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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,桂 花 雨,01,学习目标,1,、我们能掌握本课生字、新词。,2,、我们能,正确、流利、有感情地朗读课文抓住事例及景物,。,3,、,领悟作者的表达方法,，感悟作者的思想感情。,琦君，原名潘希真，散文家、小说家，一生飘泊。,1917年生于浙江温州,11岁跟随父亲来到杭州,32岁迁至台湾,60岁旅居美国,84岁回到故乡温州,87岁回到台湾居住,89岁病逝在北京,学习指导,1、自由朗读课文，自学本课生字。,2、用简练的语言说说课文的主要内容。（抓词抓句）,学习方法：自主学习，可利用工具书，或联系上下文理解生字词，五分钟内完成。,姿态 迷人 至少 邻居,成熟 完整 尤其 提前,杭州 几大箩 香飘十里,学习指导,1、画出描写桂花树和桂花香气的语句，有感情地朗读。,2、画出文中描写摇桂花的句子，用你积累的词语，说一说“我”当时的心情。,3、你是怎么理解“可是母亲说，这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花？”,桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。,不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,全年，整个村子都浸在桂花的香气里。,这下，我可乐了，帮大人,抱着桂花树,，,使劲地摇,。,桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：“,啊！真像下雨，好香的雨啊！,”,桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨啊！”,我抱着桂花树，使劲地摇啊摇。,我仿佛看到了那纷纷扬扬的桂花像春天的蒙蒙,细雨，,像花丛中翩然起舞的,蝴蝶，,像冬天漫天飞舞的精灵,小雪花，,桂花洒到我的头上，像,；,桂花钻到我的脖子里，像,；,桂花飘到我的身上，像,；,桂花落到脚下的席子上，像,；,1,、我能给课文中的形近字组词,。,茁（）捧（）吩（,）栋（）,拙（,）棒（）纷（,）拣（,）,2、,我知道下列句子用了什么修辞手法,。,夸张 比喻 拟人,一山的桂花树开花时，那才是香飘十里（）,我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨,。,（）,笨笨地桂花树可惹人喜爱了（）,达标检测,
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