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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师，只活了短短,30,年，却留下了,110,多篇童话，,60,篇小说，约,600,多首诗，,60,年后还在感动着我们，犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，带来光明。,寒冷 原野 森林,融化 伐木 砍倒,鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱,。,天天,鸟儿和树是一对 的好朋友？,再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。,好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧,大家一起来感受一下鸟儿飞回来时候的想法吧！,春天来了，鸟儿从南方飞回来了，它边飞边,想：。,细读第,6,自然段,可是树却不见了，只留下树根在那里。,朝思暮想，怀着美好心愿赴约，想实现诺言的鸟儿却不见自己去年的好朋友,树，这时鸟儿会是怎样的心情啊,?,可是，树不见了，只剩下树根留在那里。,好朋友，你在哪里？,对话,鸟儿与树根,鸟儿与门,鸟儿与小女孩,“,伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”,“,立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”,树根回答：,小鸟（）地问：,“,门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,“,树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,唱完歌了，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,这两次“看”,体现出鸟儿分别想对大树说些,什么？表达了鸟儿对大树的什么情感？,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。,唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。,看,看,鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说,_,。,鸟儿盯着灯火看，仿佛在说,_,。,（画外音）此时，可以播放,故乡的原风景,，特别煽情。,读了童话故事，你懂得了什么？,我想对小鸟说,信守诺言,珍惜友情,
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