《千人糕》完美版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/29,0,千人糕,g,o,千人糕go,1,蛋糕,发糕,绿豆糕,炒年糕,蛋糕发糕绿豆糕炒年糕,2,请小朋友把书翻到,19,页，一边听一边看，,想一想,：,千人糕是用什么做成的？,为什么叫“千人糕”,？,请小朋友把书翻到19页，一边听一边看，想一想：千人糕,3,1.,请小朋友们,自由读课文，,比一比谁,读,得,正确、流利,。,2.,用横线画出文中,不懂的,词,语，想办法知道它的意思。查字典、问同学,我会把课文读正确、读流利,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,1.请小朋友们自由读课文，比一比谁读得正确、流利。我会把课文,4,一天，爸爸对孩子说：,“今天我们来吃千人糕吧。”,“爸爸，什么是千人糕？,”,孩子好奇地问。,“需要很多很多人才能做成的糕。”,爸爸回答。,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？,提示语在前,提示语在后,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人,5,近义词,这糕要很多很多人才能做成，一定,特别,大，,也许,比桌子还大吧？,特别：非常 十分,也许：可能 大概,从,“,特别、也许,”,这两个词语中选择一个说一句话。,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,近义词 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌,6,爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗,？,孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃的的米糕嘛,！,您给我买过。”,爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎样做成的吗,？,”,孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难,7,糕,粉,糖,本义：米浆在蒸笼里蒸成的甜糕,。,本义：米粒碾磨碎裂后形成的细微屑末。,用米粉或面粉搀和其他材料蒸制或烘烤而成的食品,。,米字旁的字大多和什么有关？,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,糕本义：米浆在蒸笼里蒸成的甜糕。本义：米粒碾磨碎裂后形成的细,8,味,香味,美味,味道,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,味香味二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT,9,买,买单,买书,买家,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,买买单二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT,10,爸爸为什么把平常吃过的米糕叫做千人糕？默读课文，画出答案。,爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,爸爸为什么把平常吃过的米糕叫做千人糕？默读课文，画出,11,爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水”,爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工,12,种子,农具,肥料,水,种稻子需要什么？,种甘蔗、甜菜需要什么？,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,种子种稻子需要什么？种甘蔗、甜菜需要什么？二年级下册语文课件,13,甘,蔗,甜,菜,zh,ci,甘蔗甜菜zhci,14,甘,甘甜,甘草,甘心,甘甘甜,15,甜,菜,甜菜,甜瓜,甜美,种菜,白菜,买菜,甜菜甜菜种菜,16,包装,送货,销售,包装,17,爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”,孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过,18,的,d,的确,de,好的,多音字,d,目的,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,的d 的确de 好的多音字d 目的二年级下册,19,千人糕,g,o,第二课时,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,千人糕go第二课时二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编,20,我会,听写词语,农,具,甜菜,劳,动,桌,子,才,能,味,道,买,过,甘,蔗汁,我会,选择其中一个词语说一句话。,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,我会听写词语农具 甜菜 劳动 桌子我会选择,21,今天我们来吃千人糕吧。,爸爸，什么是千人糕？,需要很多很多人才能做成的糕。,这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？,这就是平常吃的的米糕嘛！您给我买过。,是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎样做成的吗？,是把大米磨成粉做的，还加了糖。,是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水,糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。,你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。,爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！,我们一起读好对话,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,今天我们来吃千人糕吧。我们一起读好对话二年级下册语,22,需要,很多很多人,才能做成的糕。,一块平平常常的糕，经过,很多很多人的劳动,，才,能摆在我们面前。,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,需要很多很多人才能做成的糕。二年级下册语文课件 6千,23,一块平平常常的糕，需要哪些人合作完成？默读课文，,找出来,。看图说一说，这些人分别做了哪些工作？,农民,工人,司机,销售员,播种,除草,浇水,施肥,？,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,一块平平常常的糕，需要哪些人合作完成,24,默读课文，画一画千人糕的形成过程。,农具,肥料,水,种甜菜,甜菜汁,水,送货,销售,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,二年级下册语文课件,6,千人糕 人教部编（,39,张,PPT,）,默读课文，画一画千人糕的形成过程。农具肥料水种甜菜甜,25,找出描写孩子的词语，读一读，你体会到什么？,“爸爸，什么是千人糕？”孩子,好奇地问,。,孩子想,：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？,孩子,急忙尝了尝，笑了,：“这就是平常吃的的米糕嘛！您给我买过。”,孩子,说,：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”,孩子听了爸爸的话，,仔细想了想，说,：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”,找出描写孩子的词语，读一读，你体会到什么？“爸爸，什,26,因为,，所以孩子也把平常吃的米糕叫做,“,千人糕,”,。,因为 ，所以,27,一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃,千人糕,吧。”,“爸爸，什么是,千人糕,？”孩子好奇地问。,孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫,千人糕,啊！”,双引号里引用的词句必须用单引号,一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”双引号,28,双引号的作用：,1.,直接引用：引用他人的话、成语、格言、诗词。,人们都说:“桂林山水甲天下”。,2.,特殊含义：指在具体的语言环境中具有另外的意思，或产生了新的意思。,黄河是中华民族的“摇篮”。,3,.,着重强调。,说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。,4,.,表示否定和讽刺。,这样的“聪明人”还是少一点好。,双引号的作用：,29,爸爸，这糕的确应该叫,“,千人糕,”,啊！,这里加双引号的作用是什么呢？（）,A.,直接引用,B.,特殊含义,C.,着重强调,D.,表示否定和讽刺,B,爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！这里加双引号的作用是什么呢,30,1,2,3,4,茶杯,1234茶杯,31,5,6,7,8,茶杯,5678茶杯,32,生活中许多看似平常的东西，都经过很多很多人的劳动，在小组里讨论一下，确定一种物品，用图表的形式画出制作过程,。,生活中许多看似平常的东西，都经过很多很多人的劳动，在,33,读一读，猜一猜诗中的人在做什么劳动？,锄禾日当午，汗滴禾下土。,种豆南山下，草盛豆苗稀。,童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。,乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。,读一读，猜一猜诗中的人在做什么劳动？锄禾日当午，汗滴禾下土。,34,能,才能,能力,可能,能,熊,能才能能熊,35,桌,课桌,桌面,木桌,桌课桌,36,劳,劳动,辛劳,劳苦,劳劳动,37,读一读，记一记,蛋糕 雪糕 糕点 面粉 粉丝 粉笔,甘蔗 蔗糖 蔗农 劳动 勤劳 疲劳,读一读，记一记,38,推荐阅读,推荐阅读,39,