历史七年级上册第一单元复习ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,1,课中国境内的早期人类,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七年级历史上册第一单元复习,中华书局版,神州大地上的原始人类,文明入口的氏族村落,中华文明之祖,七年级历史上册第一单元复习,中华书局版,七年级历史上册第一单元复习神州大地上的原始人类七年级历史上,单元介绍：,本单元叙述约,170,万年前到四五千年前的历史。这一时期，我们的祖先创造了原始文化，说明中华文明源远流长。中国是发现早期人类遗存最多的国家，是世界文明起源的重要地区。,本单元共编三课，主要内容是：元谋人、北京人、山顶洞人是我国境内的远古人类。河姆渡人、半坡人过着原始农耕生活，形成了较稳定的氏族。炎帝、黄帝、蚩尤和尧、舜、禹的传说，反映了我国原始时代末期的情况。黄帝被认为是中华文明的创始者。,单元介绍：本单元叙述约170万年前到四五千年前的历史。这,、以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗址；,、简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征,;,、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。,复习要点：,、以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文,第,1,课 神州大地上的原始人类,第,2,课 文明入口的氏族村落,第,3,课 中华文明之祖,第 一单元中华文明的起源,第1课 神州大地上的原始人类第 一单元中华文明的起源,第,1,课 神州大地上的原始人类,第1课 神州大地上的原始人类,名称,距今年代,发现地点,体质形态,工具制造,用火水平,生活集体,约,170,万年,约,7020,万年,约,3,万年,云南省元谋县,北京西南周口店,北京西南周口店龙骨山山顶,类猿人,手脚分工明显，头部原始特征明显,和现代人没有多大区别,简单工具,打制石器木棒,掌握磨制和钻孔技术,用天然火,人工取火,原始群居,氏族,被称为“,我国,最早的人类”,北京人遗址是世界上出土人类遗骨和遗迹最丰富的遗址,用天然火,能不能制造和使用工具，是人和动物的根本区别。,劳动，在类人猿进化到人的过程中起到了重要作用。,北京人,元谋人,山顶洞人,名称距今年代发现地点体质形态工具制造用火水平生活集体约170,山顶洞人比北京人有了哪些进步？,北京人的模样保留了猿的特点，山顶洞人则同现代人没有什么区别,北京人只会打制粗糙的石器，山顶洞人已经掌握磨制和钻孔技术,北京人只能使用天然火，山顶洞人则已会人工取火,北京人过群居生活，山顶洞人已进入氏族公社时代,比一比,模样：,工具,：,火：,组织：,山顶洞人比北京人有了哪些进步？北京人的模样保留了猿的特点，,第,2,课 文明入口的氏族村落,一、河姆渡氏族村落,二、半坡氏族村落,三、大汶口氏族村落,第2课 文明入口的氏族村落一、河姆渡氏族村落二、半坡氏族村落,原始居民,时间,原始农耕,原始饲养业,原始手工业,原始建筑业,所属流域,氏族社会,半坡,约,6000多年,磨制石器,种植粟,饲养猪狗等动物,制造,彩陶,、刻画符号,半地穴式房屋,黄河流域,母系,河姆渡,约,1万年,磨制石器,耒耜耕地,种植水稻,饲养猪狗,水牛,等,制造陶器、玉器和原始乐器,干栏式房屋,长江流域,母系,大汶口,约,5000-4000年,农耕经济更大发展,制造,黑陶、白陶,，手工业更大进步,黄河流域,父系,第,2,课 文明入口的氏族村落,原始居民时间原始农耕原始饲养业原始手工业原始建筑业所属流域氏,第三课 中华文明之祖,第三课 中华文明之祖,第三课 中华文明之祖,（一）,炎帝、黄帝和蚩尤,1,、距今时间,5000,4000,年,间，生活在,黄河,流域。,2,、,炎帝和黄帝的功绩,3,、,炎黄战蚩尤,涿鹿之战,华夏族的主体初步形成。,“炎黄子孙”的由来。,（二）,“禅让”时代的尧舜禹,1,、,尧、舜、禹的传说,2,、,禅让的实质,3,、“大禹治水”的方法和启示,第三课 中华文明之祖（一）炎帝、黄帝和蚩尤1、距今时间50,尧舜禹的“禅让”,尧,舜,禹,禅让,禅让,约公元前,2070,年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。,原始社会到此结束，奴隶社会开始了。,启,传子,公天下,家天下,尧舜禹的“禅让”尧舜禹禅让禅让约公元前2070年，禹建立夏朝,本单元网络结构,中国早期人类,（,170,万年至,18000,年）,元谋人,北京人（原始人群）,山顶洞人（氏族公社）,原始农耕时期的居民（,18000,年至六七千年）,河姆渡原始居民,半坡原始居民,大汶口原始居民,（私有制出现）,原始社会后期（六七千年至四千年前）,炎帝、黄帝,（人文始祖）,尧、舜、禹,（禅让）,本单元网络结构 中国早期人类元谋人原始农耕时期的居民（18,名称,距今时间,区域,生产、生活,元谋人,约,170,万年,云南元谋,北京人,约,70-20,万年,山顶洞人,约,3,万年,半坡氏族,约,6000,年,河姆渡氏族,约,1,万年,大汶口氏族,约,5000-4000,年,炎帝、黄帝、蚩尤,5000-4000,年,尧、舜,约,4000,多年,禹,公元前,2070,年,名称距今时间区域生产、生活元谋人约170万年云南元谋北京人约,三,材料解析题,1,阅读材料：材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。,韩非子,材料二：在北京人遗址中，发现了大量,木炭,和几处较大的,灰烬,堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。,材料三：上古之世，,民多疾病。有圣人作，,钻燧取火,，以化,腥臊,，而民说之，使王天下，号之曰,燧人氏,。,三材料解析题1阅读材料：材料一：上古之世，人民少而,请回答：（,1,）材料一描绘的是什么时候的情况？在这种险恶的环境下，人们必须过什么样的生活,?,答描绘的是,原始社会,时期的情况。人们必须过群居的生活。,（,2,）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么历史意义？,证明了北京人已经会使用天然火，火的使用，增强了人们适应自然的能力，是,人类进化,过程中的一大进步。,（,3,）材料三反映了,原始社会,人们生活的一种什么重大变化？什么人开始已经出现了这种现象？,反映了原始社会的人们已经会,人工取火,，山顶洞人。,请回答：（1）材料一描绘的是什么时候的情况？在这种险恶的环,2,阅读材料：材料一：古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜教民农作。,白虎通,材料二：上古,穴居,而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。,周易,2阅读材料：材料一：古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众,请回答：（,1,）材料一中,神农氏,为什么,“,教民农作,”,？,“,因天之时，分地之利,”,说明,神农氏,是如何处理,人与自然,的关系的？,答人民众多，禽兽不足。说明他能够,因地制宜,、科学合理地利用自然。,（,2,）材料一反映了什么历史现象？请你根据所学内容列举出这一时期原始居民的两个代表。,我国的,原始农业,生产出现了。河姆渡和半坡原始居民。,（,3,）材料二说明人类的居住发生了怎样的变化？请你举例说明。,请回答：（1）材料一中神农氏为什么“教民农作”？“因,人类由居住野外洞穴到盖房定居。比例半坡人的,半地穴式房屋,和河姆渡原始居民的,干栏式房屋,3.,阅读材料：材料一：,“,聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。,”,材料二：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造,指南针,，平定,蚩尤,乱。世界文明，唯有我先。,请回答：（,1,）材料一是称赞谁而写的,祭文,？根据你现在所掌握的,知识请指出“建此伟业”指的是什么？,（,1,）黄帝,.,联合炎帝战败蚩尤，经过长期发展，形成日后的,华夏族,；黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的,衣食住行,奠定了基础。他的妻子,嫘祖,发明,养蚕,缫丝,，他的属下,仓颉,发明了文字，伶伦编出了,乐谱,。这些发明使人类步入,文明时代,。,人类由居住野外洞穴到盖房定居。比例半坡人的半地穴式房屋和河姆,其中的,“,神州轩辕,”,指的是谁？，他被尊称为什么？,黄帝。,“,人文始祖,”,。,5,阅读材料材料一：“,大道之行也,，,天下为公,，,选贤与能,，,讲信修睦,。故人不独亲其亲，不独子其子，使,老有所终,，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”,摘自,礼记,材料二：今,大道既隐,，,天下为家,，各亲其亲，各子其子，货力为已；大人世及为以礼。,请回答：（,1,）材料一讲的是什么时期的情况？,其中的“神州轩辕”指的是谁？，他被尊称为什么？,答：（,1,）原始社会时期的情况,。,（,2,）,“,天下为公,，,选贤与能,”,是哪种更替首领位置的办法？,禅让制,（,3,）材料二中“,天下为家,”的局面是从何人开始的？“,公天下,”变成“,家天下,”标志着什么制度代替了什么制度？,禹、,世袭制,代替,禅让制,。,答：（1）原始社会时期的情况。（2）“天下为公，选贤与能”,谢谢合作,谢谢合作,