《奴隶英雄》演示课件（教育精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,奴隶英雄,奴隶：奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。,简介背景。,两千多年前，罗马是奴隶制社会。罗马人征服别的国家，就把当地居民变成奴隶。奴隶被称为“会说话的工具”，他们是主人的财产和商品，没有任何权利，连子女也属于主人。奴隶不受法律的保护，奴隶主可以任意杀死自己的奴隶而不犯罪。,在罗马城里有斗兽场，所谓“斗兽场”是一种专供奴隶角斗手或野兽角斗的特种竞技场。奴隶主让奴隶带着脚镣做各种苦役，把最强壮最骁勇的挑出来做“角斗手”，放在斗兽场里强迫他们相互角斗或是同野兽搏斗，供奴隶主娱乐。这种角斗极其野蛮残酷，角斗结果“角斗手”全部死亡或留下最后一个人。,古罗马角斗场,古罗马角斗场,古罗马角斗场,初读课文，整体感知,自由读课文，了解课文讲了一件什么事。,时间（）起因（）,地点,（）,经过 (),人物（）结果（）,1默读思考：斯巴达克起义的原因是什么？,勇猛无比，嫉恶如仇,同情奴隶,有鼓动力，号召力,2 斯巴达克是一个怎样的人,？,（1）按照剧情的发展，将课文分成四部分，说说各部分的主要内容。,第一部分：,从开头至男说“斯巴达克”。,通过两个男女观众的对话，反映了当时的社会情况，交代了斯巴达克的身份和特点。,第二部分：,从“这时司令官陪着贵妇人上场”至女说“这才好看”。,讲斯巴达克打死了狮子，司令官又下令让他和十个奴隶打，并且都要拿着武器。,第三部分：,从“武官把一杆标枪丢进栅栏里去”至斯巴达克说“弟兄们！动手！”,讲斯巴达克启发奴隶弟兄诉说苦难，激起他们对奴隶主贵族的仇恨，鼓动他们起来反抗。,第四部分：,从“一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开”至“幕落”。,讲奴隶们在斯巴达克带领下冲出铁门，举行起义。）,学习课文第一部分,学生默读第一部分，读后讨论：,1、从男女观众的对话中，你对斯巴达克有什么初步印象？,（,了解到斯巴达克是一个奴隶，是角斗士。他很勇猛，是个大力士。他斗得过狮子，能空手打死牛，空手打死老虎。）,2、斯巴达克是怎样被捉住的？,奴隶主派一百多人围着打他，从早到晚，把他打乏了，才用绳子把他绊倒捉了来。,你从斯巴达克身上学到了什么？,生活中我们应该怎么做呢,？,小结,