谁咬了我的大饼课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,谁咬了我的大饼,谁咬了我的大饼,1,活动目标：,1,、激发幼儿想象、猜测故事情节，并能够大胆运用“是你咬了我的大饼吗？”“不是我，你看,”,的对话进行表达述。,2,、体验分角色表演绘本故事的乐趣。,活动目标：1、激发幼儿想象、猜测故事情节，并能够大胆运用“是,2,谁咬了我的大饼课件,3,谁咬了我的大饼课件,4,文图 徐志江,文图 徐志江,5,小猪做了一块,好大的饼，累得,睡着了。,小猪做了一块,6,等他醒来一看：咦，是谁咬了我的饼呢？,等他醒来一看：咦，是谁咬了我的饼呢？,7,“是你咬了我的大饼吗？”小猪问小鸟。“不是我，你看,”,“是你咬了我的大饼吗？”小猪问小鸟。“不是我，你看”,8,小鸟在大饼上咬了一口，“嗯，果然不一样”,小鸟在大饼上咬了一口，“嗯，果然不一,9,“是你咬了我的大饼吗？”小猪问兔子“不是我，你看,”,“是你咬了我的大饼吗？”小猪问兔子“不是我，你看”,10,兔子在大饼上咬了一口。“嗯，果然不一样。”,兔子在大饼上咬了一口。“嗯，果然不一样。”,11,“是你咬了我的大饼吗？”小猪问狐狸“不是我，你看,”,“是你咬了我的大饼吗？”小猪问狐狸“不是我，你看”,12,狐狸在大饼上咬了一口。“嗯，果然不一样”,狐狸在大饼上咬了一口。“嗯，果然不一样”,13,“是你咬了我的大饼吗？”小猪问鳄鱼。“不是我，你看,”,“是你咬了我的大饼吗？”小猪问鳄鱼。“不是我，你看”,14,鳄鱼在大饼上咬了一口。“嗯，果然不一样”,鳄鱼在大饼上咬了一口。“嗯，果然不一样”,15,“是你咬了我的大饼吗？”小猪问河马。,“是你咬了我的大饼吗？”小猪问河马。,16,河马张开了大嘴,河马张开了大嘴,17,轻轻地咬了一小口,轻轻地咬了一小口,18,“啊？”,“啊？”,19,小猪的肚子饿的“咕咕”叫。“啊呜”，他也在大饼上咬了一口,小猪的肚子饿的“咕咕”叫。“啊呜”，他也在大,20,“吧唧吧唧”，他一边嚼着大饼，一边想：究竟是谁咬了我的大饼呢？,“吧唧吧唧”，他一边嚼着大饼，一边想：究竟,21,谢 谢！,谢 谢！,22,经常,不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有,力量,Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will,Be,写,在最后,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写,23,Thank,You,在别人的演说中思考,，,在自己的故事里成长,Thinking,In Other,PeopleS Speeches,，,Growing,Up In Your Own,Story,讲师,：,XXXXXX,XX,年,XX,月,XX,日,Thank You,24,