《七颗钻石》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七颗钻石,一、每节一听,：,用心倾听一篇美文，师生做多种形式的点评。,二、奏响读的主旋律,一读：,听录音读,。,活动一,：,听准字音，扫清课文中,字词障碍。请各小组把,生字词积累在小黑板上,。,二读：,自由大声地读,（读出童话的,味道,读出人物的心情,读出,梦幻的色彩）,比比谁读得好,评出最佳播员,。,活动二：,请,用简洁的语言复述故事内容。,三读：熟读,小组采用不同的读书方法熟读课文.,活动三：,文中哪些地方具体体现出小姑娘,的爱心？还写了谁的爱心？,四读：读,中,思,活动四：在文章的结尾，七颗钻石,变成了大熊星座，这样安排有何用意？,五读：悟,读,活动五：,童话中说：,“,小姑娘哪也找不到水，累得倒在草地上睡着了。,”,如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢,?,发挥你的想象，说说梦中的情景。,三、活 动 展 示,展示活动一：请各小组的,5,、,6,号齐读课,文第,1,、,2,段。,展示活动二：请各组的最佳播音员接力读课,文第3段。,4,号抢答,展示活动三：请晒出小组读书的方法，,3号抢答。,展示活动四：请2号抢答。,展示活动五：请,各小组成员,抢答。,请1号,为,同学们,的回答做点评。,四、质疑问难,圈画出自己不太理解的地方并形成问题,。,提醒：发现一个问题比解决一个问题更重要,。,带着问题向本组其他同学求助 小组长筛选出本组不能解决的问题,写,到小黑板上,向其他小组,1,6,号,求助,个人思考、释疑并展示各小组,书写,的疑难问题。,我的问题之一：,我的问题之二：,我的问题之三：,五、课堂小结,本节课我收获了,_,