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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,有哪些拍摄微课的工具,主编：付彦军,编辑：刘树静,制作：杜 薇,拍摄式微课工具,通过外部摄像设备，对教师及讲解内容、操作演示、学习过程等真实情境摄制下来的教学视频,。,小节题目,技巧：,1,、选好拍摄角度。,2,、使用手机支架。,3,、调整灯光照明。,4,、声音单独录制。,5,、简单进行编辑。,特别注意：,1,、录制视频要水平录制，注意录制视频画面是否颠倒，以名增加视频后期编辑难度；,2,、控制录制范围，避免不要误遮挡镜头,使用手机拍摄的技巧及注意事项,数码摄像机拍摄法,设备配置：数码摄像机、黑板、粉笔、其他教具。,基本方法：对教学过程录像。,制作流程：第一步，选择微课程主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步，利用黑板展开教学过程，用数码摄像机实时记录课堂教学过程中的教师、学生、板书、多媒体教学信号等教学实景画面。第三步，对视频进行后期编辑制作和美化。,数码摄像机拍摄法,录屏式微课工具,通过录屏软件，录制教师对着电脑屏幕的讲解、分析、演示过程。,（含声音和教师头像）,PPT,录屏,电脑录屏,PPT,录屏,设备配置：多媒体电脑一台、麦克风一个、录屏软、,PPT,课件。,基本方法：对,PPT,演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕。,制作流程：第一步，选定教学主题，搜集教学材料和多媒体素材，制作,PPT,课件；第二步，在电脑屏幕上打开录屏软件，带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，执教者调出要讲解的,PPT,课件，并调整好,PPT,界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制。按照教案，执教者一边演示幻灯片放映或对其进行各种操作，一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣；第三步，对录制的微课程视频用后期视频编辑软件进行适当的编辑和美化。,五点建议：,1,、设计合适的模板。,2,、放大文字与内容。,3,、掌握好播放节奏。,4,、控制好鼠标运动。,5,、要有适当的停顿。,电脑录屏,设备配置：多媒体电脑一台、带话筒耳麦一个、手写板或交互白板一块、屏幕录像软件、演示软件,(Word,PowerPoint,、画图软件、绘图软件、几何画板等,),。,基本方法：通过手写板或交互白板，用演示软件对教学过程进行讲解演示，并使用屏幕录像软件录制。,制作流程：第一步，选择微课程主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步，安装手写板或交互白板及其配套的专用笔等工具，与电脑连接，使用演示软件对教学过程进行演示；第三步，利用交互白板,(,或手写板,),自带摄录软件或专业录屏软件，录制教学过程和教师的声音；第四步，为增强微课程视频的效果，可用视频编辑软件进行后期美化编辑。,动画式微课工具,运用图像、动画或视频制作软件，通过微课脚本设计、技术合成后输出的教学视频短片。,录播室录制微课,二、拍摄中对授课教师的要求,1、服装忌穿黑白红。,2、语言流畅莫背诵。,3、勿戴首饰化淡妆。,4、避免无故乱走动。,5、媒体使用要规范。,6、课前准备细调整。,7、书写板书勿遮挡,8、定好区域长方形,9、溶液、试剂贴标签,10、实验演示步骤清,一、课前准备,1,、,将学生根据拍摄要求进行分组，将平时发言较好的学生尽量放中间，将写字好，动手能力强的学生安排在摄像机附近；将好动的学生安排在靠边位置。,2、要求学生上课时眼睛不看摄像机，举手不要超过头，回答问题声音响亮。,注意事项：,1.,进入自动录播室后打开黑板上的触摸一体机电源开关，等待开机。,2.,组织学生坐好，禁止学生触摸墙上的录播设备。,3.,正式录课开始前请关闭大门和窗帘，防止出现多点光源。,4.,结束上课请关上电脑，关上灯电源后即可组织学生离开录播教室。,
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