江西省级事项梳理子系统培训

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,江西省统一事项梳理子系统培训,目的,了解此次培训的目标及要求，以便做好后期本级部门及县区业务梳理及填报的培训工作,内容,理解系统培训的主体内容及要点，明确各知识点，结合系统演示操作熟悉并掌握系统的操作步骤,解答,汇总解答省级系统使用中出现的常见问题，避免操作类问题重复出现而致使返工,培训提纲,使各位参训学员达到师资培训的要求,业务梳理,掌握行政审批事项详细要素信息汇总表的填报指南,平台操作,掌握省统一事项梳理子系统的操作、使用,常见问题,解决系统（含行政审批和便民服务事项）使用中的遇到的常见问题,培训目的,目的,了解此次培训的目标及要求，以便做好后期本级部门及县区业务梳理及填报的培训工作,内容,理解系统培训的主体内容及要点，明确各知识点，结合系统演示操作，熟悉并掌握系统的操作步骤,解答,汇总解答省级系统使用中出现的常见问题，避免操作类问题重复出现而致使返工,培训提纲,培训内容,行政审批事项要素信息汇总表,梳理填报,1.,讲解填报表格基本规范及要求；,2.,填报常见问题的解答。,省级统一事项梳理子系统的操作使用,1,.,目录,管理：添加、发布、调整等；,2.,事项管理：新增、调整、变更、审核事项等；,3,.,其他功能。,行政审批事项信息汇总表填报,流程图制作要求,江西省统一事项梳理子系统操作,新增目录步骤：,操作步骤,目录管理,新增事项步骤：,变更事项步骤：,注：事项已发布状态时才能进行变更,操作步骤,事项管理,目的,了解此次培训的目标及要求，以便做好后期本级部门及县区业务梳理及填报的培训工作,内容,理解系统培训的主体内容及要点，明确各知识点，结合系统演示操作，熟悉并掌握系统的操作步骤,解答,汇总解答省级系统使用中出现的常见问题，避免操作类问题重复出现,培训提纲,事项梳理常见问题,行政审批,一、办理条件未按条数拆分录入,二、事项变更后，未点击,【,变更,】,按钮完成提交操作,三、“到窗口办理次数”理解为今年窗口的受理业务数,四、办理窗口未明确到具体或处室门牌号,五、事项流程图制作粗糙，随意截图或引用,事项梳理常见问题,便民服务,事项名称重复,1,、办事指南类,事项内容相同，具体办理地点不同，应为同一事项，只需在办理地点中列出即可。,办理地点相同，办理条件对象不同，需将对象附加至事项名称中以示区别。,2,、服务链接类,需把链接内容标题写进事项名称中。,3,、政策文件类,政策文件名称相同，但发布时间不同。需将发布时间添加到事项名称当中，以示区别。,谢谢大家！,