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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,知识备查,信天游,是广泛流传于陕北的一种民歌形式，又名“顺天游”。曲调淳朴、高亢、悠长，节奏自由。歌词一般由上下两句构成一节，经常是上句比兴，下句道出真意。每句四个节拍（有时有衬字），与七言诗略同。短的只有一两节，长的可达数十节。每节的上下两句都押韵，多节可连用一韵，也可以换韵。多节时，用同一曲调（有时稍加变化）反复演唱。,文体知识,八年级语文下册,2,回 延 安,知识备查,1935年10月红军经过二万五千里长征到达陕北后不久，党中央就设在延安。在抗日战争和解放战争中，延安一直是中国人民革命的领导中心。它是革命圣地，是中国革命的摇篮。它抚育了成千上万的革命战士，本诗作者贺敬之就是其中的一位，他于1940年来到延安，在这里生活了六年。1956年春，他从北京来到延安参加“西北五省区青年造林大会”。阔别十载，一朝返归，他受到了延安人民亲人般的热情款待，看到了延安面貌发生了神话般的变化，感奋的情怀化为澎湃的诗情，便以回延安为题，尽情抒写这次重回延安的感受和对延安的由衷礼赞。,背景资料,知识备查,贺敬之，现代著名诗人和剧作家。,1924,年出生于,山东枣庄的一个贫农家庭。,15,岁参加抗日救国运动。,16,岁到延安入鲁迅艺术学院文学系。,17,岁入党。,1945,年和丁毅执笔集体创作我国,作者介绍,第一部新歌剧,白毛女,，获,1951,年斯大林文学奖。,1946,年离开延安，奔赴人民解放战争的新战场。,1956,年用陕北“信天游”形式创作了诗歌,回延安,。,主要作品有诗集,并没有冬天,朝阳花开,放歌集,等。,整体感知,自由朗读课文，要求：,1,、读准字音,2,、,说说每部分的主要内容，并用三个字给,每部分起个名字。,盏,登,时,糜,子 油,馍,脑,畔,眼,眶,柳林,铺,白羊,肚,毛巾,读一读,字词检测,zhn,dng,mi,m,pn,kung,p,d,整体感知,说说每部分的主要内容，并用三个字给每部分起个名字。,回延安,忆延安,话延安,一、表达重返延安时的,激动,之情，以及见到延安亲人,时的喜悦之情。,二、追忆当年在延安的生活，表达对延安的,感激,之情。,三、描写亲人欢聚时的热烈场面，表达亲人之间的,喜,悦,之情。,四、描述延安城新面貌，表达对延安建设成就的,赞美,之情。,五、回顾延安的光辉历史，展望延安的美好前程，表达,诗人的,惜别,之情。,看延安,祝延安,全诗以诗人离别十年后重返延安的所见、所闻和所感为线索，即“重逢,回忆,赞美,展望”。,诗歌表达了作者怎样的思想感情？,诗歌的情感不是单调的，而是多层面的。,激情,喜情,豪情,回到延安时激动万分,见到亲人时喜不自胜,展望延安未来豪情万丈,整体感知,这首诗描述,“,我,”,回到延安的所见所闻所感，追忆过去延安难忘的岁月，展现今昔延安的风景、人物，,表达了发扬延安光荣传统、建设新中国的心愿。,整体感知,再读课文，读出感情。,朗读提示,（,1,）要注意两句一韵的特点，读出韵味，每小节停顿适当。,（,2,）五个部分，第一部分速度较快，以突出心中的激动；第二部分，适当减慢，突出怀念和感激之情；第三部分，注意节奏的轻快，突出亲切和热烈；第四部分，注意用明朗,的语调，,突出喜悦、赞美之情；第五部分,，朗读时,注意,加强,力量，以歌颂的语调将激情集中、强烈地表达出来。音量要适中。,（,3,）既要注意每一部分的特色，又要注意整体上的联系和内容上的对照、比较，在朗读时体现出诗歌内容的层次和感情的层次。,（,4,）注意用语速、语气、语调、重音的变化来表达情感，努力达到熟读成诵。,一、直接抒情与间接抒情相结合,手,抓,黄土我不放,，,紧紧儿,贴,在心窝上。,用“抓”“贴”两个动词写出了诗人踏上延安土地时的无限,欣喜与热爱,之情。,精读细研,写作特色,诗人除了直接抒情，还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感。试着找出相关诗句，细心揣摩其中蕴含的情感。,动作描写,满心话登时说不出来，,一头,扑,在亲人怀,一个“扑”字干净利落地写出了作者看到延安的亲人时,喜出望外,的心情。,精读细研,语言描写,“我梦见鸡毛信来可真见亲人”,“保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。”,表现了以老爷爷也为代表的革命群众与诗人之间亲密无间的感情。,场景描写,米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。,满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声,。,渲染延安人民热情招待客人的浓烈氛围。,“不透风”“脚步声”写出了来团聚的人多。,第三，语言上具有信天游的某些特点，让诗作仿佛有口头传唱的意味。,作者用陕北民歌“信天游”的形式来写这首诗有什么好处？,五、回顾延安的光辉历史，展望延安的美好前程，表达,盏 登时 糜子 油馍,试选两三个诗节做简要分析。,先说羊羔吃奶之事，以引起“我”吃延安的小米及长大成人之事，含有延安是“我”家的意思。,表现了以老爷爷也为代表的革命群众与诗人之间亲密无间的感情。,（3）既要注意每一部分的特色，又要注意整体上的联系和内容上的对照、比较，在朗读时体现出诗歌内容的层次和感情的层次。,朗读提示,贺敬之，现代著名诗人和剧作家。,诗人除了直接抒情，还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感。,用“抓”“贴”两个动词写出了诗人踏上延安土地时的无限欣喜与热爱之情。,用“抓”“贴”两个动词写出了诗人踏上延安土地时的无限欣喜与热爱之情。,1924年出生于山东枣庄的一个贫农家庭。,渲染延安人民热情招待客人的浓烈氛围。,试选两三个诗节做简要分析。,（4）注意用语速、语气、语调、重音的变化来表达情感，努力达到熟读成诵。,试着找出相关诗句，细心揣摩其中蕴含的情感。,二、大量运用比兴、夸张、拟人的手法。,精读细研,写作特色,比兴手法,方法指导,比兴是古代诗歌的常用技巧。,对此，宋代朱熹有比较准确的解释。他认为：“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”通俗地讲，,“比”就是比喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”就是起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。,“比”与“兴”常常连用。,精读细研,比兴联用,树梢树枝树根根,先说树的梢、枝、根是连成一体的，以引起下句，说,“,我,”,与延安亲人是一家人。,夸张,双手,搂,定宝塔山。,羊羔羔吃奶眼望着妈,先说羊羔吃奶之事，以引起,“,我,”,吃延安的小米及长大成人之事，含有延安是,“,我,”,家的意思。,千声万声呼唤你,一口口的米酒千万句话,千万条腿来千万只眼,身长翅膀吧脚生云,精读细研,拟人,杜甫川唱来柳林铺笑，,红旗飘飘把手招。,运用拟人的修辞手法，将杜甫川、柳林铺、红旗拟人化，表现出作者重回故地的,激动和无限喜悦之情。,延河滚滚,喊,“前进”！,“喊”字运用拟人的修辞手法，,写延河滚滚的涛声，气势非凡。寓意革命形势大发展。,三、鲜明的地方色彩。,精读细研,写作特色,诗中的枣园、窑洞、宝塔山、糜子等事物都带有延安的色彩；“登时”“莫要”“几根根”等，取自陕北方言。,“,白羊肚手巾红腰带,”,是陕北地方典型的服饰。诗歌表达的是对延安的深厚的革命感情，所以诗中景物的描写、形式的采用，以及全诗的遣词造句，都带有鲜明的地方色彩，使诗的内容与形式达到了和谐统一。,诗中使用了不少具有地方特色的词语，描摹了当地的生活细节和场景。试找出几处，感受陕北的地域风俗。,“,几回回,”“,一口口,”“,几辈辈,”,是陕西方言，表示数量多。“树根根”“羊羔羔”“眼眶眶”“白生生”等，都是陕北“信天游”式的言语，具有浓郁的地方特色。,“,杜甫川唱来柳林铺笑,”“,白羊肚手巾红腰带,”“,东山的糜子西山的谷,”“,米酒油馍木炭火,”“,白生生的窗纸红窗花,”,等都是打上延安烙印的景象，有地域特色和生活气息。,精读细研,全诗采用陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。试选两三个诗节做简要分析。,合作探究,“,带,”“,来,”“,怀,”,字字押韵，诗行错落有致，读起来高亢悠远，充满了韵律美。上句比兴，下句道出真意。诗的内容与形式达到了和谐的统一。,白羊肚手巾红腰,带,，,亲人们迎过延河,来,。,满心话登时说不出,来,，,一头扑在亲人,怀,作者用陕北民歌“信天游”的形式来写这首诗有什么好处？,第一，抒情性强。,第二，描写陕北农村生活场景，富有地域特色。,第三，语言上具有信天游的某些特点，让诗作仿佛有口头传唱的意味。,合作探究,试着找出相关诗句，细心揣摩其中蕴含的情感。,试选两三个诗节做简要分析。,诗歌表达的是对延安的深厚的革命感情，所以诗中景物的描写、形式的采用，以及全诗的遣词造句，都带有鲜明的地方色彩，使诗的内容与形式达到了和谐统一。,五、回顾延安的光辉历史，展望延安的美好前程，表达,第三部分，注意节奏的轻快，突出亲切和热烈；,1935年10月红军经过二万五千里长征到达陕北后不久，党中央就设在延安。,主要作品有诗集并没有冬天朝阳花开放歌集等。,第三，语言上具有信天游的某些特点，让诗作仿佛有口头传唱的意味。,全诗采用陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。,对此，宋代朱熹有比较准确的解释。,二、追忆当年在延安的生活，表达对延安的感激之情。,“兴”就是起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。,诗歌的情感不是单调的，而是多层面的。,每句四个节拍（有时有衬字），与七言诗略同。,第二部分，适当减慢，突出怀念和感激之情；,先说羊羔吃奶之事，以引起“我”吃延安的小米及长大成人之事，含有延安是“我”家的意思。,他认为：“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之词也。,用“抓”“贴”两个动词写出了诗人踏上延安土地时的无限欣喜与热爱之情。,四、描述延安城新面貌，表达对延安建设成就的赞美,全诗采用陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。,试选两三个诗节做简要分析。,四、描述延安城新面貌，表达对延安建设成就的赞美,1924年出生于山东枣庄的一个贫农家庭。,诗人除了直接抒情，还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感。,时的喜悦之情。,他认为：“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之词也。,第三部分，注意节奏的轻快，突出亲切和热烈；,（4）注意用语速、语气、语调、重音的变化来表达情感，努力达到熟读成诵。,主要作品有诗集并没有冬天朝阳花开放歌集等。,说说每部分的主要内容，并用三个字给每部分起个名字。,2、说说每部分的主要内容，并用三个字给,二、追忆当年在延安的生活，表达对延安的感激之情。,盏 登时 糜子 油馍,第三部分，注意节奏的轻快，突出亲切和热烈；,表现了以老爷爷也为代表的革命群众与诗人之间亲密无间的感情。,歌词一般由上下两句构成一节，经常是上句比兴，下句道出真意。,延安精神,全心全意为人民服务的精神,自力更生、艰苦奋斗的精神,勤俭节约、艰苦朴素的精神,默默无闻、勇挑重担的骆驼精神,拓展延伸,
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