唯一的听众（教育精品）

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,唯一的听众,人教版语文六年级(上),多媒体课件,执教人：田洪林,复习,1、通过预习唯一的听众一文。那么这里的“听众”指的是谁？,答：老妇人-音乐教授,2、课文主要讲了什么事？,答:我从不会拉琴到参加各种演出。,质疑：,第一段：,用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次,“折磨”,之后下的结论。在他们听起来，,我拉小夜曲,就像是,锯,床,腿,。,这些话使,我感到十分沮丧。我不敢在家里练琴。我终于发现了,一个练琴的好地方，,楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。,第十二段：后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众,思考：,1、通过读这两段，你能从中体会到什么呢?,答：,2,、为什么“我,”,会想起“那清晨我唯一的听众”？他们有什么联系呢？,感悟一、老人的语言,1、,“,是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿,。,“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵,聋,了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”,“,也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”,2、“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”,3、她竟说我的琴声给她带来快乐和幸福。,（转述句）,转：我说你的琴声能给我带来快乐和幸福,有一次她对我说：“你的琴声能给我带 来幸福和快乐。,思考：,1,、老妇人是在什么情况下说的，为什么？,答：在“我”沮丧,2,、你从老妇人的话中感受到了什么。,温暖 快乐 兴奋 激动,感悟二、老人的眼神,1、一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。,她一直很平静地望着我。,她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水,思考：,1,、你从这三句话中能发现什么？,有着一个共同词语,-“,平静”,2,、你从老人的眼神里读出了什么？为什 么说他的眼神像深深潭水呢？,老人对我的鼓励 期盼 肯定 关爱所以看上去像深深潭水。,课堂练习,1,、对课文的了解，你们能说说文中“我”的心理变化吗？,沮丧,-,充满了神圣感,沮丧,-,羞愧 兴奋,2,、最后“我”成功了吗？为什么？,3,、对于这样的老人你想说些什么呢？,4、为什么“我,”,会想起“那清晨我唯一的听众”？,小结：,老人的鼓励、关爱，都蕴涵在她的眼神里，所以看上去像深深的潭水，说明作者读懂了老人的眼神。让我们把这些深刻的含义朗读出来。,布置作业,请观察你身边最亲近人的一天，以,爱在我身边,为主题写一篇作文。,