五年级分数基本性质

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的基本性质,猴王分,甘蔗,一段,二段,三,段,四段,哪只猴子吃得多,1,2,2,4,4,8,3,6,1,2,2,4,4,8,3,6,=,=,=,比较每组分数的分子和分母：,（,1,）从左往右看，是按什么规律变化的？,（,2,）从右往左看，又是按什么规律变化的？,分数的分子和分母同时,乘,相同的数,分数的大小不变。,分数的分子和分母同时,除以,相同的数,分数的大小不变。,1,2,2,4,4,8,3,6,=,=,=,分数的分子和分母同时乘或者除以相同,的数,分数的大小不变。,（零除外）,分数的基本性质,例2,把 和 化成分母是,12,而大小不变的分数。,2,3,10,24,2,3,10,24,5,12,=,10,2,24,2,=,=,2,4,3,4,8,12,=,3,4,3,4,=,商,不变性质,被除数和除数同时乘或者除以相同的数（零除外）,商不变。,3,4,=,3,3,4,(),口答,：,12,15,=,12,（）,15,3,4,=,（）,4,（）,1,（）,=,7,（）,25,（）,=,7,25,=,（）,100,3,3,8,8,3,4,4,28,思考,5,秒后判断,：,2,9,=,2,4,9,4,8,36,=,（,1,）,4,9,=,3,a,4,a,2,3,=,（,2,）,（,3,）,4,5,=,4,2,5,2,2,10,=,9,18,（,4,）,1,9,=,（,5,）,3,4,=,4,2,9,3,(),里该填几？,1,5,=,（）,15,9,18,=,（）,6,1,4,=,（）,1,=,（）,1,=,（）,（）,比一比，赛一赛,连续写出多个相等的分数，看谁写得多。,1,3,3,8,5,24,8,24,9,24,圈,分数游戏,把下列分数写在指定的圈里,6,12,1,2,18,24,4,6,10,15,20,40,18,27,8,16,48,96,12,16,30,45,等于,等于,等于,3,4,2,3,16-,（）,（）,4+,（）,（,）,这怎么办？,12,4,12,16,讨论,:,(a,、,b,为非零自然数）,（,1,）当,a=1,、,2,、,3,、,4,、,5,时，,b,分别等于几,？,（,2,）,a,与,b,的关系是怎样的？为什么？,同学们再见！,