《日月潭》完美ppt课件

,感受美好自然，培养语文素养！,GAN SHOU MEI HAO ZI RAN,PEI YANG YU WEN SU YANG,日月潭,10,第 一 课时,日月潭10第 一 课时,猜一猜这是哪里？,激趣导入,猜一猜这是哪里？激趣导入,我国的宝岛台湾有一个风光秀丽的地方,日月潭,今天就让我们一起走进日月潭，去欣赏宝岛上那颗最耀眼的明珠。,我国的宝岛台湾有一个风光秀丽的地方日月潭今天就让我们,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,朗读视频,初读感知,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读感,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,水潭,深潭,湖水,湖面,t,n,h,潭,湖,识字写字,水潭湖水tnh潭湖识字写字,环绕,围绕,茂盛,茂密,r,o,m,o,绕,茂,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,环绕茂盛 romo绕茂日月潭PPT完美课件2日月潭,茂盛,旺盛,周围,围栏,sh,ng,w,i,韦字口中放,识字巧方法,盛,围,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,茂盛周围shngwi韦字口中放识字巧方法盛围日月潭P,宝岛,小岛,面纱,纱巾,do,sh,岛,纱,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,宝岛面纱dosh岛纱日月潭PPT完美课件2日月潭,童年,儿童,边境,境内,t,ng,j,ng,童,境,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,童年边境tngjng童境日月潭PPT完美课件2日月,引起,引导,游客,客人,yn,k,弓旁一支箭,识字巧方法,引,客,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,引起游客ynk弓旁一支箭识字巧方法引客日月潭PPT完,湖,围,盛,茂,绕,潭,纱,客,引,童,放气球,境,岛,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,湖围盛茂绕潭纱客引童放气球境岛日月潭PPT完美课件2日,【,名胜古迹,】【,隐隐约约,】【,清晰,】,清楚明晰。,看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。,有古迹或优美风景的著名的地方。,试着把词语和意思连起来。,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,【名胜古迹】【隐隐约约】【清晰】清楚明晰。看起来或听起来不很,书写指导：,“夕”的第一笔较短，横撇的撇较长；下面“口”较扁。,结构：,上下,组词：,有名 著名,造句：,北京有许多的名胜古迹。,音序：,M,部首：,夕,m,ng,名,胜古迹,名,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,书写指导：“夕”的第一笔较短，横撇的撇较长；下面“口”较扁。,书写指导：,左窄右宽。右边三横间距均匀，末横略长。,结构：,左右,组词：,胜地 胜利,造句：,北京有很多名胜古迹。,音序：,S,部首：,月,胜,sh,ng,名,胜,古迹,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,书写指导：左窄右宽。右边三横间距均匀，末横略长。结构：左右组,书写指导：,“辶”捺舒展，“亦”笔画紧凑。,结构：,半包围,组词：,古迹 遗迹,造句：,天坛是北京城的名胜古迹。,音序：,J,部首：,辶,迹,j,名胜古,迹,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,书写指导：“辶”捺舒展，“亦”笔画紧凑。结构：半包围组词：古,书写指导：,第一笔竖短，横长，撇捺舒展。,结构：,独体,组词：,当央 央求,造句：,屋子中央有一个圆形的桌子。,音序：,Y,部首：,丨,央,yng,中,央,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,书写指导：第一笔竖短，横长，撇捺舒展。结构：独体组词：当央,书写指导：,第一笔横宜长，下部紧凑。,结构：,上下,组词：,秀丽 丽人,造句：,美丽的春天已经来到我们身边。,音序：,L,部首：,一,丽,l,美,丽,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,书写指导：第一笔横宜长，下部紧凑。结构：上下组词：秀丽 丽,书写指导：,“化”笔画紧凑，横长，竖为悬针竖。,结构：,上下,组词：,中华 华夏,造句：,日月潭湖水中央的小岛叫光华岛。,音序：,H,部首：,十,华,hu,光,华,岛,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,书写指导：“化”笔画紧凑，横长，竖为悬针竖。结构：上下组词：,书写指导：,“尸”撇向左下长伸，捺舒展。,结构：,半包围,组词：,展开 展翅,造句：,这是一个可以充分展现自我的舞台。,音序：,Z,部首：,尸,展,zhn,展,现,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,书写指导：“尸”撇向左下长伸，捺舒展。结构：半包围组词：展,书写指导：,左窄右宽，右部撇舒展，竖弯钩较短。,结构：,左右,组词：,出现 现在,造句：,每个人都要寻找展现自我价值的舞台。,音序：,X,部首：,王,现,xi,n,展,现,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,书写指导：左窄右宽，右部撇舒展，竖弯钩较短。结构：左右组词：,书写指导：,左窄右宽，“皮”第一笔为横钩。,结构：,左右,组词：,披红挂绿 披肩,造句：,荔枝熟了，看上去披红挂绿非常好看。,音序：,P,部首：,扌,披,p,披,上,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,书写指导：左窄右宽，“皮”第一笔为横钩。结构：左右组词：披红,指导朗读,你觉得日月潭美在哪儿？找出有关的句子读一读。,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,指导朗读 你觉得日月潭美在哪儿？找出有关的句子读一读。日,初读课文后，你感受到了什么？,本课小结,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,初读课文后，你感受到了什么？本课小结日月潭PPT完美课件,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭PPT完美课件2日月潭PPT完美课件2,1.,训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”,.,2.,同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。,3.,说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。,4.,一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。,5.,反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。,日月潭,PPT,完美课件,2,日月潭,PPT,完美课件,2,1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，,