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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大湾小学 张秀梅,一只小鸟,（北师大版）三年级上册,这是一只 的小鸟？,设疑自探,：,2,、默读课文,1,、,2,自然段，边读边勾画出能表现小鸟快乐的句子。,解疑合探,1,、请同学们大声自由朗读课文,1,、,2,自然段，想一想：这是一只怎样的小鸟？,它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里,啁啾,着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的快乐。,它探出头来一望，看见了灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好,景致,。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美,“自然”,的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像,“自然”,也含笑着倾听一般。,默读课文,36,自然段，思考：究竟发生了什么事，让小鸟失去了往日快乐的生活？,解疑合探,它正要发声，忽然“,啪,”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上,跌,了下去。,斜刺,里两只老鸟,箭也似的,飞来，,接住,了它，,衔上,巢去。,它的血从树隙里一,滴一滴,落到地上来。,质疑再探,文中的孩子们喜欢这只鸟吗？从什么地方可以看出？找出相关的词句。,这小鸟,天天,出来歌唱，小孩们也,天天,来听它的歌声。,拓展运用,：,如果让你对文中打鸟的孩子说几句话，你会说些什么呢？,作文小练笔,：,那只小鸟后来怎么,样了？续写一段话。,
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