，人不肯定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。,山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而洪亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上颜色，把你浸于奔放的欢快而又有些淡淡的悒郁里。不是么?谁，面对着山雀子这么浪费的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?谁，没有山雀子一样的欢快时间呢?可是，少年的好时间，总是消逝得太快又太恍惚，谁又能永久像山雀子那样的欢快呢?想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些，不管你欢快不欢快，不管你悲伤不悲伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞行像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，暖!为了欢快，它们是劳碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些宠爱唱歌的精灵向何处容身?,过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，模糊的光线竟灵空得犹如饮醉了的月华:透着微醺，透着温顺，敛起那份刺眼的荣耀?任凭幽谷深林去制造秋日的奇妙了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的孤独。在众鸟悄悄之中，“咕咕”，从哪里传来的几声鹧鸪呢?忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不行捉摸了。真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕咕”，我回到了江南。“咕咕”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪!长檐飞角的小街，更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕咕”，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。是的，我知道这是梦，可是我多么宠爱重温!,到山上来，且闭起眼睛，不要再扫瞄风景，好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这奇妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么，除了放开自己的心灵，还要做些什么呢?,还要做些什么呢?,我想做一只鸟，在山中。,这篇文章的行文思路是怎样的？,抒写作者宠爱听鸟的心情。,逐层深入提醒作者宠爱听鸟的缘由。,回应开篇，表达作者的心志追求。,空山鸟语这篇散文描写了几幅画面？,红喙鸟的缠绵、动听,山雀的短促、洪亮,鹧鸪的缥缈、断续,形,景物有何特点,蕴含在这三种鸟语景象中的分别是作者什么样的情感？,神,情抒了什么情,他们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透亮的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙，它们敏捷的体态，它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!,景语：对鸟的描写,情语：对我的描写,我宠爱用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。我在小时候就很生疏这种鸟，我宠爱它们敏捷的体态，更宠爱它们的样子，想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用？人们宠爱各种好听的名字，鸟不肯定宠爱，鸟宠爱唱的歌，人不肯定能听懂；其实，人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。,山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而洪亮的鸣声，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；它们飞行像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地!为了欢快，它们是劳碌的。,景语：对鸟的描写,情语：对我的描写,在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上颜色，把你浸于奔放的欢快而又有些淡淡的悒郁里。谁面对着山雀子这么浪费的自由、天真的喜乐能不怅然呢？少年的好时间，总是消逝得太快又太恍惚，谁又能永久像山雀那样的欢快呢？人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！,在众鸟悄悄之中，“咕咕”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不行捉摸了。鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！,景语：对鸟的描写,情语：对我的描写,便会把人拉回到一个古老的世界。我回到了江南，我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更苍凉了哪！奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。是的，我知道这是梦，可是我多么宠爱重温！,对生活、对自然的宠爱。,思念少年时间、憧憬自由欢快的生活。,对家乡的思念。,表达自己的心志追求：,追求一种人生境地，,远离世俗、名利；不媚事权贵，不迎合他人；自由、无拘无束,“坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。”,是一种留鸟，即使生活在北方，冬天要返回南方去。鹧鸪的鸣声让人听起来极简洁勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。在这种鸟的身上，人们往往寄予思乡之情。,鹧鸪,“青山遮不住，究竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。”宋 辛弃疾,作业：,1.摘抄你自己宠爱的写景散文的美丽句子，并娴熟背诵。,2.当堂作文2023年的一场春雨,