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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选ppt,*,桃花源记,呼图壁县第四中学 刘翠珍,1,精选ppt,桃花源记呼图壁县第四中学 刘翠珍1精选ppt,复习提纲,作家作品,重点词语解释,通假字,词类活用,一词多义,成语运用,理解分析,2,精选ppt,复习提纲作家作品 2精选ppt,步骤一：温故知新（课文梳理）,时间,2分钟自主读文,4分钟翻译课文,4分钟背课下注解,3,精选ppt,步骤一：温故知新（课文梳理）时间3精选ppt,一、文学常识,*,文体：,记,*,作者：,陶渊明,朝代：,东晋,*,文章主题：,通过对“桃源”的叙写，寄托了作者对环境优美，民风淳朴，安静祥和的理想社会的追求。,4,精选ppt,一、文学常识*文体：记4精选ppt,关于作者,本文作者,，字,，名,，世称,，自号,，浔阳柴桑人。_,（时期）伟大诗人，他开创了,_,诗体，是我国文学史上第一位_ 诗人，代表作有,等。本文选自,。,陶渊明,潜,元亮,东晋,归去来兮辞,五柳先生传,陶渊明集,饮酒,靖节先生,五柳先生,田园,田园,5,精选ppt,关于作者 本文作者 ，字,读准字音 认准字形,德馨（）苔痕（）鸿儒（）,案牍（）淤泥（）清涟（）,亵玩（）箬篷（）衣褶（）,逾墙（）老妪（）落英缤（）纷,豁（）然开朗 黄发垂髫（）,阡陌（）交通 无人问津（）,x,n,hn,Hng r,d,y,lin,xi,ru png,zh,y,y,b,n,hu,tio,qin m,j,n,6,精选ppt,读准字音 认准字形德馨（）苔痕（,步骤二：归纳提高,完成面对面第3页上的知识梳理,10分钟,后进行检测。,提示：理解是记忆的关键和基础。,7,精选ppt,步骤二：归纳提高完成面对面第3页上的知识梳理10分钟后进,二、语法知识总结,（一）重点实词,缘,溪行,落英,缤纷,林尽水源 仿佛 豁然开朗,俨然 属 阡陌交通 相闻 黄发垂髫 绝境 无论 具言 叹惋 余人各复,延,至其家,便,扶向,路,寻,向所,志,遂,欣然规,往 未果,寻,病终 问津,重点虚词,详见面对面,8,精选ppt,二、语法知识总结（一）重点实词8精选ppt,【一般词语】,缘沿着，顺着。夹岸两岸。夹，在两旁。数几。芳香花。落英落花。一说，初开的花。英，花。缤纷繁多样子。复再。仿佛隐隐约约，形容看得不真切的样子。才仅。平旷平坦开阔。俨然整齐的样子。属类。阡陌田间小路。悉、咸全，都。黄发指老人。垂髫指小孩。怡然形容喜悦。乃竟然。具详细。问讯打听消息。云说。叹惋感叹惊讶。惋，惊讶，惊奇。延邀请。语（y）告诉。扶沿，顺着。向从前，旧的。及到。诣到。遣派。欣然高兴的样子。规计划。果实现。,9,精选ppt,【一般词语】9精选ppt,（二）古今异义：,1、交通：,2、妻子：,3、绝境：,4、无论：,（古）,交错相通。,（今）,指各种交通运输的总称。,（古）,妻子儿女。,（今）,指男人的配偶。,（古）,与世隔绝的地方。,（今）,没有出路的境地。,（古）,不要说。,（今）,关联词，“不管”之义。,10,精选ppt,（二）古今异义：（古）交错相通。（今）指各种交通运输的总称。,5、鲜美6、不足,（古）(色彩)鲜艳美丽。,（今）食物味道好。,（古）不值得。,（今）不充分，不够。,（三）通假字：,“要”通“邀”,读,“yo”,，邀请。,11,精选ppt,5、鲜美6、不足（古）(色彩)鲜艳美丽。（今）食,（四）一词多义,1、舍：,2、中：,3、并：,4、遂：,便舍船,屋舍俨然,中无杂树,晋太元中,并,怡然自乐,而两狼之,并,驱如故,遂,与外人间隔,遂,迷,舍弃,房屋,中间,都,一起,于是,竟然终于,其中 年间,12,精选ppt,（四）一词多义1、舍：便舍船 屋舍俨然,5、寻6、志,寻,向所志,寻,病终,寻向所,志,处处,志,之,（五）意动用法：,渔人甚,异,之。,7、同义词：,都,悉 并 具 咸 皆,对感到诧异,标记,做标记,不久,寻找,13,精选ppt,5、寻6、志寻向所志 寻病终,1.缘溪行，忘路之远近.,(一次,渔人划着船)沿着小溪往前行，忘记了,路程的远近。,2.芳草鲜美，落英缤纷.,芳香的青草,鲜艳美丽,地上落花繁多.,语句翻译练习,14,精选ppt,1.缘溪行，忘路之远近.(一次,渔人划着船)沿着小溪往前行，,3.渔人甚异之。复前行，欲穷其林.,渔人对此感到非常诧异，又向前划去，想走到林子的尽头。,4.林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。,桃花林在溪水发源的地方没有了，(渔人)在那里便看到一座山，山边有个小洞，洞里隐隐约约好像有光亮。,15,精选ppt,3.渔人甚异之。复前行，欲穷其林.渔人对此感到非常诧异，又向,5.初极狭，才通人。,洞口起初很狭窄，仅容一人通过。,6.复行数十步，豁然开朗。,(渔人)又向前走了几十步，（一下子）变得开阔明亮。,7.土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。,（那里）土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地、幽美的池塘以及桑园、竹林之类。,16,精选ppt,5.初极狭，才通人。洞口起初很狭窄，仅容一人通过。6.复行数,8.阡陌交通，鸡犬相闻。,田间小路交错通达，(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。,9.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。,村里面来来往往的行人和耕种劳作的人，男男女女的衣着装束,完全像桃花源外的世人。,10.黄发垂髫，并怡然自乐。,老人和小孩,都高高兴兴,自得其乐。,17,精选ppt,8.阡陌交通，鸡犬相闻。田间小路交错通达，(村落间)能听到鸡,11.便要还家，设酒杀鸡作食。,(桃花源中人)就邀请(渔人)到自己家里，摆酒杀鸡做饭,殷勤款待。,12.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。,他们自己说,他们的祖先为了躲避秦朝的战乱，带领妻子儿女和同乡人,来到这与外界隔绝的地方，再也没有出去，于是就同外界的人断绝了。,18,精选ppt,11.便要还家，设酒杀鸡作食。(桃花源中人)就邀请(渔人)到,13.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 。,（他们）问(渔人)现在是什么朝代，他们竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。,14.此人一一为具言所闻，皆叹惋。,这个渔人一一地为(桃花源中人)详细地说出自己知道的事情，他们听了都很叹息。,15.此中人语云：“不足为外人道也。”,桃花源的人告诉他说：“这儿的情况不值得对桃花源外面的人说啊。”,19,精选ppt,13.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 。（他们）问(渔人,16.既出，得其船，便扶向路,处处志之.,(渔人)出了山洞以后，找到他的船，就沿着先前的路回去，一路上到处做上标记。,17.太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。,大守立即派人随同渔人前往，渔人他们寻找先前所做的标记，结果迷了路，再也找不得到原来通向桃花源的路了。,20,精选ppt,16.既出，得其船，便扶向路,处处志之.(渔人)出了山洞以后,18.闻之，欣然规往。,听到这个消息，兴致勃勃地打算前往桃花源。,19.未果，寻病终。后遂无问津者.,没有实现，不久就病死了。从此以后，就不再有探访(桃花源)的人了,。,21,精选ppt,18.闻之，欣然规往。听到这个消息，兴致勃勃地打算前往桃花源,1.缘溪行，忘路之远近.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。,2.渔人甚异之。复前行，欲穷其林.,3、林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。,4.土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。,5、阡陌交通，鸡犬相闻。,6、黄发垂髫，并怡然自乐。,7、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。,8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋,9、,此人一一为具言所闻，皆叹惋。,10、,既出，得其船，便扶向路,处处志之.,11、太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。,12、闻之，欣然规往。,13、未果，寻病终。后遂无问津者.,14、便要还家，设酒杀鸡作食。,语句翻译练习,22,精选ppt,1.缘溪行，忘路之远近.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳,课文中的成语及解释,豁然开朗,：形容有狭隘幽暗突然变得开阔明朗。也形容由迷惑糊涂一下子变得通晓明白。,世外桃源,：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境清幽、生活安逸的地方。,无人问津,：原指没有问通往桃花源路的人了。现比喻没有人再来尝试或过问。,怡然自乐,：安适愉快，自得其乐。,23,精选ppt,课文中的成语及解释23精选ppt,黄发垂髫,：,老人和小孩,阡陌交通：,田间小路交错相通。,落英缤纷：,形容落花纷纷飘落的美丽情景。,鸡犬相闻：,每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离，也表现一种和睦的景象。,24,精选ppt,黄发垂髫：老人和小孩阡陌交通：田间小路交错相通。落英缤纷：形,三、文章结构,1、线索：,武陵渔人的行踪。,2、,文章思路：,（1）发现桃林。,（2）（3）进入桃源。,（4）（5）出而复寻。,25,精选ppt,三、文章结构 1、线索：武陵渔人的行踪。25精选ppt,理解探究,（一）用原文语句回答：,1描写桃花林美丽景色的语句是：,2描写桃花源社会环境安定平和的语句是：,3描写桃花源人热情好客的语句是：,4表现桃花源中自然环境美好的句子：,5表现人民生活恬适的句子：,6表明渔人总体感受的句子,7表明桃花源中人来桃花源原因的句子：,26,精选ppt,理解探究26精选ppt,1描写桃花林美丽景色的语句是：,芳草鲜美，落英缤纷。,2描写桃花源社会环境安定平和的语句是：,阡陌交通，鸡犬相闻。,3描写桃花源人热情好客的语句是：,便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余,人各复延至其家，皆出酒食。,4表现桃花源中自然环境美好的句子：,土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。,5表现人民生活恬适的句子：,往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。,6表明渔人总体感受的句子：,豁然开朗。,7表明桃花源中人来桃花源原因的句子：,先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉,27,精选ppt,1描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。27精选,（二）用自己的话概括回答：,1,第一段描写桃花林又什么作用？,渲染了神秘美丽的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫。,2作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？,寄托自己的政治理想，反映广大人民的愿望；对美好生活向往，对黑暗社会批判。,3写出文章的整体思路,。,（渔人）发现桃源、访问桃源、离开桃源。,28,精选ppt,（二）用自己的话概括回答：28精选ppt,4.此中人语云，不足为外人道也的原因是什么？,讨论并归纳：不希望外人来打扰这里的生活。也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。,5.渔人出桃源时，“处处志之”，为什么再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？,讨论并归纳：作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。,6,为什么说桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎么评价？,讨论并归纳：作者虚构的世外桃源，是与作者所处的现实社会相对照的。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁，确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界。这理想在一定程度上反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一种空想。,29,精选ppt,4.此中人语云，不足为外人道也的原因是什么？讨论并,在括号中填入省略的成分：,1（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。（）便要（）还家，设酒杀鸡作食。2 此人一一为（）具言所闻，（）皆叹惋。余人各复延（）至其家，皆出酒食。（）停数日，辞去。,村人,渔人,渔人,村人,渔人,村人,渔人,渔人,村人,30,精选ppt,在括号中填入省略的成分：1（）见渔人，乃大,二：理解探究,（一）用原文语句回答,：,1描写桃花林美丽景色的语句是：,2描写桃花源社会环境安定平和的语句是：,3
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