第四单元自然界的水课题2水的净化

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课题,2,1.,纯水与天然水、硬水与软水,(1),纯水,:,无色、无臭、清澈透明,属于,。,(2),天然水,:,含有许多,杂质和,杂质,常呈浑浊状,属于,。,(3),硬水,:,含有,较多的水。,(4),软水,:,不含或含较少,的水。,纯洁物,可溶性,不溶性,混合物,可溶性钙、镁化合物,可溶性钙、镁化合物,1,第一页，编辑于星期一：二十点 五十分。,2.吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水方法,(1)水的净化方法有 、,其中净化程度最高的是 。,(2)过滤操作时要注意“一贴“两低“三靠。一贴是指 ;两低是指 ;三靠是指,.,。,沉淀,过滤,吸附,蒸馏,蒸馏,滤纸要紧贴漏斗壁,滤纸边缘要略低于漏斗口,液面要低于滤纸边缘,玻璃棒要轻靠三层滤纸处,烧杯尖嘴处要紧靠玻璃棒,漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁,2,第二页，编辑于星期一：二十点 五十分。,水的净化,1.夏季我国局部地区发生洪涝灾害,饮用水源受到污染。为保证居民正常生活,必须对饮用水源净化处理。假设用下述方法处理饮用水源:消毒;自然沉降;过滤;活性炭吸附池。处理先后顺序是(),A.B.,C.D.,2.河水净化的主要步骤如以以下图,有关说法错误的选项是(),A.步骤可除去难溶性杂质,B.试剂M可以是活性炭,C.步骤属于物理变化,D.净化后的水仍是混合物,A,C,3,第三页，编辑于星期一：二十点 五十分。,(1)过滤是一种把不溶于水的固体和液体别离的操作方法。,(2)蒸馏是利用液体混合物中各成分的沸点不同加以别离的一种操作方法。,4,第四页，编辑于星期一：二十点 五十分。,硬水和软水,3.以下有关水的说法正确的选项是(),A.水资源可以循环利用,没必要担忧淡水资源缺乏,B.蒸馏水中参加肥皂水,振荡后有较多泡沫产生,C.矿泉水是纯洁物,D.硬水通过活性炭吸附后可变为软水,B,5,第五页，编辑于星期一：二十点 五十分。,(1)肥皂水能区分硬水和软水,但不能将硬水软化。,(2)生活上将硬水软化的方法是煮沸,实验室中将硬水软化的方法是蒸馏。,6,第六页，编辑于星期一：二十点 五十分。,1.自来水厂净水过程中,不需要进行的操作是(),A.蒸馏 B.沉淀 C.过滤 D.吸附,2.以下说法正确的选项是(),A.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯洁物,B.常用肥皂水检验硬水和软水,C.活性炭吸附可降低水的硬度,D.煮沸可以除去水中的可溶性钙、镁化合物,使之成为蒸馏水,A,B,7,第七页，编辑于星期一：二十点 五十分。,3.(2017重庆)自然界的水都不是纯洁水,以下有关水的净化的说法不正确的选项是(),A.过滤不能使硬水转化为软水,B.净水时活性炭起吸附作用,C.蒸馏可将海水淡化,D.电解水是一种常用的净水方法,4.在实验室制取蒸馏水时,以下操作不正确的选项是(),A.在对烧瓶进行加热时,必须垫上石棉网,B.烧瓶中参加硬水的体积超过总容积的2/3,C.为防止加热时出现暴沸,在烧瓶中参加几粒沸石或碎瓷片,D.为防止液体通过导管直接流到试管里,加热时不要使液体剧烈沸腾,D,B,8,第八页，编辑于星期一：二十点 五十分。,5.以下有关水的表达正确的选项是(),A.煮沸可以使硬水软化,B.地球外表淡水资源非常丰富,C.水可以溶解任何物质,D.明矾净水的作用是杀菌消毒,6.(2017长沙)水与人类的生产生活息息相关,以下有关水的说法不正确的选项是(),A.活性炭可以吸附水中的异味,B.生活中常用煮沸的方法软化硬水,C.生活污水可以任意排放,D.经处理后的工业用水可以循环使用,A,C,9,第九页，编辑于星期一：二十点 五十分。,7.以下有关水的说法中正确的选项是(),A.水与冰块混合得到混合物,B.水的蒸发属于化学变化,水的过滤属于物理变化,C.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水,D.水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大,8.某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请答复操作中的有关问题:,(1)先向烧杯中参加适量明矾粉末,这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的,使杂质 来到达净水的目的。,C,吸附,沉降,10,第十页，编辑于星期一：二十点 五十分。,(2)再进行过滤液体:,过滤操作所必需的仪器:。,A.烧杯B.酒精灯C.铁架台(带铁圈),D.试管E.玻璃棒F.漏斗,G.托盘天平H.蒸发皿,玻璃棒的作用是 ,玻璃棒下端接触的局部是 层滤纸处。,假设滤液仍然浑浊,你认为其原因可能是 .,。,(3)再用活性炭除去水中的异味,这是利用了活性炭的 作用。,(4)最后进行蒸馏:,蒸馏时参加沸石的目的是 ;加热烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈,以防 。,所得蒸馏水是 (填“硬水或“软水),检验的简单方法是 .,。,ACEF,引流,三,滤纸破埙,滤液高于滤纸边缘,烧杯不,干净等,吸附,防暴沸,液体进入冷凝管,使蒸馏水不纯,软水,向水中,参加肥皂水,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生的泡沫较少,是硬水,11,第十一页，编辑于星期一：二十点 五十分。,9.(实验题)水是生命之源,学习了“自然界中的水之后,某化学小组对泰安市区饮用水的来源及净化产生了兴趣,并开始了系列探究。,探究一:水源地是哪里?处理前水质如何?怎样处理可以到达饮用标准?,【调查研究】黄前水库是泰安城区重要的水源地,通过实地调查,明确了该水源中水质情况,在处理前,该水源除水之外,还含有不溶性杂质、可溶性矿物质、有颜色或异味的杂质、细菌等杂质。,【参观考察】小组同学通过参观考察,绘制了自来水厂处理水的过程模拟图:,12,第十二页，编辑于星期一：二十点 五十分。,(1)澄清池主要沉降去除大颗粒不溶物,一般会参加适量明矾作絮凝剂,其主要目的是 。,(2)滤水池底部铺有干净细沙,主要起到过滤作用,其主要目的是除去 .,。,(3)进入X池的水含有少量色素和异味,X池中应该参加 试剂,以除去这些杂质。,(4)进入供水管网或水塔之前应该参加氯气,主要目的是 。,【反思质疑】处理后的饮用水是纯水吗?经过讨论之后,同学们一致认为不是,理由是 。,加速不溶物沉降,较小的悬浮,杂质,活性炭,灭菌,(,或杀菌消毒,),还有可溶性杂质,13,第十三页，编辑于星期一：二十点 五十分。,探究二:怎样处理才能得到纯水?,【实验探究】学习小组在黄前水库取了一烧杯水。然后按照以下步骤进行实验,得到了纯水。,【反思交流】(1)上述净化过程是将混合物别离为纯洁物的过程。别离提纯混合物根本思路是,先除去不溶性杂质,再除去可溶性杂质,上述中的步骤 和(填字母),都是将不溶性杂质别离除去的。在过滤操作中玻璃棒的作用是 。,(2)如果只需进行一步操作就可以直接得到纯水,这个操作是 (填字母)。,(3)有的同学认为,可采用以以以下图自制净水器净化处理水,其中石英砂的作用是 ,其主要原理是利用 不同使不溶性杂质和液体别离开。,A,B,引流,C,过滤,颗粒大小,14,第十四页，编辑于星期一：二十点 五十分。,谢谢观赏！,15,第十五页，编辑于星期一：二十点 五十分。,