哲学素养与领导干部工作能力课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,马红梅,哲学素养与领导干部工作能力,哲学素养与领导干部工作能力,关于哲学,倒计生命,给生命留一点空白,关于哲学,哲学是系统化、理论化的世界观,世界观是人对自己生活于其中的世界的根本观点和根本看法。世界观直接决定人生观、价值观和方法论的生成。有什么样的世界观，就有什么样的人生观、价值观和方法论。,哲学是系统化、理论化的世界观,哲学有两种：,一种,是哲学家的哲学,，即书斋哲学，这就是历史上或当代一些哲学家创立的哲学家体系。,一种,是生活中的哲学，,这种哲学都是自发的、片断的、不系统的。,哲学有两种：,学习哲学主要是学习东方的特别是中国的哲学和西方的哲学思想,西方哲学,重自然、重概念化的逻辑证明和思辨,中国哲学,重现实、重政治、人生和伦理,唯物主义哲学,唯心主义哲学,唯物主义哲学 唯心主义,马克思主义哲学,与以往哲学成就结合,与自然科学成就结合,与社会生活和社会问题结合,马克思主义哲学,基于理论方面的考虑,基于现实方面的考虑,基于哲学现实境遇方,面的考虑,基于现实方面的考虑基于哲学现实境遇方,“一个国家没有哲学,就像一座雄伟壮观的庙中没有神像一样,空空荡荡,徒有其表因为它没有可信仰、可尊敬的东西。”,黑格尔,“一个国家没有哲学,就像一座雄伟壮观的庙中没有神像一样,空,哲学素养对提高领导干部工作能力的重要意义,提高领导干部工作能力所应具备的几种哲学素养,领导干部如何增强哲学素,养,哲学素养对提高领导干部工作能力的重要意义提高领导干部工作能力,哲学素养对提高领导干部,-,工作能力的重要意义,哲学素养,综合素质,战略思维水平,宽容的人生,态度,工作方法,哲学素养对提高领导干部哲学素养综合素质战略思维水平宽容的人生,哲学素养为领导干部的政治眼光、政治信念提供世界观基础；为领导干部人格素质的提高提供人生观基础；为他们的思想素质、能力素质、心理素质、文化素质的形成和提高提供思维基础。,哲学素养能提升领导干部的综合素质,哲学素养为领导干部的政治眼光、政治信念提供世界观基础,哲学素养能提升领导干部的,-,战略思维水平,哲学为战略思维提供了最深厚的思想基础，如果没有一定的哲学素养，是不可能具有很强的战略思维能力的,。,纵观中外历史，各个时期伟大的政治家、军事家也往往是伟大的哲学家或者具有深厚哲学素养的人。,哲学素养能提升领导干部的 哲学为战略思维提供了最深厚,哲学素养能形成领导干部宽的,-,人生态度,“,世界上没有两片完全相同的 树叶,”,莱布尼茨,现实世界是一个充满多样性的世界,事物之间、人和人之间存在差异,人类社会生活中所形成的对他人的思想和行为的宽容态度正是立足于具体个人间的差异性,.,哲学素养能形成领导干部宽的,哲学素养能改进领导干部,的,-,工作方法,哲学的实践性和普遍性特点，决定了它渗透于我们的生活、学习和工作中，每个领导干部都能通过日常生活、学习、工作提升哲学素养，学会辩正的思想方法。,哲学素养能改进领导干部的 哲学的实践性和普,提高领导干部工作能力,-,所应具备的几种哲学素养,创新,的观点,群众,的观点,唯物,的观点,系统,的观点,辩证,的观点,实践,的观点,提高领导干部工作能力创新群众唯物系统辩证实践,提高领导干部哲学素养,-,应具备唯物的观点,唯物的观点主要讲的是物质决定意识的观点，物质决定意识是,一切从实际出发、实事求是、务实,思想的哲学理论依据。,提高领导干部哲学素养 唯物的观点主要讲的是物质,一切从实际出发,实事求是,务实,一切从实际出发,提高领导干部哲学素养,-,应具备系统的观点,所谓系统就是,“,一个由互相联系、互相作用的若干要素按一定结构和层次组成的具有特定功能和性质的有机整体。”现代领导者所领导的一个组织，就是一个系统。这个系统既属于比它更高一层次的组织系统之中，又与外界环境有着必然联系。因此，身居系统核心地位的领导者，必须有,系统观念,。,提高领导干部哲学素养 所谓系统就,整体功能大于部分之和,强调重点,系统的观点,注重整体,整体功能大于部分之和 强调重点系统的观点注重整体,提高领导干部哲素养,-,应具备辩证的观点,唯物辩证法认为，一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析。领导干部如果缺乏辩证思维和辩证方法，就会在面对发展与代价、困难与希望、挑战与机遇等矛盾面前，做出非科学的判断，出现决策失误。,提高领导干部哲素养 唯物辩证法认为，,发展的观点,辩证的观点,矛盾的观点,量与质的观点,扬弃的观点,发展的观点辩证的观点矛盾的观点量与质的观点扬弃的观点,提高领导干部哲学素养,-,应具备实践的观点,人对自身的实践,生产实践,交往实践,真、善、的标准,提高领导干部哲学素养人对自身的实践生产实践交往实践真、善,提高领导干部哲学素养,-,应具备创新的观点,创新是有条件的,创新要经得起实践检验,创新要抓住时机,创新要有度,提高领导干部哲学素养创新是有条件的 创新要经得起实践检验 创,提高领导干部哲学素养,-,应具备群众的观点,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,人民群众是历史的创造者,提高领导干部哲学素养 一切为了群众人民群众是历,永远不与,群众隔离,使群众不感觉我们是在领导,永远不与使群众不感觉我们是在领导,“,来自人民”,“对人民负责”,“让人民放心”,“让人民满意”,“来自人民”,领导干部如何,增强哲学素养,学习实践,反思,感悟,领导干部如何学习实践反思感悟,谢谢！,谢谢！,