人教版《加法》课件2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,+,-,+,-,-,加法运算定律,人教版四年级数学下册,建设乡中心小学 韩冰,+-+-加法运算定律人教版四年级数学下册建设乡中心,教学目标,本节课我们主要来学习加法运算定律，同学们要理解并掌握加法的交换律和结合律，能够灵活应用加法的运算定律解决相关的实际问题。,教学目标本节课我们主要来学习加法运算定律，同学们要理解并掌握,李叔叔一共骑了多少千米？,李叔叔一共骑了多少千米？,李叔叔上午骑了40千米，下午骑了56千米，,一共骑了多少千米？,40+5696,56+4096,40+5656+40,你能再举几个,这样的例子吗？,李叔叔上午骑了40千米，下午骑了56千米，40+5696,观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？,18+17,17+18,124+235,235+124,上面的每组算式有什么共同点？,从上面的算式，可以发现什么规律？,每组算式中有两个加数，而且两个,加数相同，只是交换了位置,每个等式中，左右两边的加数,的和相等,观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？,5+44+5,36+8484+36,158+6868+158,两个加数交换位置，和不变，这叫做,加法交换律,。,5+44+536+8484+36158+6868+15,a+bb+a,如果用字母a、b表示两个加数，则可以写成：,两个加数交换位置，和不变，这叫做,加法交换律,。,a+bb+a 如果用字母a、b表示两个加数，则可以写,用,加法交换律,填上合适的数。,65+145,+,109+31,+,44+98,+,346+273,+,用加法交换律填上合适的数。65+145+109+,李叔叔这三天一共骑了多少千米？,第一天,第二天,第三天,88千米,104千米,96千米,88+104+96,列算式：,李叔叔这三天一共骑了多少千米？第一天第二天第三天88千米10,88+104+96,=192+96,=288,88+104+96,200,288,(88+104)+9688+(104+96),你能再举几个,这样的例子吗？,88+104+96=192+96=28888+104+962,观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？,上面的每组算式有什么共同点？,从上面的算式，可以发现什么规律？,(69+172)+28,69+(172+28),155+(145+207),(155+145)+207,每组算式中有三个加数，而且三个,加数相同，只是计算时计算顺序不同。,每个等式中，左右两边的加,数的和相等,观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？上面的每,(5+4)+64+(5+6),(36+84)+13284+(36+132),158+(68+245)(68+158)+245,先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做,加法结合律,。,(5+4)+64+(5+6)(36+84)+13284+,(a+b)+ca+(b+c),先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做,加法结合律,。,如果用字母a、b、c表示三个加数，则可以写成：,(a+b)+ca+(b+c)先把前两个数相加，或者先把后两,用,加法结合律,填上合适的数。,(65+145)+43,205+(85+30),(38+112)+134,278+(255+27),用加法结合律填上合适的数。(65+145)+43205+,下面是李叔叔后四天的行程计划。,按照计划，李叔叔在后四天还要骑多少千米？,下面是李叔叔后四天的行程计划。按照计划，李叔叔在后四天还要骑,115+132+118+85,=115+85+132+118,=(115+85)+(132+118),=200+250,=450,加法_律,加法_律,交换,结合,115+132+118+85=115+85,下面各式各运用了什么运算律？,82+0=0+82,47+(30+8)=(47+30)+8,(84+68)+32=84+(68+32),75+(48+25)=(75+25)+48,下面各式各运用了什么运算律？82+0=0+8247+(3,4,7,6,2,8,9,1,8,2,0,0,验算：,6,2,4,7,9,8,1,8,2,0,0,可以用交换加数的方法验算加法。,47628918200验算：62479818200可以用,计算下面各题，并用加法交换律进行验算。,357+218,409+296,77+845,690+174,583+68,195+367,计算下面各题，并用加法交换律进行验算。357+218409+,海豚馆第一天卖出344张门票，第二天上午卖出187张，下午卖出213张。这两天一共卖出多少张门票？,海豚馆第一天卖出344张门票，第二天上午卖出187张，,计算下面各题，怎样简便就怎样计算。,425+14+186,75+168+25,245+180+20+155,67+25+33+75,计算下面各题，怎样简便就怎样计算。425+14+18675+,我们来总结一下：,a+bb+a,如果用字母a、b表示两个加数，则可以写成：,两个加数交换位置，和不变，这叫做,加法交换律,。,5+44+5,36+8484+36,我们来总结一下：a+bb+a 如果用字母a、b表示两,我们来总结一下：,158+(68+245)(68+158)+245,(a+b)+ca+(b+c),如果用字母a、b、c表示三个加数，则可以写成：,先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做,加法结合律,。,我们来总结一下：158+(68+245)(68+158)+,1.,如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切,精心地记载一切,用美丽的文字描述一切,;,2.,只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义,从痛苦境地爬过,走向光明,;,只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。,3.,人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心,处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心,一种平和的心态,学会面对,懂得感恩。,4.,记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁,不管你在做什么,都有存在的理由,都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生,5.,作者曾这样解释自己的名字,-,心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。,6.,因为这个故事体现了中华民族的优良传统,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神,;,也是地坛成就了一位伟大的中国母亲,她身上散发着母爱的光芒。,7.,不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。,1.如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进,