六年级下册《比例尺》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1、1m=（）dm=（）cm=（）mm,2、1km=（）m=（）cm,3、1000000cm=（）km,4、化简比：4:2000=（）,复习,10,100,1000,1000,100000,10,1:500,这只蜗牛从美国爬到中国只用了二分钟,你相信吗?,在地图上爬,人教新课标六年级数学下册,比例尺,范湖乡军张中心小学 杨晓平,本节课学习目标:,1、什么是比例尺？,2、什么是数值比例尺？什么是线段比例尺？,3、数值比例尺和线段比例尺怎样互化？,4、怎样求一幅图的比例尺？,比例尺,1：100000000,比例尺 6 :1,0,50km,比例尺,比例尺,填空：,比例尺=（）：,（），比例尺实际上是一个（）。,在比例尺1：4000000这幅图上，图上1cm表示实际（）cm，也就是（）km。,比例尺10：1，表示（）是（）的（）倍。,(4)线段比例尺 改成数值比例尺是（）,0 23km,在一幅学校的平面图上，用10,厘米,的距离表示实际100,米,距离。求这幅图的,比例尺,。,襄城县到郑州的实际距离是110km，在一幅地图上量得两地的图上距离是2cm，这幅地图的比例尺是多少？,判断我最棒：,比例尺是一把尺子。（）,实际距离是图上距离的5000倍，则这幅图的比例尺是5000：1。（）,线段比例尺 ，则改成数值比例尺是1：60。（）,0,60,km,20厘米,这只蜗牛的实际长度是5厘米，这幅图的比例尺是（）,4：1,抢答,我会算：,一种精密零件，画在图上是12cm，而实际的长度是3毫米，求这幅图的比例尺是多少？,1、这节课你学会了什么知识？,2、关于比例尺，你认为需要注意什么？,本节小结：,