综合性学习--难忘小学生活课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们的日子为什么一去不复返呢？匆匆小学生活，我们即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，让我们围绕,“,难忘,”,这个主题，开展一次综合性学习，向师友、母校告别。,我们的日子为什么一去不复返呢？匆匆小学生活，我们即,难忘小学生活,难忘小学生活,个人资料卡姓名：学校：班级：,入学时间：,第一位数学老师：第一位语文老师：,最喜欢的老师：,第一个好朋友：第一个同桌：,最高兴的一件事：,最伤心的一件事：,第一次被老师表扬：,第一次被老师批评：,个人资料卡姓名：学校：班级：入学时间：,成长足迹,阅读材料,成长足迹阅读材料,难忘的启蒙,自由读文，思考：,1,、,说说,“,启蒙,”,的意思？,2,、,用自己的话归纳课文主要内容，体会作者想要表现老师怎样的精神品质？,难忘的启蒙自由读文，思考：,思考：,1、说说,“,启蒙,”,的意思？,使初学的人得到基本的、入门的知识。课文中老师们对,“,我,”,的启蒙，主要是教导,“,我,”,要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。,难忘的启蒙,思考：使初学的人得到基本的、入门的知识。课文中老,2、说说课文的主要内容。,课文回忆了作者启蒙时，学校举行抗日讲演比赛的情景，老师对,“,我,”,的两次批评以及老师和同学们对日语课的抵制等事情。,2、说说课文的主要内容。课文回忆了作者启蒙时,3、作者回忆了启蒙老师的哪几件事，这几件事表现了启蒙老师怎样的精神品质,”,?,难忘的启蒙是一篇,回忆,启蒙老师的文章。作者沙健孙。文章重点回忆了,抗日讲演比赛、老师对,“,我,”,的两次批评、对日语课的抵制,等三件事，表现了启蒙老师强烈的,爱国精神和严谨的教学作风,，,表达了作者对启蒙老师的,崇敬、感激和怀念。,3、作者回忆了启蒙老师的哪几件事，这几件事表现了启蒙老师怎样,4、体会,“,从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理,”,这句话，在课文中,“,宽,”,指的是什么，,“,严,”,指的是什么，老师为什么对作文、写字那样严格，而对日语课却那么宽容？,老师们的爱国精神和严谨认真的教学态度。,4、体会“从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有,用具体事例表现人物的精神品质。,写作特点：,用具体事例表现人物的精神品质。写作特点：,难忘小学生活,(1),成长足迹,难忘小学生活(1),综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,难忘小学生活,(1),成长足迹,难忘小学生活(1),综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,综合性学习-难忘小学生活课件,口语交际,畅谈成长故事,口语交际畅谈成长故事,小组交流,在四人学习小组内相互交,独立思考小组交流代表汇报,小组交流 在四人学习小组内相互交,可从不同方面来谈,1、开心方面的故事：,如开展的活动、有趣的课堂、快乐的游戏等。,2、,教益方面的故事,：如老师的一次谈话、一次挫折等。,3、,感动方面的故事,：如让你感动的事情、让你激动、兴奋的事情等。,4、,委屈方面的故事：,如自己受的一次委屈、令人伤心的往事等。,可从不同方面来谈1、开心方面的故事：如开展的活动、有趣的课堂,口语交际,畅谈成长故事,口语交际畅谈成长故事,习作指导,难忘的,习作指导难忘的,一、指导写作,类别,事情,难忘的理由,难忘的老师,难忘的同学,难忘的一节课,难忘的一次活动,难忘的运动会,难忘的一次演出,难忘的,一、指导写作类别事情难忘的理由难忘的老师难忘的同学难忘的一节,二、,指导写法,。,1、写人文章一定要抓住人物的特点，记事文章一定要把事例写具体、写生动。,2、本次习作要体现一个“真”字，突出一个“新”字。“真”：材料要真实，情感要真切。“新”：选材角度要新，构思立意要新，写出文章的个性来。,二、指导写法。,课后作业,小练笔：,在六年的小学生活中，每个同学都有许许多多的成长故事，把其中最令你难忘的一个故事写下来,。,课后作业小练笔：,亲爱的同学们，六年前学校的老师在你们幼小的心灵里播下希望的种子，细心呵护，精心浇灌。小树苗渐渐成长，走向明天去经霜历雪，走向成熟，去收获果实。,要牢记：知识的根是苦的，但它的果实是甜的。,愿同学们茁壮成长！,愿同学们明天会更好！,全体老师,20,20年4,亲爱的同学们，六年前学校的老师在你们幼小的心灵里,