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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,壹,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人民教育,出版社,四,年级,|,下册,第二单元,观察物体（二）,从不同方向观察物体,人民教育出版社 四年级 |下册第二单元 观察物体（二）从,看图导入,看图导入,（一）自主探究,1.,横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。,2.,同组三名同学分别从物体的前面、上面、左面进行观察。,3.,用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。,过程探究,（一）自主探究 1. 横向连续摆三个正方体，在左边第一个后,（二）看一看，连一连,从前面看,从上面看,从左面看,下面的图形分别是小华从什么,位置看到的？连一连。,过程探究,（二）看一看，连一连从前面看从上面看从左面看下面的图形分别是,过程探究,过程探究,下面的图形分别是小强从什么,位置看到的？连一连。,从前面看,从上面看,从左面看,巩固练习,下面的图形分别是小强从什么从前面看从上面看从左面看巩固练习,从正面看,从左面看,从上面看,巩固练习,从正面看从左面看从上面看巩固练习,正面画“”，上面画“”，右面画“”。,巩固练习,做一做：,正面画“”，上面画“”，右面画“”。巩固练习做一,正面画“”，上面“”，右面画“”。,巩固练习,做一做：,正面画“”，上面“”，右面画“”。巩固练习做一做,下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。,巩固练习,下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。巩固练习,从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？,问题：分别从不同的方向看，你会发现什么？,讨论分析,从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？问题：分别,从上面看,从正面看,从左面看,讨论分析,从上面看从正面看从左面看讨论分析,从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？,问题：分别从不同的方向看，你会发现什么？,讨论分析,从上面看：,从左面看：,形状相同,形状也相同,从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？问题：分别,从上面看,从前面看,从左面看,讨论分析,从上面看从前面看从左面看讨论分析,形状不相同,讨论分析,从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？,从前面看：,形状不相同讨论分析从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什,从上面看,从正面看,从左面看,不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。,讨论分析,从上面看从正面看从左面看 不同形状的立体图形从同一方向进,这,3,个,几何体,，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？,形状相同的,从,上,面,看,从,左,面,看,经典例题,这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？形,这,3,个,几何体,，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？,形状,不,相同,从,正,面,看,经典例题,这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？形,1.,摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。,巩固练习,1. 摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。巩固练习,2.,看一看，说一说,。,（,3,）这几个物体从上面看有形状相同的吗？,2,、,3,、,5,1,、,4,、,6,没有,（,1,）从前面看到的形状是 的有哪几个？,看到的形状是 的有哪几个？,（,2,）从左面看到的形状是 的有哪几个？,巩固练习,1,、,2,、,4,、,6,2. 看一看，说一说。 （3）这几个物体从上面看有形状相同的,问题：你是怎么摆的？说一说你思考的过程。,3.,下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，,请把它摆出来。,从前面看,从上面看,从左面看,巩固练习,问题：你是怎么摆的？说一说你思考的过程。 3. 下面是从,你学会了哪些知识？,课堂小结,不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。,你学会了哪些知识？课堂小结 不同形状的立体图形从同一方向,苦恼,拓展训练,开心,苦恼拓展训练开心,开心,苦恼,观察,角度,拓展训练,开心苦恼观察拓展训练,
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