3《鸟的天堂》课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鸟 的 天 堂,巴 金,大榕树:,这棵,大榕树在,广东省新会县的天马河上,,已经有五百年的历史,每年都长出许多的根,从树上倒挂下来,钻进土里,过 些日子又长出新的枝干来。这样不断生长,占地达,16,亩,这被当地称为“神树”、“天堂中得乐园”。又因为上面栖息着许多鸟,被人们成为“鸟的天堂”,巴金(,1904,)原名,李尧,(,y,o,),棠,、,字芾,(,f,i,),甘,。四川成都人。,,,1927,年赴法国留学,写成了处女作出了长篇小说,灭亡,,发表时始用巴金的笔名。,1928,年底回到上海,从事创造和翻译。从,1929,年到,1937,年中,创作了主要代表作出长篇小说,激流三部曲,中的,家,。,1933,年,巴金到广东新会访友时,途经新会天马河,看到一株,500,年树龄的大榕树,于是写下了脍炙人口的,鸟的,天堂,。,再次默读课文,思考作者是按什么样的顺序来写这篇文的?,按照,游览顺序,第一部分(,1-4,)作者和朋友,划船出去游玩,。,第二部分(,5-9,),第一次,经过鸟的天堂见到,大 榕树,的景象。,第三部分(,10-13,),第二次,经过鸟的天堂见到,群鸟欢闹,的景象。,第四部分(,14,)作者对鸟的天堂的,留念和赞美,边想边找,课文写出了榕树的什么特点?画出描写榕树特点的句子。,边想边找,课文写出了榕树的什么特点?画出描写榕树特点的句子。,那么多的绿叶,,一簇,堆,在另一簇上面,,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在,颤动,。,我有机会看清它的,真,面目,,真,是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上,又,生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树,卧,在水面上。,那么多的绿叶,一簇,堆,在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在,颤动,。,课文写出了这里的鸟有什么特点?从文中画出有关的句子。,我们继续拍掌,树上就变得热闹了,,到处,都是鸟声,,到处,都是鸟影。,大的,小的,花的,黑的,,,有的,站在树枝上叫,,有的,飞起来,,有的,在扑翅膀。,我注意地看着,眼睛,应接不暇,,看清楚了这只,,又,错过了那只,看见了那只,,另,一只又飞起来了。,昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!,第,二次去“鸟的天堂”,看到,的,景色与第一次为什么不同?,第一个为什么加引号,第二个不加引号?,第一个加引号是因为这是引用别人的话,指的是大榕树。,第二个不加引号是因为作者亲眼看到了,鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福,是真正的鸟的天堂。,讨论,什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”?,相信自己,摘录文中自己喜欢的句子并背出来。,尝试用静态动态相结合的办法描写一处景物。,根据课文内容,并搜集有关材料,当一回小导游写一篇解说词,介绍小鸟天堂的奇观。,
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