时事评论类作文ppt课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,时事评论类作文精品,时事评论类作文精品,1,阅读下面材料，按要求完成作文。,成都一个十二岁的小姑娘，因为身为环卫工人的母亲生病，只能替母亲去扫大街，结果小女孩被誉为“成都最美环卫工人”！,这一现象,最近在网上引起热议。,你对,这一现象,有什么看法？,请你在理解材料的基础上，选择适当的角度写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限，不得抄袭，不少于800字。,阅读下面材料，按要求完成作文。成都一个十二岁的小姑娘，,2,时事评论类作文ppt课件,3,时评类 写作思路,1、析材料,2、论危害,3、挖根源,4、提办法,5、联现实,6、作结论（作呼告）,时评类 写作思路1、析材料,4,提取要素，概述事实。,选取角度，提出观点。列举现实，论证观点。,概括小结，真善假恶。,【,写作要求】,提取要素，概述事实。【写作要求】,5,时事评论类作文ppt课件,6,时事评论类作文ppt课件,7,阅读下面材料，按要求完成作文。,成都一个十二岁的小姑娘，因为身为环卫工人的母亲生病，只能替母亲去扫大街，结果小女孩被誉为“成都最美环卫工人”！,这一现象,最近在网上引起热议。,你对,这一现象,有什么看法？,请你在理解材料的基础上，选择适当的角度写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限，不得抄袭，不少于800字。,阅读下面材料，按要求完成作文。成都一个十二岁的小姑娘，,8,时事,评论类,作文写法,1、抓住（概括）材料的中心内容：即评什么？,小女孩替母亲扫大街，被誉为“最美的环卫工人”,2、就此人、事、现象表明态度（亮出观点）。,肯定,否定,“最美”称号当之无愧,“最美”称号无可厚非,正视苦难,勇于承担责任,直面困难勇气可嘉,孝心鉴日月,美在心存感恩,不该得到的荣誉,人们应正确对待苦难,岂能只给荣誉,“最美”背后的思考,不该出现的环卫人,小女孩需要的是什么,时事评论类作文写法1、抓住（概括）材料的中心内容：即评什么？,9,提取要素，概述事实。,要知道，困境并不总是如此伟大，不总是可以被作为“老师”激励人向上，有时它还足以把人击垮。,你对这一现象有什么看法？请你在理解材料的基础上，选择适当的角度写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限，不得抄袭，不少于800字。,2、就此人、事、现象表明态度（亮出观点）。,(11月19日华西都市报)也许我们可以把“最美环卫工”这个称谓送给城市里每一位环卫工人。,“最美环卫工”，视角错位的赞美,联现实（摆反面论据）,你对这一现象有什么看法？请你在理解材料的基础上，选择适当的角度写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限，不得抄袭，不少于800字。,但是隐藏在近乎众口一词的赞美里的，是整个社会对于民生困境的视角错位。,“最美环卫工”，视角错位的赞美,(11月19日华西都市报)也许我们可以把“最美环卫工”这个称谓送给城市里每一位环卫工人。,“最美”称号当之无愧,清晨四五点钟，在成都府南河边，一个身体单薄的12岁小女孩就会来此替母亲打扫卫生。,这一现象最近在网上引起热议。,“最美”称号当之无愧,例文赏析,“最美环卫工”，视角错位的赞美,清晨四五点钟，在成都府南河边，一个身体单薄的12岁小女孩就会来此替母亲打扫卫生。不少网民深受感动，赞誉小女孩为“成都最美的环卫工”。(11月19日华西都市报)也许我们可以把“最美环卫工”这个称谓送给城市里每一位环卫工人。不过，对于给予12岁女孩的赞美，笔者无论如何都无法接受。,12岁的小小年纪，本该坐在宽敞明亮的教室里晨读，却要扛起家庭的重担。把一个12岁的孩子称为“最美环卫工”，不仅让人感受不到赞美，从一定程度上讲，我们只能够感受到凄惨和悲凉，感受到对孩子所处困境的漠视。,当然，网友们没有恶意，只是把发自内心的赞美做一个流行语的套用。但是隐藏在近乎众口一词的赞美里的，是整个社会对于民生困境的视角错位。,(析材料),(,论危害挖根源,),提取要素，概述事实。例文赏析“最美环卫工”，视角错位的赞美,10,提取要素，概述事实。,“最美”称号当之无愧,提取要素，概述事实。,2、就此人、事、现象表明态度（亮出观点）。,你对这一现象有什么看法？请你在理解材料的基础上，选择适当的角度写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限，不得抄袭，不少于800字。,阅读下面材料，按要求完成作文。,1、抓住（概括）材料的中心内容：即评什么？,你对这一现象有什么看法？请你在理解材料的基础上，选择适当的角度写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限，不得抄袭，不少于800字。,选取角度，提出观点。,联现实（摆反面论据）,当然，网友们没有恶意，只是把发自内心的赞美做一个流行语的套用。,这一现象最近在网上引起热议。,选取角度，提出观点。,把一个12岁的孩子称为“最美环卫工”，不仅让人感受不到赞美，从一定程度上讲，我们只能够感受到凄惨和悲凉，感受到对孩子所处困境的漠视。,提取要素，概述事实。,成都一个十二岁的小姑娘，因为身为环卫工人的母亲生病，只能替母亲去扫大街，结果小女孩被誉为“成都最美环卫工人”！,成都一个十二岁的小姑娘，因为身为环卫工人的母亲生病，只能替母亲去扫大街，结果小女孩被誉为“成都最美环卫工人”！,我们常说，困境是人生最好的老师。事实上，那仅仅是因为我们以旁观者的身份，站在困境的边缘而非身陷其中。要知道，困境并不总是如此伟大，不总是可以被作为“老师”激励人向上，有时它还足以把人击垮。绝大多数在困境中挣扎的人，最希望得到的是世人实实在在的哪怕是微薄的帮助，而不光是一句赞美。,一个社会以怎样的视角来看待同类所面临的苦难，是看到它值得悲悯和同情的地方、还是仅仅关注并赞美她（他）的坚持和挣扎，反映着社会的文明程度。很显然，较之赞美，我们更应给予悲悯和同情。因为前者往往只会让困境中挣扎的人在口头上的赞美声中维持现状，而后者才最有可能引起整个社会对于弱者生存困境的思考，引发人们对他们的帮助和救济，进而改善他们的生存困境。,(联现实、提办法）,作结论（作呼告）,提取要素，概述事实。我们常说，困境是人生最好的老师。事实上,11,时事评论类作文ppt课件,12,时评类作文,时评类作文,13,时评类作文,首段：析材料,+提观点,时评类作文首段：析材料+提观点,14,联现实（摆反面论据）,联现实（摆反面论据）,15,论,危害,论危害,16,联现实+做结论（作呼告）,联现实+做结论（作呼告）,17,阅读下面材料，按要求完成作文。,成都一个十二岁的小姑娘，因为身为环卫工人的母亲生病，只能替母亲去扫大街，结果小女孩被誉为“成都最美环卫工人”！,这一现象,最近在网上引起热议。,你对,这一现象,有什么看法？,请你在理解材料的基础上，选择适当的角度写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限，不得抄袭，不少于800字。,阅读下面材料，按要求完成作文。成都一个十二岁的小姑娘，,18,时事,评论类,作文写法,1、抓住（概括）材料的中心内容：即评什么？,小女孩替母亲扫大街，被誉为“最美的环卫工人”,2、就此人、事、现象表明态度（亮出观点）。,肯定,否定,“最美”称号当之无愧,“最美”称号无可厚非,正视苦难,勇于承担责任,直面困难勇气可嘉,孝心鉴日月,美在心存感恩,不该得到的荣誉,人们应正确对待苦难,岂能只给荣誉,“最美”背后的思考,不该出现的环卫人,小女孩需要的是什么,时事评论类作文写法1、抓住（概括）材料的中心内容：即评什么？,19,