资源描述
,*,课前准备,五年美术下册 第六课 喜怒哀乐,画纸,画笔,课前准备五年美术下册 第六课 喜怒哀乐 画纸,喜,怒,哀,乐,五年美术下册 第六课,喜怒哀乐五年美术下册 第六课,你猜表情,喜,(微笑),你猜表情 喜,怒,(,生气),你猜表情,怒你猜表情,哀,(伤心),你猜表情,哀 (伤心)你猜表情,乐,(大笑),你猜表情,乐你猜表情,思考?,你认为一个人的表情特点主要体现在哪些地方?,请从下面作品中找答案。,眉毛,眼睛,嘴巴,思考?眉毛眼睛嘴巴,思考?,怎么用五官来表达我们的表情?,谈谈不同表情五官的特点?,思考?,喜,:眉开眼弯嘴上,翘,喜:眉开眼弯嘴上翘,怒,:立眉瞪眼牙紧咬,怒:立眉瞪眼牙紧咬,哀,:眉掉眼垂嘴向下,哀:眉掉眼垂嘴向下,乐,:眉弯眼弯嘴大开,乐:眉弯眼弯嘴大开,怎么区分喜和乐,怎么区分喜和乐,三 庭 五 眼,三 庭 五 眼,除了用五官来表达表情,还可以用什么来表达?,开心的时候:,伤心的时候:,除了用五官来表达表情,还可以用什么来表达?开心的时候:伤心的,五年级美术下册第六课喜怒哀乐ppt课件,五年级美术下册第六课喜怒哀乐ppt课件,五年级美术下册第六课喜怒哀乐ppt课件,大师作品欣赏,大师作品欣赏,布留洛夫,少女与葡萄,布留洛夫,蒙娜丽莎,列奥纳多,达,芬奇(意大利,),在她的微笑中含有,83%,的,高兴,,,9%,的,厌恶,,,6,的,恐惧,,,2,的,愤怒,。,画像没有眉毛和睫毛,面庞看起来十分和谐。达,芬奇对面容中嘴角和唇边等感情表露的关键部位把握精确而含蓄,达到神韵之境,从而使蒙娜丽莎的微笑含义无穷,具有一种神秘莫测的千古奇韵。,蒙娜丽莎列奥纳多达芬奇(意大利),查波罗什人写信给土耳其苏(油画)列,丹,宾(俄罗斯),画上所叙述的事情是讲17世纪时,土耳其皇帝要这批哥萨克人脱离俄国而归附于他。这封信惹恼了这些农奴出身的勇武强悍的哥萨克人,他们虽然流落此地,却深深热爱自己的祖国,从不想离开自己的家乡。画上就描写这些性格豪迈的查波罗什人在领袖赛尔柯(第一幅画稿上一个中间坐着抽烟斗的人)的授意下,正给土耳其苏丹写回信的情景。回信的措词相当尖刻,既表达了俄国哥萨克查波罗什人的,爱国主义,,也,嘲笑,了对方的收买用心。,查波罗什人写信给土耳其苏(油画)列丹 画上所叙述的事情,我和两个朋友一起去散步,太阳快要落山了,突然间,天空变得血一样的红,一阵,忧伤,涌上心头,我呆呆地伫立在栏杆旁。深蓝色的海湾和城市上方是血与火的空间,友人相继前进,我独自站在那里,这时我突然感到不可名状的,恐怖,和,战栗,,我觉得大自然中仿佛传来一声震撼宇宙的,“,呐喊,”,。,画家运用了奇特的造型和动荡不安的线条,燃烧的血红色彩云以及象征死亡的黑色来表达自己的恐惧。,爱德华,蒙克(挪威),呐喊,我和两个朋友一起去散步,太阳快要落山了,突然间,天空,伏尔加河畔阳光酷烈、沙滩荒芜。近景只有埋在沙里的几只破筐作点缀,景色十分凄寂。一队穿着破烂的 纤夫在拉着货船,步履是沉重,似乎可以听到压抑低沉的伏尔加船夫曲的回声。在这幅画的结构上,列宾利用了沙滩的地形和河湾的转折,使十一个纤夫犹如一组雕像,被塑造在一座黄色的、高起的底座上,使这幅画具有宏伟深远的张力,画中的背景运用的颜色昏暗迷蒙,空间空旷奇特,给人以,惆怅,、,孤独,、,无助,之感,深入到纤夫的心灵深处。,伏尔加河上的纤夫,列宾,的代表作,伏尔加河畔阳光酷烈、沙滩荒芜。近景只有埋在沙里的几只,最后的晚餐,意大利,伟大的艺术家,列奥纳多.达.芬奇,的著名,油画,作品,直接画在米兰一座修道院的餐厅墙上。在庆祝逾越节的前夜,耶稣和他的十二门徒坐在餐桌旁,共进庆祝逾越节的一顿晚餐。餐桌旁共十三人,这是他们在一起吃的最后一顿晚餐。在餐桌上,耶稣突然感到烦恼,他告诉他的门徒,他们其中的一个将出卖他;但耶稣并没说他就是犹大,众门徒也不知道谁将会出卖耶稣。耶稣说出这句话后,十三人表情各异,有的,平静,,有的,气愤,,有的,惊诧,、有的,害怕,达.芬奇,通过对大家表情、动作的简洁细致的描绘,生动地展现了人物内心的情绪,。每次当我们欣赏它时,都会从门徒的感情与性格中获得新的含义。,最后的晚餐意大利 伟大的艺术家 列奥纳多.达.芬奇 的著,学生作品欣赏,学生作品欣赏,五年级美术下册第六课喜怒哀乐ppt课件,五年级美术下册第六课喜怒哀乐ppt课件,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,学生作品欣赏,思考总结:,线描人物表情的绘画步骤?,1,、确定位置,2,、画轮廓线,3,、添加五官、头发,人物头像表情中使用了哪些元素?,直线、曲线、点,人物头像表情中应该注意哪些问题?,1,、线条要有繁有简,2,、突出人物表情特点,3,、可以运用夸张手法,思考总结:,五年级美术下册第六课喜怒哀乐ppt课件,五年级美术下册第六课喜怒哀乐ppt课件,请同学们来挑战他们的作品!,请同学们来挑战他们的作品!,请同学们来挑战他们的作品!,请同学们来挑战他们的作品!,请同学们来挑战他们的作品!,请同学们来挑战他们的作品!,作业要求:,1,、,“以我最喜欢的表情”,为主题,画一个有表情的人物头像。,2,、运用,变形夸张,的手法进行创作,表现形式不限,可加上背景适当上色。,3,、采用,竖构图,,画面要,饱满、整洁干净,。,作业要求:,同学们,再见!,同学们,再见!,
展开阅读全文