三角形面积计算课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,空地,20,米,20,米,20,米,10,米,10,米,10,米,每种花的种植面积是多少平方米？,方案一：,方案二：,方案三：,10,米,方案四：,20,米,三角形面积的计算,义务教育课程标准实验教科书,五年级 上册,执教：平凉市实验小学 孙健茹,学习目标,1,：探索并掌握三角形的面积计算公式，能运用公式正确计算三角形的面积,。,2,：体会转化思想的价值，学会用转化的方法解决问题。,巧手拼一拼,1.,转化后的平行四边形的,底,与原三角形的,底相等。,2.,转化后的平行四边形的,高,与原来的三角形的,高相等。,3.,其中一个三角形的,面积,是转化后的平行四边形,面积的一半,。,小组讨论：,转化后的平行四边形与原来的三角形有什么关系呢？,所以可以得出下面结论：,三角形的面积,=,底,高,2,S,=,ah,2,因为：,平行四边形的面积,=,底,高,.,三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（）,2.,两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。,（）,4.,一个三角形的面积是,3.5,平方厘米，和它等底等高的,平行四边形的面积是,7,平方厘米。,（）,3.,一个三角形的底为,4,厘米，高为,3,厘米，那么面积为,3,4,12,平方厘米。（）,慧眼辩对错,第一关,9dm,7.8dm,红领巾的面积是多少平方厘米？,33cm,100cm,选择适当的条件，计算下面三角形的面积。,7,（单位：厘米）,12,6,7.2,10,第二关,勇闯第三关,小结,通过今天的学习，你一定有很多的收获，让我们一起分享吧！,还能用什么方法，推导出三角形的面积,?,课后探索,祝同学们学习愉快！,再见,